对老师说心里话作文800字
详细内容
篇一:《我想跟你说说心里话的作文800字》
亲爱的挫折先生
你好!
当你看到这封信的时候，或许会感到惊讶，其实也没什么，我就是很想念你。
也许你在惊奇的想，我为什么要想你?为什么会想你?恐怕你也不认识我，记不起你何时见过我;今儿我有时间，让我们来叙叙旧吧!
挫折，你曾经眷顾过多少英雄豪杰啊!帮过了多少的人啊!
你曾用双手抚摸过勾践的头，最后而他当了亡国之君。他有大王降到遮民，有为所欲的国军沦落到认人宰割的阶下囚。你当时是多么的残酷啊，但你却是在造就英雄。
勾践在草房中悟出了亡国之囚。因为他。理解了你的良心用苦。
或许有人说你给了他太多的苦难，但又有谁能了解你的心呢?我更为经受过挫折而一蹶不振的人而叹息，他们往往怨天尤人，哀叹连天。你不知道，这可是你的恩赐啊!
挫折先生，你还记得曹雪芹吗?你让他从贵公子生活一下跌落到蓬窗挖灶，可也正是你，让这位艺术大师爆发了罕见的创造力，写出了举世闻名的《红楼梦》，在中国云摊上永放光辉。没有你的眷顾，曹老先生能有这么切肤之痛，能写出这本旷世之作来吗?
挫折，你还记得你曾关照的爱迪生吗?你曾无数次眷顾过这位大师，你可知你那眼光的魅力，你这一瞧，把整个世界都照亮了。
挫折先生，我明白你，明白你的用心良苦。
在我的世界里，你也眷顾过我，还记得在上学期学校聘请广播员的位置，我也准备了一份一遍都没有读过的演讲稿，上台之后出现了平翘不分的读音。当时老师就皱着眉头盯着我，然后就在一张纸上写了几个字就叫我停下了，当时我的心真的是慌慌的，可是后来我成功了。当时我就激动不已，那股劲儿啊，可真是说不上来。
篇二:《对老师的心里话》我想对老师说的心里话
每个人都有自己的老师，我们要尊敬老师。老师传授给我们知识，教我们怎样做人„„这些让我们受益终生。我想，你的心里，一定有想对老师说的话吧！我也想对我的任老师说一说心里话。
任老师，我想对您说：“任老师，您辛苦了！”任老师，您是一位和蔼可亲的好老师。对待工作一丝不苟，批改作业时认认真真，同学们的作业本上如果出现了错别字，绝对逃不过您的眼睛，这就是我最佩服您的地方哟！任老师，您教学经验非常丰富，每回都把同学们的课程安排得井井有条。为了工作，您经常加班，很晚了还没有回家。即使回家了，有时还惦记着学校里的事情。任老师，您的付出我们都明白！
我长大了，已经上四年级了。在心里，您既给了我长辈的温暖，又像我亲密的伙伴。任老师，您是我最敬佩的老师。我一定会跟着您好好学习，不会让您的心血白白浪费，不会让你前功尽弃。
老师，我爱您，祝您天天快乐！老师，谢谢您！
篇三:《老师,我想和你说说心里话作文》老师，前一段时间，我一直不敢见您，也不敢和您说心里话，我把自己“裹”得紧紧的，生活在自我封闭的空间里。我也知道，在您的心目中，我变了，变得不听话了，变“坏”了。老师，请原谅我曾经的幼稚与无知，如今我想通了，如果世界上有后悔药买，我一定第一个赶去抢购，就像前些日抢购食盐一样。
老师，我想和您说说心里话。
我与他的感情，本来就是一个错误，我对他的印象，最初来自篮球场，他在篮球场上的洒脱与疯狂，给我留下了“帅”的第一印象，也许，我是那种招人喜欢的女孩，他也在不知不觉中对我产生了好感。当他向我表白时，我没有拒绝。一是不忍，担心伤害别人，二是我对他也好感。就这样，朦胧的情愫就自然地萌发了。
老师，那时的我，挺天真的。以为对彼此的学习没有影响，反而还会互相鼓励，互相促进，共同提高，同时，还幻想，纸会包得住火的地下的恋情不会被发现。真是大错而特错！感情最容易走火入魔的，一旦陷入漩涡之中，难以自拔，听课时不专心了，不自觉地朝那个方向张望，许多时候，四目相对，还以为心有灵犀，其实是双双开小差；做作业爱走神了，不自觉地想起了他，为他牵肠挂肚，为他茶饭不思，有时还得为了彼此之间的一点芝麻绿豆大的事儿闹情绪，如此这般，纸还包得住火吗？还会对学习没有影响吗？
老师，我记得，您发现“苗头”之后，找我谈过n次话，也算得上苦口婆心，语重心长。有一次，您以青苹果为比方，说中学生的早恋，就是没有成熟的果实，过早采摘，只能是又苦又涩。我没有听进去。还有一次，您又以宝石设喻，说越是倍加珍惜，价值越高，告诫我珍惜自己，自尊自爱，我也没听进去。也许，恋爱中的女孩都是傻瓜，是吃不下良药，听不进忠言的„„
