我身边的一个同学
详细内容
我身边的一个同学(一)
我身边的一个同学(二)关于同学的作文：我身边的同学
摘要：车到站了，只见一位乘客拼命的往回跑．我们和他渐渐靠近了，我才看清楚是一位老爷爷．苏浩棉紧走几步，上气不接下气地说＂老
爷．．．爷．．．，给您！
看了冰心奶奶的信中担到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身边也有着一位关心他人，热爱集体的好同学，他就是苏浩棉．
他长的斯方秀气，一双水汪汪的大眼睛使人觉得他真是个＂秀姑娘＂．你别看他长着一副姑娘相，实际上却是个刚强勇敢，有一股冲劲的人．
一次，我和苏浩棉一起去买学习用品，在路过汽车站时看到身边一辆公车的乘客相互拥挤，争抢上车，只见一个乘客的提包被挤掉下了来．苏浩棉过去捡了起来，这时，车开走了．那乘客连声喊我的提包！我的提包！这焦急的呼喊被急驶日汽车载走了．苏浩棉看到这情景以后，马上果断地对我说：＂追＂．天气虽然很热，但是我们却跑得满头大汗，连衣服都湿透了．我气喘吁吁地说：＂歇会吧，累死了＂．苏浩棉一边跑一边说，＂快跑＂．
车到站了，只见一位乘客拼命的往回跑．我们和他渐渐靠近了，我才看清楚是一位老爷爷．苏浩棉紧走几步，上气不接下气地说＂老爷．．．爷．．．，给您！＂他把提包递过去，老爷爷接过提包激动地说：＂太谢谢你们了，你们救了一条命啊！＂我疑惑地问：＂怎么是救了一条命？＂老爷爷感慨的说＂你们不知道，这提包里有一千多元钱，是给我重病的儿子做手术用的啊＂再见！苏浩棉慢耽误了他的时间，拉起我的手就跑．一边跑一边回头喊：＂老爷爷，你要拿好钱！＂
在学校，苏浩棉热心帮助同学，对集体的事更是关心．
我身边的一个同学(三)在我们的生活中，文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们的身边可谓是数不胜数的。其中有一件关于同学之间友情方面的事情，一直让我记忆犹新。“下雨了！”别班一位同学像发现新大陆一样在楼道内的一声大叫，把下雨的消息传到我们三（1）班每一个人的耳中。此时，下课铃声响起，“好，今天课就上到这里，下课！”老师说完，走出了教室。同学们收拾书包，准备回家。“我没带伞，怎么办呢？”有些同学在自言自语。这时我才意识到我也没带伞，前几天有些感冒，这雨要是一淋，还不知得再去打几天针呢！我这样想着，无奈的走出了教室。我走到一楼走廊时，呆呆地望着哗啦哗啦的大雨，真是太希望有一把伞了。“嗨，一起走吧！”这时，我身后传来了熟悉的声音。我回头一看，是我班的迪丽达尔同学，她打着伞走到我身边，不由分说搂着我就走到雨中。我俩边走边聊，很快走出了校门。妈妈正在校外焦急地等着，当我钻到妈妈的伞下向迪丽达尔告别时，才发现她的大半个身子已经被大雨淋湿了，乌黑的发梢上都滴答着雨水。原来她为了不让我淋着雨，就把雨伞全偏向了我这边„„
这样同学之间互助的文明礼仪事例在我们班数不胜数。就是通过这样的小事情，我们更加认识到“文明”的含义是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们要时刻记住：把文明放在心上，塑美丽人格风尚！让这个美丽的校园充满了“爱的温馨”！
三（1）班周锦怡
威力达娜今年8岁了，是疏附县二小的学生。在老师的辛勤教育下，她逐步感受到学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，积极、主动地帮助有困难的小朋友，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。
在家里，威力达娜也严格要求自己。尊老爱幼，主动帮我们家长做些力所能及的事，自觉养成了文明节俭的好习惯，做到不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在细节间处处塑造文明形象，在生活中处处折射文明好风尚！
