第二章烃和卤代烃课时设计（导学案）

详细内容

14．按要求写出化学方程式：
（1）对二甲苯与足量H2在Ni作催化剂，加热、加压时发生反应 ；

（2）甲苯与浓硝酸、浓硫酸混合后在1000C时发生反应 ；

（3）苯在分子筛固体酸催化剂存在下与丙烯反应生成异丙苯

15．分子式为C8H10，含有苯环的同分异构体的结构简式有 ；
其中苯环上的一个氢原子被氯原子取代后产生同分异构体数目最少的是 ，
氯代物的结构简式是 ；其中一氯代物种类最多的是 。（填结构简式）

16．乙苯是一种重要的化工原料，它在一定条件下脱氢可以生成苯乙烯，该反应的化学方程式 ，苯乙烯与1,3―丁二烯加聚可以得到丁苯橡胶，该反应的化学方程式 。

17．下面是苯和一组稠环芳香烃的结构简式：

①苯 ②萘 ③蒽 ④并四苯 ⑤并五苯
（1）写出②―⑤的分子式：①C6H6② ③ ④ ⑤
（2）这组化合物的分子式通式是 （请以含m的表示式填在横线上，m=1、2、3、…）
（3）由于取代基的位置不同，产生的异构现象，称为官能团位置异构。一氯并五苯有 个异构体，二氯蒽有 个异构体。

学习心得

学科 化学 课题 卤代烃 (第1课时) 有机化学基础 第二章 烃和卤代烃
年级 高二 班级 设计人 雷周平 审定人 马江红 梁小妮
自学导航
【学习目标】
1、了解卤代烃对人类生活的影响，了解合理使用化学物质的重要意义
2、通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质
3、认识消去反应的特点，能判断有机反应是否属于消去反应
【重点难点】卤代烃的化学性质
【学法指导】在学案的启发、引导下，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果
学习过程
预习检测
一、卤代烃对人类生活的影响
1、卤代烃的概念： ；
2、卤代烃的分类：
①按照烃基结构不同，可分为： ；
②按照取代卤原子的不同，可分为： ；
③按照取代卤原子的多少，可分为： ；
3、卤代烃对人类生活的影响
⑴结合日常生活经验说明卤代烃的用途，合成各种高聚物如：灭火剂、聚
氯乙烯（PVC）、聚四氟乙烯（特氟隆）不粘锅表层等；
⑵有机合成中的重要作用；
⑶DDT的“功与过”
⑷卤代烃对大气臭氧层的破坏（氟利昂）。
例1、下列关于氟氯烃的叙述中，错误的是
A、氟氯烃是一类含氟和氯原子的卤代烃
B、氟氯烃通常化学性质稳定，但有剧毒
C、氟氯烃大多为无色无臭的气体或易挥发的液体
D、在紫外线照射下氟氯烃可产生氯原子从而破坏臭氧层
二、卤代烃的性质
1、卤代烃的物理性质（归纳）

2、溴乙烷的化学性质
⑴溴乙烷与NaOH水溶液反应，主要产物是 ，化学反应
方程式是 ；该反
应属于 反应（反应类型）。
⑵溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热，主要产物是 ，化学反
应方程式是 ；该反应属
于 反应（反应类型）。
消去反应（概念） ；
【合作探究】：
1．下列是设计实验，证明CH3CH2Br中含有溴原子
方案①CH3CH2Br 方案②
方案③ 取上层清液
你认为方案合理的是 ；你能总结出检验卤代烃中卤素原子的检验方法吗？检验的步骤是 ；
2．写出下列卤代烃在氢氧化钠水溶液和在氢氧化钠醇溶液下的产物