老师，如果没有那天的事情，也许我还不会醒悟，那一天，他在张家仙湖设宴招待他的那一群所谓朋友，喝得醉熏熏的，被政教处知道了，周会课时，他被“请”上主席台亮相，瞧着他那样子，觉得模样也不怎么样，美好的形象轰然倒塌。我有心痛的感觉，决不是为他心痛而是为我自己心痛，在反思与他的交往，眼前的他如今不能对自己负责，成绩一退再退，还要吸烟喝酒，能指望他以后对家庭负责吗？我今后找的另一半。更高一点要求的话，还得有理想，有追求，望着主席台上亮相的他，我问自己，他又够得上哪一条？
老师，谢天谢地，那时节，我还想到了我自己，我想成为什么样的人，父母、老师希望我成为什么样的人，如果他真的爱我，就该对我的理想和前途负责，就不应该影响我的学习，就应该把感情埋在心底。如果他真的爱我，就该对他自己负责，让自己成为一个有理想，有追求，有担当的男孩。原来，过去的那些肤浅的表白，都不是爱，那只不过是觉得好玩，只是填补内心空虚的一些无聊的刺激。{对老师说心里话作文800字}.
老师，我想通了，再回忆您说过的那些话，字字珠玑，句句珍贵。当初没有听进您的话，如今想来，都有些后悔。
篇四:《作文：跟老师说说心里话》跟老师说说心里话老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊！
您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。
记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝！其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才......
老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢？老师我爱您！我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。
老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。
我和老师说说心里话
老师，我有一肚子心里话想对您说，可是，又迟迟犹豫了，今天，在妈妈的鼓励下，我就借这次写作文的机会，敞开心扉，向您诉说一下吧！老
师，您常说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”关于这点，我来发表一下我自己的观点：我认为，您让同学们摘抄好词好句，时间一长，同学们就产生了一种依赖感，我以前看报纸：一个同学高考的时候，他写的作文太成人化了，因此，考官就认为他是抄的，所以他就没得高分。
我认为，摘抄是可以的，但得让他适当的修改一下，发挥一下自己的想象力，我相信，这样的话，不过一个月，同学们的作文一定会很快提高的。
老师，您了解我的另一面吗？在您眼里，我也许是个爱帮助同学、学习成绩十分上进的好学生，您想知道我在家里的表现吗？您的旁边有栏杆吗？如果有，那就扶着，千万不要太激动。我在家是个独生子，要星星，有星星，要月亮，给月亮，饭烧晚了就埋怨家长，我们全家昨天开展了一个家庭会议，把我的错误列为了3点：1.生活不自理，学习不自觉2.好跟家长顶嘴。3.犯了错不改正。所以我以后一定会改掉这些错误。
我的理想是当一名侦探，所以现在要好好学习，将来考上“北京公安大学”让那些小偷全部灭绝，真正做到“天下无贼。”
好了，周老师，我的心里话就那么多了，等明天见面在跟你聊吧！
和老师说说心里话
亲的冯老师，回忆过去的两年的日子里，甜酸苦辣，是你，伴着我们一起来品味着这无穷的滋味……，我有好多心里话想对你说。
冯老师，还记得吗?一年级刚入学的我们，那时我们还是一些不知天高地厚的小毛孩，一个个调皮捣蛋，在我们的成长中倾注了您多少的心血啊!你常常给我们讲故事讲道理，你常常为我们备课、写博客到深夜，多少次你是带着疲惫的脚步来给我们上课，多少次你是带着沙哑的声音给我们唱歌!或许这就是“苦”吧?