记得有一次，我们出去游玩时乘坐公共汽车，在汽车上，有一位二十多岁的小伙子不顾其他乘客的感受在吞云吐雾，气味难闻。威力达娜看到后走上前去竟然奶声奶气地说：“叔叔，在公共场合请不要抽烟，好吗？”小伙子听后不好意思地笑了，随后便主动灭了烟。不一会儿，车上又上来一位行动不便的老人。威力达娜发现后连忙向老人打招呼：“爷爷，小心点，坐我这里吧！”老人坐下后抚摸着她的头欣慰地笑了。
其实在生活中，只要我们一直坚信这样一句话：短期姿色最重要；长期智慧最重要；终身德行最重要！德行的好环，不也需要礼仪来填补吗？而礼仪不需要任何时间的演练，它是一种直播！
李正阳同学，今年9岁，是我班的学生，她品学兼优，热爱祖国，热爱母校，团结同学，热心助人，同学们都愿意接近她。只要有困难，同学们就会去找她，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。大家都夸她有同情心、有爱心。
作为一名班干部，李正阳同学处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻，如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室打扫得干干净净，让老师放心。他她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
在家里，她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，能有礼貌地招待客人，坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》，见到老师，都会问上一声“老师好”；见到同学们，也会说上一声早。当别人帮助了她，她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。
他是个讲卫生的小天使，无论在校内还是校外，都时时处处讲究卫生，自觉维护校园环境，不会随便吃零食，更不会乱丢纸屑杂物。深受老师和同学的好评。他还是个爱学习的孩子，对知识充满了渴望，她各学科成绩都很优秀。上课积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习好各门功课。老师和同学们都选她做学习委员，为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好作业，按时组织早读午写。当学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。他多次受到诸位老师的表扬，成了同学们的楷模。
开拓进取，争做时代弄潮儿
我叫李正阳，来自三（1）班，我没有传奇的经历，只有平凡中的执着；我没有睿智的言语，只有务实中的奋进；我虽平凡，却决不甘于平庸和碌碌无为；我虽不，但我有文明的言行。
我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度！我国自古就被誉为“礼仪之邦”，“文明的摇蓝”。人之初，性本善，我从小就崇尚文明，加入了文明的行列！
作为一名少先队员长，我热爱我的集体，关心我的同学，并总是以文明的方行影响和团结我的同学。当同学之间产生矛盾的时候，我会坚决地站出来，以理服人。
作为班上的文明标兵，我同样能够积极进取，做好表率，促使我们的集体成为文明的集体。使大家都能够行动起来，告别陋习，反对迷信，养成良好的文明习惯。
我有很强的正义感，我懂得宽容，喜欢帮助同学，因为雷锋是我的榜样，我始终以雷锋精神鼓舞自己，并付之于行动。曾多少次风雨中，我都能够无私地帮助没带伞的同学，护送他们回家。当同学们遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。每当这些同学向我表示感谢时，我总觉得这些并不值得感谢，因为互助是社会的公德，奉献才是人生的真谛！
我希望世界上所有正义的人们，都能够学习和弘扬雷锋精神，将真、善、美的种子永驻于心。只有人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间。为文明而不懈追求，为文明而不断进取，让文明强音在奋进中升腾，是我们每一个炎黄子孙，华夏儿女共同的职责。
