有关于六一儿童的歌·
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篇一:《六一儿童节十大经典歌曲推荐》
六一儿童节十大经典歌曲推荐
一年一度的儿童节马上就要到来，我们的孩子又要过儿童节了，他们又唱着这首六一的歌曲，慢慢的享受着他们的童年。那么，在当时还有那些比较经典的，一唱起就会回忆童年的六一的歌曲呢？来看一下这些儿童节十大经典六一的歌曲。
六一的歌曲：《让我们荡起双桨》
做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你,亲爱的伙伴,给安排下幸福的生活?,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风。。。。。。每回一听到那轻柔嘹亮透明的歌声,就象沉浸在金色的灿烂阳光中,仿佛又回到了最最纯真的年代，每一次都会感动不已.这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地，可以说无人不知，无人不晓，无人不喜欢。歌词很阳光的表现出了一个抒情意境，受到人们喜爱、欢迎，得以流传是必然的。后来又编入中小学音乐教材，并获得了各种奖项。这首歌曲一直流传到现在，每个人当唱起《让我们荡起双桨》的时候，都会回忆起美好的童年时代。
经典传唱指数：★★★★★
六一的歌曲：《世上只有妈妈好》
人人都会唱的世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。。。。。。在妈妈旁边,长再大也像个孩子,呵呵!亲爱的妈妈，我永远是您长不大的小宝宝！这首歌在许多人的记忆里都是一枚重量级的催泪弹。应该说从上世纪80年代走来的观众，大抵都还记得记忆里的那一次集体挥泪《世上只有妈妈好》。几乎每个从电影院里走出来的人，手里都搽着哭湿的手帕。或许是因为母爱是一个放之四海而皆准的题材，或许是因为那个时代还不像现在这样喧嚣，或许是因为它给了善良的人们一个宣泄感情的端口。经典传唱指数：★★★★★
六一的歌曲：《我在马路边捡到一分钱》
我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：”叔叔，再见”。。。。。。歌曲创作者潘振声老师在描述他当年构思创作时是这样说的：“给孩子的东西既不能成人化，更不能虚假，曲调要跳跃优美，重要的一点是让孩子易学易唱，一旦唱了就要琅琅上口。”
一首曲调由沪剧紫竹调移植变化而带有城市色彩和明快旋律的《一分钱》儿歌诞生后在中央人民广播电台播出后，引起了巨大的反响。歌曲虽然短小，但极具艺术感染力，把“警与民”之间的融洽关系，刻画得生动感人。
经典传唱指数：★★★★★
六一的歌曲：《采蘑菇的小姑娘》
谁不知这山里的蘑菇香,她却不肯尝一尝,攒到赶集的那一天,赶快背到集市上,换上一把小镰刀,再加上几块棒棒糖,和那小伙伴一起,把劳动的幸福来分享。。。。。。表现欢快气氛的经典歌曲,小学音乐课老师必教我们必唱的曲目.
经典的儿童歌曲，小姑娘在一个没有人烟的大森林里，独自一个人采着雨后的蘑菇，小松鼠在树上蹦跳着，小兔子在她身旁陪伴着她，还有小鸟唱着动人的歌曲，小蘑菇随着音乐的节拍也摇动着......那一定会是一个很温馨很美丽的画面吧。
经典传唱指数：★★★★☆
六一的歌曲：《》
没有花香没
有树高,我是一棵无人知道,从不寂寞从不烦恼,你我的伙伴遍及天涯海角,春风啊春风你把我吹绿
,阳光啊阳光你把我照耀,河流啊山川你哺育了我,大地啊母亲把我紧紧拥抱。。。。。。最凄惨的,也最坚强的歌,配合"种子的力量"那一课上.
这首歌曲曾经在上世纪八十年代流行神州大地。
经典传唱指数：★★★★☆
六一的歌曲：《泥娃娃》
也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不会眨,也有那鼻子,也有那嘴巴,嘴巴不说话,他是个假娃娃,不是个真娃娃,他没有亲爱的妈妈,也没有爸爸,我做他妈妈,我做他爸爸,永远爱着
他。。。。。。曾经很困惑于干吗教训别人爸爸?--"你爸爸,你爸爸,你呀你爸爸".然后又说"我是你爸爸,我是**妈",唱歌骂人也还是不对的.