再来说说“甜”吧!我的作文天天在进步，字也越写越漂亮，每一次，当你声情并茂地朗读我的作文时，我的心里就想吃了蜜一样甜，而我也多次偷偷地观察过你的表情，我发现你的笑也是那么的欣慰和甜蜜，我知道你的心是和我一样快乐着的，这就是“甜”吧?
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和老师说说心里话
冯老师，这两年来，我的成绩虽然很优秀，但是总没有被评上过“三好学生”，我有点痛苦，但是你告诉我，真正的好学生不仅仅是要学习好，还要有良好的心理素质，健康的体魄，以及经常为别人着想，所以，老师，你放心，从现在起，我一定会坚持锻炼身体，把身体练的很强壮，我还要快快乐乐过好每一天，你放心吧!
冯老师，虽然我还有很多很多话要对你说，但是现在我就只想再说一句话：“老师，您辛苦了!我爱你!”
看到这个题目，我很高兴，我有很多话要给老师说，上四（3）班已经有两个月了，在这两个月和老师朝夕相处中，我懂得了很多，学会了很多，这其中包着书本知识和做人的道理，下面我就好好跟老师说说我的心里话。
从开学的第一天，朱老师就告诉我们：“要好好学习，还要讲究卫生，爱护公物，看见有人摔倒了，要去帮助他（她）。”他经常给我们讲一些做人的道理。还教我们开通了一些自己的博客，一道有空的时候就把自己看到的或发生的事情写下来，还可以到别人的博客里看一看，既提高自己的写作水平，幼虫别人的学习文章里面学到一些好词或好句。前一段时间，我考了98分，是我们班的语文老师测试的，试卷发下来的时候，我原以为我考不好，但是我一看，我考了第一名，老师让我当上了语文班长。说句心里话，对于班长这个职务，我不知道我能不能胜任，因为之前我没有当过，一开始，我根本就不知道语文老师的桌子是哪一个，更不知道怎么摆放作业了，最终，被老师发现了，老师并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“当班长必须要把作业放整齐，每天缺作业的名单报给老师......”慢慢的我走上了“正规”。在此，我要对朱老师说：“感谢您的培养，我会继续努力的。我知道我是一个内向的孩子，我真心的希望老师以后多给我一些锻炼的机会，在此说声：“谢谢。”
以上是我对老师说的心里话，而且是真心话。
10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》
老师请我去一趟给我看10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。老师面无表情：“下页还有！”
翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦！”{对老师说心里话作文800字}.
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孩子犯错优秀家长只讲八句话（老师也应有所借鉴）内容提要：孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。
第一个问题是：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？”
这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
然后问他：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
接着问第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持。
等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”让他有机会检视自己的判断。
如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了。
经典八问：第一个问题是：“发生什么事情了？”第二个问题是：“你的感觉如何？”第三个问题：“你想要怎样？”第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”第六个问题：“你决定怎么做？”第七个问题：“你希望我做什么？”第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？
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篇五:《学生对老师的心里话》学生对老师的心里话
——老师，我希望
我希望你是一位有感情的人，而不是一架教书的机器。
我希望您不只是教书，也教我们做人。
我希望您不要单看我的成绩，而要看我所做的努力。
我希望您不要勉强我把学习当作人生的最大乐趣，至少对我，学习不一定是乐趣。
我希望您不要期待我最喜欢您教的课，至少对我来说，别的课也许我感到更加有趣。
我希望您辅助我学会自己思考、自己判断，而不只是背诵答案。
我希望您耐心地听听我所提出的问题，只有你肯听我，我才能向您学习去听别人。{对老师说心里话作文800字}.