我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。不论成功与否，我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为，不懈努力，追求卓越，开拓进取，争做时代弄潮儿！
九（4）班王锐
该生遵守纪律，刻苦学习，忠诚老实，品行良好，特别是对工作认真负责，对同学特别关心，十分有爱心，对同学热心挂肠，学习成绩十分优秀。在劳动中乐于吃苦，从不叫一声累，严格按照学校的各项要求做。
勤奋是该生的性格，每早一起床就督促学生搞好寝室卫生，哪有一点没搞好，自己亲自做，从不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天无论课内课外总是抱着书在学习，每次考试总是在班里前两名，自己不仅这样，还乐于帮助其他人学习，被同学们称为班里的无名“老师”。
执着是她追求的人生目标，她的理想是考上高中，为了实现理想，她宁愿瘦一层皮，也要达人生的彼岸。
八（4）班邓思
邓思：八（4）班学习委员，你始终保持高度责任心，雷厉风行的处事格调，尽心竭力毫无怨言，默默地奉献着。
你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症，静静地，摸索、发现、创新，不断超越自我，划过界限，势如破竹，成功=99%汗水+1%天赋，这既是你的座佑铭，而更好进是对你的证实，你那炙热的求学之心时时激励感染着我们。
“小荷才露尖尖角”我们坚信：积极进取永不言弃的你，定会成为最闪亮的那颗星。
我身边的一个同学(四)一个发生在我身边的故事
今天晚上我在餐厅值班的时候，发现初一年级一名学生手里端着一碗方便面，（一元一碗），当时我走过去问：张生同学你怎么只吃方便面，不饿吗？这对身体是没好处的，他没有回答我，只是甜甜的一笑，我围着餐厅巡视一遍，想想不对劲，又去问这个学生，他非常不情愿的小声告诉我：老师：我的钱不多了，到放假不够用了，我当时问他：卡里还有多少钱，现金多少？他回答我：卡里不足20元钱，现金够回家的车费，我心里一震，感到很心酸，因为到放假还有几天时间，这孩子怎样生活呢？于是马上给孩子买了两个烧饼，并且说：没钱找我，别饿着，孩子很感激-------
等孩子走后我心里很不是滋味，联想到了很多问题，它是今年暑假就读我校的，刚入学的时候，是我接待的这个学生，安排住宿，当时送他的是孩子的父亲，山里的孩子满身的土气，穿着非常朴素的衣服，带着简单的行李，当我看到他所带的被子时，感到很奇怪，这孩子没有妈妈吗？为什么带这么破旧的行李，别的孩子入学都是带着干净整齐的行李，穿着崭新的衣服，而这个孩子却感到很凄凉，好像是没人管的孩子，当时把他安排在613宿舍的一个下铺住下，刚安排好就又来了一位家长进入613宿舍，我当时上前和家长打招呼：您好！请问是刚来的学生吧，家长回答：是，这孩子叫小海，我找到了这孩子的床铺，正好是张生上铺，因为，班主任已在学生入学前就把各班的学生宿舍分好，固定了床铺，并且贴上了字帖，把名字写到了上边，只要进入宿舍找到自己的名字就可以了，小海的家长走过来对我说：
老师：我这孩子从小有恐高症，根本睡不了上铺，你给调整一下吧！我很为难，因为床铺都安排好了，把谁随意调到上铺家长都不会满意，我试着问问宿舍的学生，孩子们谁愿意和这位同学调整一下位置呀！没想到第一个抢着回答的却是这个山里的孩子，他说：老师我在上铺吧，好！我对着孩子一笑，说了一声谢谢你！真是个好孩子-----开学第一周新生先军训，在军训期间这些新入学的孩子们刚离开家，对一个陌生的环境很不适应，感觉到很无助，军训又累，孩子们很想家，可正是这个不爱讲话山里的孩子开导大家，帮同学们打开水，特别恋家的是小海，当时班主任都感觉这孩子留不下，可是小海和张生是老乡，都是从大山来的孩子，所以张生每天照顾着小海，帮他解决困难，和他聊天，就这样慢慢的小海也习惯了这里的生活，和大家成了好伙伴。
时间一天天过去，一晃这些可爱的孩子已经入学几个月了，每次班里值日时，张生都是抢着干活，从不怕苦怕累，
