忠言逆耳作文
详细内容
忠言逆耳作文(一)
忠言逆耳作文(二)忠言逆耳助我行
王世博
曾经，我成绩很差。
现在，我成绩很好。
我的转变源于姐姐的“讽刺”和“挖苦”。
一直记得那次期末考试，我，又考砸了。全家人拿着我的成绩单都很生气，恨铁不成钢地批评我学习不努力、不用心。姐姐当时挑着细细的眉毛，嘴角带着嘲讽的笑,话很难听：“你是不是进考场时把脑子落家里了？！”我，很生气，很郁闷，但也无语，因为，错在自己！
之后的一段时间，姐姐总会在我出去逛街时、看电视时、玩电脑时连讽带嘲地笑话我，笑我成绩差做事差耐心差，好像我已经一无是处。我心中对她的不满和愤怒越攒越多，终于在一次吃饭时爆发了出来。我与她大吵了一回，将我的愤怒全都喷发了出来。姐姐脸色也很难看，在最后，仍然语带轻蔑地说：“吵啊，跟我吵赢了你就学习好了？成绩就上来了？可笑！没有目标、不知努力的人有资格跟我吵？成绩提高了再来吧！”
我气得浑身发抖，但一句话也说不上来。我知道，争吵不解决问题，我一定要努力，用事实说话，为自己赢得发言权！
从那天起，我不再一些小问题上与姐姐争执，我把我的时间更多的习······
功夫不负有心人。两个月后的全校性大考，我考进了全校五百名内，进步了三百多名。这是我第一次有如此大的进步。看着成绩，我，热血沸腾！牛人啊！我就是牛人！我要让姐姐看看，让她目瞪口呆！
回到家，我把成绩单往姐姐面前一摊，喊道：“我有资格和你平等说话了吧！让你以后还小瞧我。”喊罢，我把书包一扔，等着姐姐。姐姐笑眯眯的拿过我的成绩单：“吆，下一回是不是还准备重蹈覆辙呀！一次小进步就值得骄傲成这样······”
我被姐姐讽刺的腔调刺激地耳朵发蒙，听不清她接下来说了什么，只知道我要努力，再努力。
晚上，我正要上洗手间，听见妈妈在轻声地说姐姐：“你给你弟弟的刺激太大了吧？他还是个孩子！”只听姐姐笑着说：“不说重一点，难听一点，他能听进去吗？”
我愣住了，终于明白了姐姐，明白了姐姐之前刺耳的话语，也明白了姐姐的良苦用心！
姐姐，谢谢你逆耳的忠言！正是那些逆耳之言促使我成长,进步！
指导教师：魏老师教师评语：本文紧扣主题“忠言”“逆耳”“助我行”。写了自己的成长经历，过渡自然，语言准确，人物形象鲜明生动！
忠言逆耳作文(三)忠言逆耳助我行
一、主要问题
此次作文，相当一部分学生在写作时忽视了题目的要求。主要存在以下问题：一是不知什么是逆耳的话，片面理解为鼓励的话或转述别人的激励之言。鼓励的话多也容易写，但是，这些忠言是好听的，不是逆耳的！
二是部分同学一半议论一半叙事，文章开始“四不像”了。这正是我们要极力避免的。
二、审题指导
这是个命题作文，它化用了生活中的俗语“忠言逆耳利于行”，强调了逆耳忠言对人成长的帮助。根据题目提示，选材应来自生活中不动听、不顺耳的言语对自己成长产生积极影响的事件，可以叙事写人，也可以议论说理。这里只分析叙事写人。
在审题时就一定要注意题目中的限制，题目中到底有哪些限制呢？
主要是“逆耳”和“助我”。
所谓逆耳：（某些尖锐中肯）听起来使人不舒服的话。还有“忠言”一定要写上，这些“忠言”是有特指意义的，“逆耳”一定是听起来使人不舒服。
所谓助我：是对自己有帮助或启发，让自己有进步。要明确“助我行”要真实的表述自己的生活经历，可以是“我”在逆耳忠言帮助下完成的一件事情，也可以是“我”在其帮助下成长的过程。
在此基础上多角度构思：
可以记叙自己对生活中某一句逆耳忠言由反感到在实践中领悟、认同的认知过程。让文章情节曲折起伏，增加文章的可读性。
可以以忠言为线索叙述说出逆耳忠言的人对“我”的真诚、热情帮助，表达亲人之间、朋友之间、师生之间的真挚感情。
可以写一句忠言对“我”的帮助，也可以写“我”在多句忠言的指引下成长的历程„„
文体上可以是写人叙事的记叙文，可以是叙事散文，
顺序上可以灵活运用倒叙、插叙，以增加曲折。
手法上可以选择自己擅长的顺序、结构、语言风格，安排细致精彩的细节描写、细腻真实的心理描写、跌宕起伏的情节设计、真挚朴实的感情抒发、生动鲜活的语言扮靓文章。切忌空洞、枯燥、没有生活气息的泛泛介绍。
四友情提醒（务必要重视）
考场作文，一定要有这样几个意识：
一是设计构思意识。要用提纲在下笔前勾勒构思、设计、安排一个完整的、有曲折的结构。
二是突出中心意识。文中的事与细节为突出一个中心而努力，目的明确。三是线索贯穿意识。这是我们此前强调不够的一点。如果是全文叙一事还好，如果是几件事或者写散文一定要有一条主线串起全文，而这条主线也一定要系于中心，不呆偏离。
忠言逆耳助我行1
那一起走过的风风雨雨，那一起经历的酸甜苦辣，那一句句谆谆教诲，便是我前进的动力
——题记
山重水复疑无路
一成不变的生活使我感到厌倦。正值青春年华的我不免对生活有些冲动和幻想。对我一天天扮演的好学生、乖宝宝的角色有些厌烦，真的想有些改变。那时的我不懂事，便真的做了错事。
上课不再听课，课下不再努力，玩手机，听MP3，逃课，去网吧。终于，我的成绩一落千丈，好像陷入了无底深渊，不见天日，自己却还认为很好，但我的学业没了希望。
柳暗花明又一村
纸是包不住火的，妈妈很快知道了这些事。无奈的老师把她叫到学校，把我的情况一五一十地告诉了妈妈。当妈妈找到我的时候，我正在教室的一角，沉醉于武侠小说的刀光剑影之中，幻想着行侠仗义的江湖生活。妈妈的目光落在我急忙掩饰的双手上，满怀着失望与哀伤；我绝望地看着妈妈，说不出一句话来。我跟随妈妈回了家，心中默默地等待着一场暴风雨的来临。然而，妈妈给予我的却是一场语重心长的谈心。母亲的话很严厉，那话语，虽逆耳，可是我得承认，的确有道理，它能帮助我走出误区，带给我希望，带给我阳光。
黄沙百战穿金甲
转眼间，到了初三，这是初生活中决定命运的一年。努力，加油，在苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”中阅读坦然；在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会自信；在“青山有路终须到，金榜无名誓不归”中读出梦想。妈妈说过的那些话时时在我的耳旁回响，激励着我一直向前。三年的磨砺，已使我充满信心，坚信有汗水有付出就一定有收获。
不破楼兰终不还
窗外，骄阳似火，我心坦荡。我坚信自己一定能够成功，不去问结果如何，只要努力就不会后悔。一时间，老师、父母的谆谆教诲纷纷闪现，心中真情流淌。
门外，同样烈日炎炎。母亲啊，您一定在那门外不停祷告吧！我知道，您的目光始终跟随着我，鼓励着我；您的逆耳忠言我都牢牢地记着，时时告诫着，激励着我，使我不断进步，走向灿烂的未来。