我希望您保持公正，尽量对我严格，因为我知道我需要您的严厉。
我希望您记住，不久之前您也是学生，您有时是否也忘记带东西，在班上是否样样得第一？
我希望您也需要学，您不学，我们又怎样从您那里学到更新的知识。
我感激您，可能只是深深埋在心底。
篇六:《我想说说心里话(900字)作文》精选作文:我想说说心里话(900字)作文
老师，今天，我想说说心里话！九年义务教育到今天将画上句号，九载寒暑，我们接受了无数知识的灌输，但素质教育似乎被归到了忽略不计的地位，身为非区市实验性示范性中学生中的一员，对学校与其他市区实验性示范性中学从硬件到软件、从师资到生源、从校风到学习氛围的巨大差距深有体会，但中考我们却使用同一张卷子，我们的竞争在同一个平台上却不在同一个水平上！无休无止的题海战术，一本又一本教参题库，无情的掠走了我们宝贵的时间，盲目引进的计算机阅卷，把语文学习也弄得和仅有唯一标准答案的数理化学科一样。设计标准化答案，原是为减轻阅卷老师的工作量，但却使学生无所适从，出题老师用他一个人的喜好，按他一个人的思路，设计出的标准答案和所谓的知识点，让学生在死记硬背的基础上完全丧失对语文学习的兴致和乐趣，必须按照他的思路才能拿满全分，所有经典的美文都被机械地切割成支离破碎的碎片，每个碎片的前后被老师们随心所欲地加上无数有道理的没道理的有出典的或杜撰的定义或各种名堂的前缀后缀，例如课文《晋祠》，作者梁衡原是写的游记类散文，不料入选教材就被编成了说明文的典范，且还被加上了以实体事例为说明对象的文艺性说明文，与之形成对比的是另一类以实例为说明对象的平实性说明文如《苏州园林》，这是否误导了我们的语文学习？而这样的碎片化语文教育除了禁锢学生的思维，僵化语文学习的形式，还能得到什么积极的结果？中考的演变就是高考的提前，高考指挥棒下的学生们苦不堪言，中考指挥棒下的学生们更苦不堪言，比之高中生，初中生们是有过之而无不及，面对8。06万考生64%录取率的中考，和5。2万考生将近92%录取率的高考，孰轻孰重，我们中考生难道不最有发言权么？今天我考的是语文科目，而作文的考题又是这样的题目，说心里话，还是不说心里话？说了真正的心里话，很可能就是超低分，甚或连基本分都得不到，不说真正的心里话，大概要拿到均分以上的成绩也不会太难。踌躇犹豫的结果，我还是选择了讲心里话！老师，请你们改变这样的语文教学方法和模式吧！这不是说其他学科的教学方法和模式能够令我们满意，只不过语文教育的现状更让人不满。义务教育阶段被非义务教育阶段取代后，我们能不能得到想要的教育方法和模式？真值得教学双方深思！六年级:伊克尔
篇一：今天,我想说说心里话
1/今天，我想说说心里话
春天的芳香可以引出莺歌燕舞，雨露的滋润可以渲染万紫千红，父亲的爱如琼浆般浇灌我，使我茁壮成长??今天，我想告诉父亲：“爸，我会好好爱你！”
那天一放学刚到家，就看见老爹身穿围裙，戴着袖套蹲坐在垃圾筒旁，整只手都伸入筒中，翻寻着，那样子还真像拾荒的流浪汉。堂堂七尺老爹怎能流落如此地步，呜呼哉！走近发现，父亲身上全被汗水浸透了，豆大的汗珠直落入筒中，直到他突然跳起，用拇指和食指捏着小黑球，高兴地像个孩子，说：“刚在找我闺女胎毛呢！被吸到吸尘器里了，还好找到了。”霎时，心中一股暖流，父亲的爱虽不似大漠孤烟，长河落日般雄浑，也没有母爱轻舟淡月的细腻，他的爱深沉见于心底，我却忽视了，自己原来一直被父亲视若珍宝。“父亲，对不起。”那刻起我决定好好爱他。
当天晚饭后，我趁着父亲和母亲下楼半小时的散步，想为父亲做些事，便涮起了碗。我小心拿起那安详地躺在池中的小盘子，滴入洗洁精，擦拭了起来。谁知，“当”一声，滑到了地上，我庆幸那顽强的盘子只缺了一个口子，可笨手笨脚的我又划伤了手掌。正巧又被上楼的父亲看到我手忙脚乱，“血染厨房”的场面。父亲只是沉默没有责怪我，赶紧拿来了“邦迪”，又送我去医院。一直折腾到了十点。父亲拍了拍我的肩，温柔道：“早点睡吧！爸最需要什么，你懂的。”
那天，我欲说还休，今天借着说心里话，我想告诉父亲：“爸??我只是想为你付出些，下次我一定好好干，成为您的骄傲！”