的紧接着家长又说：老师我们这我校是一所全封闭的中学，每月只是月末放几天假，平时是不回家的，所以每个月开学都要带足够的生活费，生活费的标准根据家庭的经济条件等等不齐，据了解这个学生每月只带300元钱，包括往返车费，家住在山里，离学校很远，每个月的车费要用大几十元钱，也就是说：每个月的生活费只剩下两百多元，而现在市场物价昂贵，每天几元钱又能吃上什么呢？可是这孩子却从未对家庭有任何抱怨，只是默默无闻的学习生活，他是一个非常内向
的孩子，也许是由于家庭的原因，平时很少讲话，不愿意与同学交流，而我们现在的学生又怎样？每次在餐厅值班都会发现有的同学买了饭菜，只吃一口，感觉不好吃，就马上倒掉再换一种，到了超市更是随意去买，有的学生买到手里的食品只要掉在地下，根本连看都不去看，更不用说去捡，根本不顾及家里状况，甚至有高中的学生也不会理财，每月大几百的生活费到月末都没钱了，又毫不犹豫的给家长打电话：妈：我没钱了，明天给我送过来，可是你想过没有你的父母把全部的心血都放在了你身上，只要你拿起电话拨通最熟悉的号码，父母说的第一句都是：孩子吃饭了没有，还有钱吗？别省着，没钱妈给你送去，而你回报父母的又是什么呢？是优异的成绩吗？还是经常违犯校规校纪，总是给父母找事，害的父母经常来学校为你求情，而你呢？整天和同学比吃比穿，根本没有考虑到父母的感受，每个做父母的都望子成龙，望女成凤，而你们又是怎样做的呢？一个初一的小同学都会理财，对自己生活有计划，能够想到家里不容易，不给父母增加负担，而咱们有的同学又是怎样想的呢？背负行囊在外求学，每个人身上所肩负的都是责任和使命，而个别同学只顾自己，不求上进，永远是个长不大孩子，将来以后怎样回报父母？回报家乡？真心希望天下所有的孩子能够富有责任感，使命感，敢于承担家庭的责任，社会的责任，报效国家，以校为荣，理解父母，为实现中华民族伟大复兴尽自己最大的努力！圆梦中国！
我身边的一个同学(五)我身边的故事：感动
上梅履峻小学周文英
在小学任教已有二十多年了,与孩子们在一起的日子是快乐得的，尤其实在担任班主任期间,再处理孩子们的问题时,有许多让我感动、让我难忘的事。去年十月的一天，上午最后一节课下课铃响了，我拿着书往教室走去，还未走到门口，小月和小强神色愤怒的跑道我面前说：“吴老师，我们班出了贼了、小静的50元钱丢了，现在还在哭了，您快去看看吧！”我急忙来到教室，此时教室里就像开了锅的沸水，孩子们无心学习，有的站在讲台上大声嚷嚷：“太过分了，立即请老师搜书包……”有的在小静身边安慰着哭泣的小静;有的指手画脚窃窃议论……我立即走到小静身边，一边了解情况，一边安慰小静，一边帮助她理清思路，再把书包、桌子里里外外查了个遍也未能找到那50元钱。这时，我的心里开始恼火，也在隐隐着痛，是搜书包？还是……我举棋不定，同学们的情绪激奋，时间不允许我模棱两可，为了安定大家的情绪，我让小月和小强陪小静到教室外面去洗个脸，走一走，稳定稳定情绪。请同学们都回到自己的座位上安静下来，我说：“同学们，今天班上发生了这样的事，我很遗憾，也很气愤。你们虽然与小静相处了一年多，但对小静家的情况还不是很了解……”我的话还未说完，平日里与小静要好的一个同学就举手站起来说：“小静的爸爸、妈妈身体都不好了，家庭挺困难的，她的学费有一部分还是找他家亲戚借得了。”“是的，小静家的经济本不宽裕，今天丢了50元钱，虽然不多，是她准备买校服的钱。也是她妈妈卖了鸡蛋才凑齐的钱。所以很伤心，请大家理解。但咱们不能因此影响下午的学习和同学之间的关系。所以，第一，保管好自己的财物，以免丢失；第二，不要无端猜疑，恶语伤人；第三，小静丢的钱由老师先垫付。”“老师，这钱不能由您一个人垫付，我们大家捐款吧！”“对，对，我们用零花钱捐款，捐出多的就做班费。”孩子们热情高涨，我也被这份热情所感动了……“谢谢大家！这件事我与班委们商量后再说吧。同学们再好好回忆一下今天上午的情况，有什么问题及时向我反映，别在下面瞎议论，现在大家先准备上课。”我带着沉重的心情离开教室，回到办公室，思考着如何处理这件事……
下午放学后，同学们三三俩俩到办公室，反映情况。最后，同学们把目标集中于两个同学身上——小轩和罗明。但大家都没有证据，作为老师，也不能主观臆断。如果正面接触，又恐伤害了两个孩子，真不知如何是好……