歌曲情感超越歌曲旋律的一首经典且经久传唱的歌曲!
经典传唱指数：★★★☆☆
六一的歌曲：《蜗牛与黄鹂鸟》
蜗牛背着那重重地壳呀，一步一步地往上爬。树上两只黄鹂鸟嘻嘻哈哈在笑他，葡萄成熟还早地很现在你上来干什么，黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了。。。。。。在这首歌中我们明白了"笨鸟"也是可以先飞的嘛。
简单励志的一首歌曲,很适合放给小孩听!
经典传唱指数：★★★★☆
六一的歌曲：《春天在哪里？》春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友们的眼睛里。这里有红花啊这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，......
这首歌相信每年的儿童节都会听到，美丽的春天到来了，小朋友又可以去草原上，树林里寻找属于他们的春天。
经典传唱指数：★★★☆☆
六一的歌曲：《丢手绢》
丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，让幸福变的没有终点哦.丢丢丢手绢，悄悄的放在小情人的后面，不让你发现我红着脸哦.转转圆圈让爱不停蔓延。。。。。。呵呵！现在估计没人再玩这个游戏了！
只要想起这首至今让人熟悉的儿歌，记忆里的场景总会清晰地出现：大大的操场，一张张纯真可爱的脸，欢乐的笑声，围成一圈的时候，多像一个美丽的花园。几乎整整一代人，都是在这种游戏中度过了童年时光。一方小小手绢，像是时光和记忆送给我们的小小仓库，珍藏着我们所有的欢乐。
经典传唱指数：★★★★☆
六一的歌曲：《童年》
一天又一天一年又一年盼望长大的童年„„当无忧的童年变成一张张相片，哪想童年一去不再来，长大以后的快乐没有想象
的多，曾经简单的问题现在却疑惑。这首歌曲绝对是经典中的经典!
篇二:《六一儿童节歌曲大全》六一儿童节歌曲大全
06歌声与微笑请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花07小螺号小螺号，嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号，嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号，嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号，嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰。茫茫的海洋，蓝蓝的海水吹起了小螺号，心里美吔
08春天在那里春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩&&嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩&&春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒映里，映出红的花呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩&&嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩&&春天在湖水的倒映里，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩&&嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩&&春天在小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。{有关于六一儿童的歌·}.
09好爸爸坏爸爸我有一个好爸爸爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸我有一个好爸爸做起饭哪响当当,响当当洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓高兴起来哈哈哈,哈哈哈(领)打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼真是稀里哗啦.爸爸爸爸,爸爸爸爸;好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸哪个爸爸不骂人,哪个孩子不害怕打是亲来骂是爱,还是那个好爸爸(领)爸爸爸爸,爸爸爸爸好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸
10小兔子乖乖小兔子乖乖小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来不开不开我不开妈妈没回来谁来也不开小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了
篇三:《六一儿童节歌曲大全》六一儿童节歌曲大全
06歌声与微笑
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花07小螺号小螺号，嘀嘀嘀吹
海鸥听了展翅飞{有关于六一儿童的歌·}.