又是一个蒙太奇镜头，画面切换到了我的最后一个“六一”节那天。爸在家挑选了好久的领带，最终选定了红色的那条，照着镜子“臭美”道：“爸帅不？很像克林顿吧！”他身穿那套重要场合穿的西装出席了我们的活动，我作为了优秀学员发表了演讲，当最后一句“我感谢四年来父亲的陪伴”话音刚落，席中那一抹火红激动地跳起——没错，正是我的“克林顿”父亲。他挑着眉毛，似乎在炫耀：“瞧，这是我闺女！”我看出父亲格外高兴与自豪。
那天，我和父亲牵着手迎着远处的晚霞走在回家路上。夕阳下一大一小，柔风浸着江边特有的海味扑向我鼻尖，是那么清新、柔和，我和父亲好像很久没有这样了??今天，我想说出那句迟迟未出口的心里话：“爸，我会好好爱你！给予你最需要的，代替天使的羽翼守护你，成为你的小棉袄！”
2/今天，我想说说心里话
我看着自己身上那个大大的“拆”字和一旁推土机张开的巨口，眼角淌下一滴浑浊的眼泪。今天，我一定要说出自己的心里话。
我是一幢老屋，早已忘了自己已活了多少个年头。只晓得日升日落，春明秋萎，眼前这座城市日渐繁华。我记住的不多，却忘不了那些年，那些温馨美好的生活。
大约还是几十年前吧，住在我这儿的是一大户人家，周围我的同伴的那儿也住了好几口人。那户人家的小女孩很是调皮，常常将我的内壁画得面目全非。看着她稚嫩又顽皮的眼神，我又忍不住笑了起来。最难忘的还是端午，那时可热闹了。邻居家的许多人一齐拿了糯米、粽叶坐在阳台，一边包着粽子一边拉着家常。那小女孩和邻家的几个孩子耐不住性子，跑到几个大人那儿也吵着要包。大人们被闹得没法，只好拿一片粽叶，抓一把糯米将他们哄开。那群孩子兴奋得满屋跑，躲在角落里煞有介事地包起粽子来，却不小心洒了一地的糯米??年纪大了回忆就显得漫长，一阵痛楚将我从美好的记忆中拉了出来，推土机正一遍遍地撞向我老弱的身躯。我不禁悲从中来。回想起几年前，自从那户人家搬走后，我便一直空置于此。我的身体早已蒙上了厚厚的一层尘埃，原本的白墙早已灰败不堪，起初还有陪伴我的几个同伴，可近年来它们却一一倒下。我眼睁睁地看着它们呻吟的身躯却无能为力，多少次午夜梦{对老师说心里话作文800字}.
醒，看着周围的高楼大厦不由吓出一身冷汗。果不其然，现在轮到了我。
底部的痛楚加深，我的身体摇摇欲坠。看着身下那些面露贪欲的人类，愤慨与质问涌上心头。我想问问他们：可还记得那段生活在白墙黑瓦里的故事，可还记得那段邻里和睦的时光？我知道，我知道你们急于为城市穿上华丽的外衣，急于向前迈步，可你们却忘了停一停，忘了回头看一看，其实你们错过了很多，如今高楼大厦充斥你们的世界，一道道防盗铁门阻碍了人与人的交往，灯红酒绿的生活，人心的淡漠，这就是你们追求的快乐吗？
又是一阵猛撞，我终于支撑不住了。我缓缓地倒下，我仿佛看见了当初邻里话家常的场景，仿佛听见了小女孩稚
嫩的笑声。希望，是的，还有希望。闭眼的那一瞬，人类，你们可曾听见我的肺腑之言？我知道，不久，出现在这里的会是一排鳞次栉比的高楼。
3/今天，我想说说心里话
六月的风撑开记忆的门帘，时间如悠悠的流水，载着我轻叩心扉。今天，我想说说心里话。那一天，夜已阑珊，昏暗的灯光下，我手中的笔依旧“沙沙”作响。你轻手轻脚地走进我的房间，将一只白瓷碗稳稳地放在我的书案上。我不经意地一瞥，目光就已被碗中的红豆粥吸引。微波荡漾，浓如凝脂，一瞬间，香味便已弥漫到我的鼻息之间。“女儿，”你细声细语，“别累坏了身子。”我“嗯”一声，便没去管你，一心想着喝完红豆粥发奋学习。
我端起那青花缭绕的白瓷碗，觉得有灼灼的目光落在我脸上。“妈，怎么还没去？”我的嗓音里有一丝不耐烦。“啊，我只是想陪陪你。”你的眼眸黯淡了。我刚想说什么，你已经起身，掩上了门，你落寞的身影走出了我的一方天地，可你那不舍的目光却在我心底里扎了根。不知怎的，百感交集，脑海里浮现出你的影子，在红豆粥腾腾的雾气中氤氲。
幼时
因为那些青涩的情怀我们只愿默默收藏，怕它们太美好，太脆弱，一拿出手就无影无踪，但今天，感谢这作文题！我能隐去名字写一写我心中那份不愿示人却激涌的情怀。