下午放学后，我请班长、学习委员和纪律委员留了下来，进一步了解情况，并商量同学们提出的捐款一事。班长道：“吴老师，同学们已经开始在捐款了，现在已经凑了20多元了，没捐的同学明天还会带钱来捐的，这件事您就不用操心了。关键是怎样抓住这个„小偷‟，让他当着全班同学的面承认错误。”“就是，他的确是太可恶了，破坏了我们班集体的风气。有损我班的荣誉。”“我认为我们应该把他抓到教育处，给他处分。”班委们义愤填膺，情绪激动。我思忖片刻，冷静地对大家说：“在各位发表自己对此事的处理意见前请允许我讲一个故事。这个故事出自《伊索寓言》。有一个人穿着皮衣在路上行走时，寒风看见了，于是对阳光说：„看咱们俩谁能让他脱下皮衣。‟阳光说：„行，你先来吧。‟于是寒风吹出了钻心刺骨的风，可是寒风刮得愈猛，那人就将衣服裹得愈紧。寒风没有办法，就只好让阳光来。阳光笑眯眯地将温暖撒向大地，使冰冷的空间变成热烘烘的世界，只见那人不一会儿就热得满头大汗，不得不将皮衣脱了下来，阳光取
得了胜利。你们能理解这个故事的含义吗？大家的心情我能理解，对与此事我也很气愤，也很心痛。但是，请大家想想看，我们每个人都曾犯过错误，我们不能因为他一时糊涂犯下的错误而否定他的一切，如果那样将会毁了他的一生。咱们的目的是„治病救人‟而不是„赶尽杀绝‟，对吗？所以，你们必须调整好自己的情绪，并协助我做好同学们的思想工作，以宽容之心原谅犯错的同学，相信他一定能幡然醒悟的”。班委们都同意我的意见，表示一定协助我做好同学的思想工作。第二天早读前，王林递给我了一封信，说是他妈妈写给我的。我组织完早读，坐在办公室里，拆开此信，发现里面有10钱，我糊涂了，再一读信的内容，上面写道：“吴老师，您好！昨天王林放学回家后非常气愤地讲述了班上一位同学丢了10元钱的事，并说这位同学家里很困难，偷钱的人真是可恨，一定会受到惩罚，让他永远抬不起头。孩子的话对我触动很大，怎样平息孩子激动的情绪，帮助孩子正确处理这件事情，是我这个当妈妈的义不容辞的责任。我对王林说：“同学丢了钱，遇到了困难，我们应该关心他；偷同学的钱肯定是不对的，但对犯错误的同学我们也应该用宽容之心帮助他，你愿意和妈妈一起帮助同学吗？”孩子肯定的点了点头，并主动地拿出一部分零用钱。请吴老师务必转交丢钱的同学，希望他能接受我们这点心意。”读完这封短信，再看看手上的这10元钱，我的眼睛潮湿了，孩子们的正义感和对同学的热情帮助，家长对班级工作的支持和理解深深地打动着我的心。
眼保健操后，我请大家留下来，把这封信读给大家听，从孩子们的脸上我看到了感动、赞赏、宽容、关心……“我相信同学们听了这封信后和我一样很感动，也有许多感想。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：„天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。‟同学们学会宽容，多一份宽容，多一些从别人的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？有人说宽容是智慧的善良，是悟透人间艰难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降临的春风。对犯了错误的同学，如果我们也能心怀爱心，而不是冷眼、斥责、鄙夷和粗暴，用我们的宽容唤起他埋在灵魂深处的爱和良知，让他的灵魂如沐春风，如逢甘霖，从此变得高尚纯洁；让他的双眼变得明亮，以便更好地发现生活中的真善美；将美丽的宽容嫁接到引导、鼓励的琼枝上，结出的果实就会更加丰硕。我相信，我们的每一次信任和宽容，都可能创造出一个新的奇迹，只要我们坚持去做就一定会有收获。”
第二天，我的抽屉里多了一封信，里面也有50元钱，在一张小纸条上写着这样一句话：“吴老师，对不起，我错了！”
我身边的一个同学(六)我身边的榜样作文
在我身边有许多值得我学习的榜样，他们平凡的举动常常在我脑海里留下令人感动的一幕。王楠同学就是其中的一位典型代表。
王楠同学长着一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，头上梳着