小螺号，嘀嘀嘀吹
浪花听了笑微微
小螺号，嘀嘀嘀吹
声声唤船归啰
小螺号，嘀嘀嘀吹
阿爸听了快快回啰。
茫茫的海洋，蓝蓝的海水
吹起了小螺号，心里美吔
08春天在那里
春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那青翠的山林里，
这里有红花呀，这里有绿草，
还有那会唱歌的小黄鹂，
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……
春天在青翠的山林里，
还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那湖水的倒映里，
映出红的花呀，映出绿的草，
还有那会唱歌的小黄鹂，
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……春天在湖水的倒映里，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂，
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……春天在小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。
篇四:《六一儿童节歌曲》六一儿童节歌曲
《儿童节》
六月一日儿童节，我们真高兴。
小朋友们拍手笑，拍呀拍手笑
你唱歌，我跳舞，我们大家真快乐，真快乐。
《六一儿童节》
六月一日儿童节儿童节，
小朋友们手挽手来歌唱。
唱起歌来啦啦啦，
跳起舞来啦啦啦，
围着鲜花我们欢乐在一起。
高高兴兴庆祝六一儿童节。
《六一国际儿童节歌》
六月里花儿香，
六月里好阳光，
六一儿童节
歌儿到处唱。
歌唱我们的幸福，
歌唱祖国的富强。
我们自由地生长
在这光荣的土地上，
我们要学好本领。把身体锻炼强壮。努力努力努力!为了实现毛泽东的伟大理想!《鲁冰花》我知道半夜的星星会唱歌想家的夜晚它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌童年的蝉声它总是跟风一唱一和当手中握妆华心情却变得荒芜才发现世上一切都会变卦当青春剩下日记乌丝就要变成白发不变的只有那首歌在心中
来回的唱天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊woo闪闪的泪光鲁冰花
篇五:《六一儿童节歌谣曲》六一儿童节歌谣曲
六一儿童节快到了，给大家推荐好听的歌谣曲池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上只有蝴蝶还停在上面
黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢了那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一道彩虹
什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年
篇六:《有关儿童节的儿歌有哪些》有关儿童节的儿歌有哪些
下面我来给您介绍一下关于六一儿童节的儿歌有哪些，因为年龄不同，所以要求也不一样，希望对你有所帮助~~~
1、我们的田野——儿童歌曲
2、少年少年祖国的春天——儿童歌曲
3、快乐的节日——儿童歌曲
4、歌声与微笑——儿童歌曲
5、幸福拍手歌——儿童歌曲
6、种太阳——儿童歌曲
7、劳动最光荣——儿童歌曲
8、鲁冰花——儿童歌曲
9、小小少年——儿童歌曲
10、校园多美好——儿童歌曲
11、让我们荡起双桨——儿童歌曲
12、雨花石——儿童歌曲
13、新鞋子旧鞋子——儿童歌曲
14、清晨——儿童歌曲
15、蓝精灵之歌——儿童歌曲
16、对花——儿童歌曲
17、牧马之歌——儿童歌曲
18、阿童木之歌——儿童歌曲
19、三月里的小雨——儿童歌曲
20、男孩——儿童歌曲
篇七:《六一的歌》《六一的歌》
教学目标
1：能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音倍粗歌曲欢快，活泼的情绪。
2：能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。
教学重点
学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。
教学难点
旋律中的音程跳进以及“XXX”和“XXOX”节奏
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、情镜定向
学生随着歌曲的音乐，拍手进教室，师生问好。
1、导入语：同学们，一年中有好多个节日，有哪个节日是属于我们小朋友的呢？
师：“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，那么你知道这个节日的来历吗？课件简介六一的由来。
2、欣赏小朋友庆六一。
师：六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日，下面我们来看一看小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的。
（播放课件）
3、让学生谈一谈准备用怎样的方式来庆祝六一儿童节。
二：导学铺垫
师：同学们过六一的方式真是多种多样，赵老师真想和同学们一起过，今天我们就来学习合六一有关的歌曲，名字就叫做《六一的歌》。（板书：六一的歌）
首先请同学们来做一个填词游戏，请同学们看大屏幕。（1）课件展示：“六一”的歌儿是（）的“六一”的鲜花是（）的“六一”的小敌人一个个都是（）的A．香B．甜C．美（2）同桌互相讨论，然后请学生选择。（3）选择好后学生齐声朗读。三：学习新歌1、初次聆听歌曲并范唱。
师：刚才同学们的表现非常棒，上面我们就来聆听一下《六一的歌》，请同学们仔细听，回答两个问题，⑴歌曲所表达的情绪是什么？⑵歌曲的演唱形式是什么？学生初步感受音乐。
课件播放“六一”的歌。
师：那个同学来表达？
生：歌曲的情绪是天真活泼的；演唱形式：领唱和齐唱。
2、老师范唱
3、再次聆听歌曲
师：请同学们用“lu”音模唱歌曲，并用摆头来表现歌曲
4、跟唱歌曲
师：今天老师想排一个《六一的歌》这样一个节目，我需要一个领唱还有一个小指挥。待会我看谁表现得最好，就请他来。请同学们跟唱歌曲。
5、提出难点
（出示课件）注意：“XXX”和“XXOX”的节奏
6、学生演唱并选出领唱
四、身势律动
师：领唱已经有了，现在我们还缺一个指挥，哪一个小朋友来？
1、选出指挥并让学生边唱边拍手为歌曲伴奏。
2、加上拍肩膀为歌曲伴奏
五、完整的表现歌曲
六、小结
同学们，今天我们学习了歌曲“六一的歌”，让我们载歌载舞欢庆这美好的节日吧!再见！
篇八:《好听的儿歌大全100首》好听的儿歌大全100首
1.数鸭子2.小白兔乖乖3小毛驴
4.两只老虎5.小螺号6.采蘑菇的小姑娘
7.拔萝卜8.世上只有妈妈好9.小老鼠上灯台
10.蜗牛与黄鹂鸟11.我的好妈妈12.卖报歌
13.拍手歌14.祝你生日快乐15.捉泥鳅
16.春天在哪里17.幸福拍手歌18.19.雪绒花20.粉刷匠21.22.聪明的一休23.鲁冰花24.25.虫儿飞26.财神到27.28.咏鹅古诗29.爸爸妈妈听我说30.31.小星星32.小马车34.爸爸去哪儿35.找朋友36.37.春天在哪里38.洗澡歌39.40.妈妈的爱41.嘚啵嘚啵嘚42.43.一分钱44.祝你圣诞快乐45.46.娃哈哈47.快乐的00后48.49.家庭称呼歌50.一双小小手51.