我小时候生过一场大病，那病十万人中只有六个人“有幸”一遇，而我所有的病友几乎所有人都永远不能够再相见，而我却在这里，拿着笔开启这段尘封的记忆??是母亲，我的母亲，给了我二度生命。母亲为何会躺在草地上？因为我在化疗期间得了胃出血，被转移到抢救室，所以母亲所睡的病属床位也没有了。只是母亲实在放心不下我——她一直在我身边，她知道我一个人有多么寂寞！她守在医院，下午撑不住倒在草坪上，晚上睡在污物间——保洁员的仓库内！我想象她在草坪上，或是晚上在污物间里——她一定是睡不着的！我想到她身下垫着垃圾袋，寒冷却从瓷砖地入侵她的身体，黑暗中只有洗衣机的工作灯在闪烁，身旁堆着拖把，空气中弥漫着消毒水的味道??她的心里又在想什么呢？
她终于哀求护士进到本应无菌的抢救病房来。她看到我挂着营养液，身上连着心电图和血压设备，嘴唇干裂，我和她说我好了以后想吃喜欢的水果，她点点头。我们俩都看着对方，不再说话，可是眼泪却不住地流下。好像过了很久，又好像只有一会儿，护士来叫她出去，她回头看着我，我也看着她，望着她离去的方向，直到那门又一次关上。我开始号啕大哭，妈我想你！
母亲在我面前总是很坚强。她总是逼着我喝好多水，吃所有一切她认为有营养的东西，甚至她一直守着，趁我在看电视时，往吃饱了的我的嘴里再塞一口东西。她总是把所有剩菜都硬生生吃下去，她说：“吃了，才有力气活下去。”不然，她是怎样为我东奔西走，一次次一分不差地在半夜催护士为我打解毒针？??
母亲，看到苦难的岁月在你身上留下的痕迹，看到你放在我枕边香气四溢的二十个红苹果和手缝的薰衣草袋子，甚至看到眼前美丽的世界，我都会想到：世界上有一个人的情怀永远不能完全体会，恩情永
远无法报答，只有好好活！
妈妈，我爱你！
5/今天，我想说说心里话
时间是个磨人而又残酷的玩意儿，它带人来到这世上，却又在匆匆几十载后带人离开。今天，我想说说心里话——时间，我想握紧你的手。
时间，我想握紧你的手，让初三的日子慢慢走。
还没忘怀初三开学时间，我想握紧你的手，让我成长的时间正够。
9岁，作为升旗仪式主持人，
我顿觉无趣便又自然地拿出手机玩。外婆突地唤我害我输了游戏，我看着屏幕上的游戏结束不悦地皱眉。我寻着声音望向外婆，听她对我说：“囡囡，和外婆说说话，说说学校的事。”我愣住，眼前蹁跹的花瓣瞬间将我带回重年。
每每放学，我总是沿着小径飞跑；一头撞入外婆的怀抱。外婆亦是这般对我说，那时的我总是欢呼雀跃地说，说到兴起时还手舞足蹈，粉白的花瓣勾出彼时少女年幼的眉角，带着扑鼻的淡淡清香。
而如今的我张了张口竟只能无力地说声没什么啊，就再吐不出下文。眼前外婆的眼睛被阳光照得透亮，直直地看着我，让我觉得羞愧。
是啊，从什么时候起我已不再观察独属于我的生活了呢？我把时间用在了电子设备上，三分钟找一则冷笑话，五分钟看一则新闻，十分钟读一则名句，然后急急忙忙地以其为准则。我关注了整个世界，却独独忘了关注自己。
是的，我忘了关注我自己的生活，自己的心。
如今的我们应合着城市的快节奏，在电子设备中忙碌，甚至有些时候，明明人就在我们身边，我们却依旧用电子工具的冰冷去沟通。
我们的眼里不再是温情，而是冷漠；
我们的嘴里不再是心里话，而是生硬评论；
我看着眼前的桃花树与纷纷洒洒的落花，一如当年，仿佛年少的时光从未远离。我关了手机，对着外婆笑着，张开了口。
今天，我想说说心里话。
8/今天，我想说说心里话
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白豪迈的诗句写出了他对自由自在的渴望，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹用旷达的态度说出了自己忧国忧民的雄心壮志。感叹古人们的百态人生，今天，我想说说自己“池墨泼飞云”后的心里话。
记得那次，悠闲地走进书房，不假思索地从笔架上拿过一枝大楷笔，提笔果断地在宣纸上刷刷两笔。诧异的是：一个大大的墨疙瘩出现在我的眼前。我的眉峰不禁蹙起，看着眼前的墨疙瘩，心中一个声音传来；告诉我那是浮夸。