巩固练习
1．要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是 （ ）
A．加入氯水振荡，观察水层是否有红棕色出现
B．滴入AgNO3溶液，再加入稀HNO3，观察有无浅黄色沉淀生成
C．加入NaOH溶液共热，然后加入稀HNO3使溶液呈酸性，再滴入AgNO3
溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
D．加入NaOH溶液共热，冷却后加入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成。
2．溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，既可生成乙烯又可生成乙醇，其区别是
A.生成乙烯的是氢氧化钠的水溶液 B.生成乙醇的是氢氧化钠的水溶液
C.生成乙烯的是氢氧化钠的醇溶液 D.生成乙醇的是氢氧化钠的醇溶液
３．下列反应中，属于消去反应的是 （ ）
A．乙烷与溴水的反应 B．一氯甲烷与KOH的乙醇溶液混合加热
C．氯苯与NaOH水溶液混合加热 D．溴丙烷与KOH的乙醇溶液混合加热
4．在卤代烃R― ― ―X中化学键如下所示，说法正确的是
A、发生水解反应时，被破坏的键是①和③
B、发生消去反应时，被破坏的键是②和③
C、发生水解反应时，被破坏的键是① D、发生消去反应时，被破坏的键是①和②
4．下列卤代烃中，能发生消去反应且能生成两种单烯烃的是 （ ）

5．某一卤代烷1.85g，与足量的氢氧化钠水溶液混合后加热，充分反映后，用足量
的硝酸酸化，向酸化的溶液中加入20mL1mol/LAgNO3溶液时，不再产生沉淀。
⑴通过计算确定该一卤代烷的分子式；
⑵写出这种一卤代烷的各种同分异构体的结构简式

学习心得

学科 化学 课题 卤代烃 (第2课时) 有机化学基础 第二章 烃和卤代烃
年级 高二 班级 设计人 雷周平 审定人 马江红 梁小妮
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【学习目标】
1、巩固卤代烃的性质
2、进一步了解卤代烃性质在有机合成中的重要作用
3、认识消去反应的特点，能判断有机反应是否属于消去反应
【重点难点】卤代烃的化学性质的应用
学习过程
【预习检测】
1．用2－氯丙烷制取少量的1，2－丙二醇，经过下列哪几步反应（ ）
A．加成→消去→取代 B．消去→加成→水解
C．取代→消去→加成 D．消去→加成→消去
2．根据下图的反应路线及所给信息填空：

（1）A的结构简式是 ，名称是 。
（2）①的反应类型是 ；③的反应类型是 。
（3）反应④的化学方程式是 。
【合作探究】：
1．从环己烷可制备1，4－环己二醇，下列有关7步反应（其中无机产物都已略去），其中有2步属于取代反应，2步属于消去反应，3步属于加成反应。试回答：

（1）反应 和 属于取代反应；反应 和 属于消去反应
（2）化合物的结构简式：B ，C 。
（3）反应④所用试剂和条件是 。
2．制备苯乙炔（ ）可用苯乙烯（ ）为起始原料，通过加成、消去反应制得。写出此过程的化学方程式（所需无机试剂自选）：

3．在有机反应中，反应物相同而条件不同可得到不同的主产物。下式中
R代表烃基，副产物均已略去。

写出实现下列转变的各步反应的化学方程式，特别注意要写明反应条件。
⑴由 CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CHBrCH3。
⑵由(CH3)2CHCH=CH2分两步转变为(CH3)2CHCH2CH2OH。

巩固练习
1．下列化合物中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生水解反应的是 （ ）

2.实验室鉴定氯酸钾晶体和1－氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实验操
作程序：①滴加AgNO3溶液；②加NaOH溶液；③加热；④加催化剂
MnO2；⑤加蒸馏水过滤后取滤液；⑥过滤后取滤渣；⑦用HNO3酸化。
（1）鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是 （填序号）。
（2）鉴定1－氯丙烷中氯元素的操作步骤是 （填序号）。
3.写出下列化学反应方程式：
（1）设计方案由1―氯丙烷烷制2-氯丙烷

（2）设计方案由乙烯制乙炔

（3）设计方案制乙烯制 （1、2-乙二醇）