52.小红帽53.数字歌54.55.泥娃娃56.我的爸爸是超人57.58.让我们荡起双浆59.两只小样要过桥60.61.丢手绢62.种太阳63.64.读书郎65.歌声与微笑66.67.摇篮曲68.金色童年69.70.好朋友71.咱们从小讲礼貌72.73.游子吟74.小喇叭75.76.爱我你就抱抱我77.哆来咪78.79.小草80.色彩81.
82.我要飞83.兔子舞84.jinglebells
85.表情歌86.我爱洗澡87.88.甩葱歌89.我的童年90.91.庆祝六一92.八月十五月儿圆93.94.卖汤圆95.幸福的一家96.97.新年恰恰98.清明99.100.稍息立正站好
更多精彩儿歌尽在亲宝儿歌好爸爸坏爸爸妈妈的吻小小少年学英文歌打电话33.Bingo我上幼儿园上学歌健康歌雪绒花稍齐立正站好骑马舞江南style刷牙歌快乐的节日小蜜蜂洋娃娃和小熊跳舞小燕子马兰花童年晚安英文字母歌小螺号小喇叭快乐暑假一只哈巴狗我的小马车外婆的澎湖湾
篇九:《六一的歌》《六一的歌》教案设计教学目标：
1：能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。
2：能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。教学重点：学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。教学难点：旋律中的音程跳进以及“XXX”和“XX0X”节奏
教学过程
一、情境定向
1、学生随着歌曲《幸福拍手歌》的音乐，跟老师做动作，师生问好。
2、欣赏庆“六一”图片，自由谈谈自己庆祝“六一”的方式
师：同学们，一年中有无数节日，哪个节日是属于我们小朋友你们自己的呀?生：六一儿童节
师：恩，“六一”国际儿童节是我们自己的节日。那你想知道其他小朋友是怎么庆祝自己节日的吗？
（课件播放庆“六一”图片）
师：“六一”儿童节快要到了，谁来说说，自己打算怎样来庆祝呢？生：（学生自由谈，老师鼓励评价）
师：老师知道“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，今天老师给大家带了好多的礼物，大家想不想知道这是些什么礼物啊？那么大家想不想要这些礼物啊？
（学生回答：想）
师：好，那么同学们加油吧！
3、填词游戏
首先请同学们来做一个填词游戏，请同学们看大屏幕。
（1）课件展示：
“六一”的鲜花是（）的{有关于六一儿童的歌·}.