其实，书法是有灵性的。于是今天，我决定再次拿起那赋有神韵的笔。我重新摊开宣纸，工工整整地铺着。阳光洒在书桌上，形成一个圆圆的斑点，摇曳着光晕。墨香味泌人心脾，氤氲出一种油墨气息。我重新深叹一口气，重新在纸上一笔一画，铿锵有力地写了起来。蓦地，已写到关键一笔。我任由汗水不停落下。滴在宣纸上，化开了。只剩下回锋了，轻重有力，此时我心下光明澄静，犹如脚踏祥云般的神奇。“个个花开淡墨痕”，好一个回锋。看着这凌厉的大字，严闭的心幕渐渐被拉开了，一种成就感涌上心头。
我顿时豁然开朗，来自于内心深处对于书法的呼唤告诉我：成功了！
原来，古仁人并不单纯是为了写书法而随意乱挥，那是一种心境的体现。熟练着曼卿之笔，我想说说对于书法的真谛的理解：书法犹如陈年老窖一样，越是沉醉其中，越尝到甘甜。曾几何时，因噪而不能冶性，惟有以静修身，才能体会那种淡然的心境。
说出自己的心声，说出那份独有的心境，不也是一种境界？在挥笔从容后，感受到了书法文化的博大精深，这种精神不也是我们中华泱泱大国文明的体现吗？在每次临摹练笔之后，我总会有不同的感受。书法文化永垂不朽，而我的心里话亦同样如此。
最后，我想说出最真的心里话：今天，我体会到了先人志平气和的心境，明天，我会带着这种特有的心境，去品尝体会我的百态人生！{对老师说心里话作文800字}.
下页余下全文篇二：我想说说心里话范文
我想说说心里话
初三四班陈思凡①亲爱的妈妈，我想对您说说心里话。转眼间，我初中四年的学习生涯即将结束，而您的鬓角也新增了几抹灰白。想着您那不断滋生的银发，我突然觉得有一些话应该对您说，请您停下为生活操劳的步履，静静地听我说??
②妈妈，我在您的温馨呵护下茁壮成长，您一直是女儿心目中的神。妈妈的胳膊是由慈爱构成的，女儿睡在里面怎能不甜？纪伯伦曾说过：“人的嘴唇所能发出最最甜美的字眼就是‘母亲’，最最美好的呼唤就是‘妈妈’。”在我成功时，身边有你的鼓掌，在我失败时，耳边有你的安慰。
篇七:《和老师说心里话》和老师说心里话{对老师说心里话作文800字}.
六一班杜徐丽
老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。六年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！
记得有一次，快要期末考试了，您的孩子生病了，您本来应该在医院照顾您的还的，可您为了给我们复习，把您最疼爱的女儿扔在了医院，照常来给我们复习课文。您为了我们，放弃了对孩子的照顾，真是伟大呀！当时好多的同学的眼眶都红了！正是您的帮助下，我们的成绩快速提高了，我们期末考的成绩排在了全年级第一。
还有一次，我在上课的时候和其他的同学说话，忽然您叫我站起来回答问题，我丈二的和尚----摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您没有说什么，就给我坐下来了。那一堂课我的心一直砰砰的跳。下课了，您把我叫到讲台上，一向严厉的您把我叫上去，我以为您打我，没想到您会问我：“你上课的时候为什么讲话呢？”我惭愧得没有说话，您又对我说：“你，以后不要再说话了行不行？，学习要靠自己，如果你在这样，谁也帮不了你，以后不要再说话了行吗？”我还是没有说话，只是点点头。您也没在说什么，就叫我下去了。
我永远敬爱的老师，以上就是我对你说的话。爱是伟大的，老师的爱更是圣洁而光辉的。你为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融汇成一句话：老师，你辛苦了，作为你的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
和老师说心里话
六一班张楠
也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……
想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……
光阴似箭，如今我们