“六一”的歌儿是（）的
“六一”的小朋友一个个都是（）的
A香B甜C美
同桌互相讨论，然后请学生选择。在学生选择完之后，请学生用动作或表情来表现香、甜、美，老师可以做夸张点的示范，选择好后请学生齐声朗读这三句话，读完之后，表扬学生们自己（棒棒棒，我真棒）二：学习新歌
1、初次聆听歌曲范唱
师：六月里，花儿香，六月里，歌儿甜，让我们一起来听一听，唱一唱“六一”
的歌吧！在听之前，老师要给大家提问了，这首歌曲的情绪是怎样的？大家注意听！（课件播放“六一”的歌，学生初步感受音乐，老师要表现出那种很高兴的样子来，让学生知道这首歌是非常的欢快活泼的。）
师：刚才我们听了歌曲，大家觉得这首歌曲的情绪是怎么样的啊？
（学生举手回答，答对的同学，给予表扬。）
2、听音乐拍手
师：真不错，那么高兴的时候我们应该有什么样的手势来表示呢？（学生举
出许多手势的例子来，首先导入里面的拍手和拍肩）既然大家都知道，那么我们一起用我们的手势再来一次吧！老师再次播放的时候可以教授书本上的拍手律动。
3、点出课题
师：同学们做得可真棒！这首歌就是今天我们要学习的歌曲，叫做《“六一”的
歌》（板书：“六一”的歌）
4、老师和小精灵比赛
师：听了这么好听的歌，老师都忍不住也要来唱一唱，和这个音乐小精灵比
一比了。（老师自弹自唱一遍）
师：大家说，谁唱的好一些啊？
（学生回答：老师）那么大家表扬下老师吧！（表扬，老师谢谢同学们）
5、再次哼唱歌曲
师：既然这首歌这么好听，那么现在我们就一起跟着音乐来用la来哼唱吧。
再听歌曲范唱，学生哼唱歌曲歌谱。
6、旋律组合（展示六朵带有旋律的鲜花）
师：同学们，你们看，“六一”的鲜花开得多么美丽，有红的、黄的、绿的、紫
的、蓝的、橙的。每一朵花里都藏着旋律，我们一起来看看吧！
（课件显示花朵中的旋律）{有关于六一儿童的歌·}.
师：下面咱们分别把六朵鲜花里面的旋律用“La”来唱一下。
学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。六张卡纸上面的六条旋律，依次来哼唱，把有大切分的地方用醒目的颜色标出来，挑出来重点练习。
7、歌词接龙游戏
师：学习了那么多旋律，我们放松一下，现在老师和同学们就一起来玩一玩
朗诵歌词的接龙游戏，老师念领读，小朋友们就念齐读，请大家来齐读。看看大家接得怎么样？（老师要把领读的部分读出来，还要把齐读的部分读出来。中间如果是有同学唱旋律来了，要进行表扬，念两遍。）
（课件展示）
（领）“六一”的︱歌儿︱是甜︱的0︱
（齐）啊哩哩︱啊哩哩︱是呀是甜︱的0︱
（领）“六一”的︱鲜花︱是香︱的0︱
（齐）啊哩哩︱啊哩哩︱是呀是香︱的0︱
（领）“六一”的︱小朋友︱小朋︱友0︱一个0个︱都是美︱的0︱（齐）啊哩哩︱啊哩哩︱一个个︱都是美︱的啊哩︱哩0‖{有关于六一儿童的歌·}.
9、学习歌曲{有关于六一儿童的歌·}.
师：同学们念得可真好啊，表扬你们，你们真不错！现在呢，我们再一起跟
着音乐小精灵的歌声，来轻声的哼唱歌词吧！
（课件显示歌曲旋律歌词）
师：现在老师带大家来一起学习这首歌。
（老师用琴带唱，中间有唱不好的就重点挑出来唱）
10、引导学生用欢快的心情，用丰富的面部表情来演唱歌曲
师：看来同学们唱的是非常好了，现在老师要考考同学们了，刚才同学们说
了这首歌的情绪是高兴的，快乐，活泼的，歌曲名是《六一的歌》，那么我们应该用怎么样的心情来演唱呢？
（学生回答）
师：那么现在我们就面带微笑，心情愉快，用轻松、明亮的声音来演唱这首
歌吧！学生随琴演唱唱完一遍。
三、表现歌曲
1、引导学生看清领唱和齐唱的部分
师：现在老师来领唱，同学们就齐唱。（唱完之后）现在张老师要让我们的男
同学先来领唱，女同学来齐唱。（唱完之后）好了，我们的女同学不甘示弱要来领唱了，那么男同学就唱齐唱的部分。
（再做总结性的评价，让学生们都看到自己的优点和要稍作调整的地方）
2、启发学生创编歌词，并唱一唱。