教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
详细内容
'第一篇、六项禁令八项规定学习心得
教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
学习“八项规定六项禁令”心得体会
史会婷
为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，8月29日晚上学校组织我们这些党员自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》。我深深体会到了政治局常委们的务实精神。
八项规定虽政出中央，却颇为细致周到，充分体现了“为民、务实、清廉”的作风。比如简化接待时要求“不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请”；改进文风时要求“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”；改进警卫工作时要求“坚持联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆”等；厉行勤俭节约方面则要求“严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”。
六项禁令中明确指出，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动；严禁向上级部门赠送土特产；严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡；严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费；严禁超标准接待；严禁组织和参与赌博活动。
八项规定、六项禁令如醍醐灌顶，让我们豁然开朗。为党员干部的行为规范树立了新标准，体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信，也表达了密切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。这些都是很小的事情，我们应该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的心态去看待。作为一名普通的教师，在以后的教学工作中更应该勤俭节约、廉洁自律，密切与群众的联系。作为一名人民教师，应坚决贯彻党中央的思想精神，牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
第二篇、2016年教师学习中央八项规定心得体会教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
教师学习中央八项规定心得体会
县二小：王晓燕
八项规定是在12月4日中共中央政治局会议上审议通过的，学习了中共中央政治局关改进工作作风、密切联系群众。我有以下心得体会：
八项规定内容是：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”，特别是“要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。”我认为作为一名教师特别是教师的作风如何，对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。抓好教师作风建设，首先要从我做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。要下大决心改进教师作风建设，切实解决群众反映强烈的问题，始终保持同人民群众的血肉联系。
第一、要树立群众服务的工作态度。要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动;态度是行动的方向，有什
么样的态度，就可能有什么样的结果;态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。因而在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，群众对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
第二、要转变教师工作作风，以情服人，坚持以人为本。身为一名领导干部，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众，在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对群众动之以情、晓之以理，群众才能真正给予理解、积极支持。
第三、要提升教师服务质量，要提升教师服务质量，首先是要有爱心、恒心、耐心，标准要公平。坚持依法依规办学、办事，严以律己，依法办学，确保教育教学不偏差，教学常规不打折，执行办学法规不走样，使群众对办学法律法规的依据和标准了然于胸，打消群众顾虑，赢得群众支持。其次是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护群众合法权利，落实法律赋予群众的知情权，让群众全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听群众的申诉、申辩，让群众充分发表自己的见解和意见;要给群众以监督权，让群众能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，
增强群众对执法的信任感、认同感。第三要结果要公正。只有结果公正，群众的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐。要有群众信服的公正结果，干部就要不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式，为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让群众满意，让群众信服。总之，我要按照八项规定的要求做好自己，当好一名教师，真正为社会服务，造福一方。我认为作为一名教师要以人为本执政为民，始终坚持求真务实。要有经得起实践、人民、历史检验的以人为本、执政为民实绩，就必须把求真务实作为第一要求，树立正确的政绩观。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。全党勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。古人曰：不患无策，只怕无心。对党和人民事业高度负责的精神，是做事为人的根本动力。一名教师的作用发挥得怎么样，经常是反映在本职工作上，简单地说就是在具体环境、具体岗位上体现出来的模范行为。唯有如此，教师才能在各自岗位上做出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。
同时，教师以人为本执政为民，始终保持公仆本色。要以人为本、执政为民，就必须把廉洁从政作为第一生命来维护，始终保持一身
干净。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。教师要树立以人为本、执政为民的理念，植根人民、造福人民，说到底，就是要修养好廉洁这一内在要求。修养好廉洁就要知足。知足是一种人生智慧，常乐是一种人生境界。古人云：天下之福，莫大于无欲;天下之祸，莫大于不知足。无欲是福之所至，无欲则刚，心无欲则人清廉。在需要面前要学会选择，在诱惑面前要学会放弃，在原则面前要学会坚守，真正做到操守可比寒梅、品格赛过修竹、气节重于泰山，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
第三篇、教师学习八项规定心得体教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
学习《党中央八项规定》心得体会
周贤敏
2015年4月14日，在学校校长的领导下，学习了有关党中央八项规定的内容，并学习了有关违反八项规定的案例，感受颇多，以下是我学习八项规定的心得体会：
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”，特别是“要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。”
教师作风如何，对班风、学风乃至整个学校风气具有重要影响。抓作风建设，要求学生做到的自己先要做到，要求学生不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得学生信任和拥护。要下大决心改进作风，切实解决学生反映强烈的问题，始终保持同学生联系。第一、要树立学生的工作态度
要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动;
态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结果;态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。因而在工作中，冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，学生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
第二、要转变工作作风，以情服人，坚持以人为本
身为一名教师，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为学生着想，实事求是地研究和解决学生困难。要学会深入学生，在贴近学生中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对学生动之以情、晓之以理，学生才能真正给予理解、积极支持。第三、要提升服务质量
要提升服务质量，首先是标准要公平。坚持平等对待每位学生。赢得学生支持。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让学生满意，让学生信服。
总之，我要按照八项规定的要求做好自己，当好老师，真正为学生服务。
第四篇、教师学习六个严禁心得体会教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
学习《六个严禁》心得体会六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师
的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且
影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想
进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学
识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职
业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自
己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。这就要求教师既要有良好的职业道德、
健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新
观念，要有探索精神和创新精神。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者
在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品
质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐
步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没
有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事
的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德
是教师的灵魂，简称“师魂”。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在
一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教
师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因
为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系
的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，
学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实
现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时
会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的
不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，
这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、
有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，
在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作
成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自
我价值，实现良好的教育目的。5015年5月18日篇二：学习“六个坚持十五个严禁”心得体会.(龙雪梅)学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会姓名：龙雪梅
我通过学习“六个坚持十五个严禁”，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了
深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。作为一名教师，必须要把学习作为人生的第一要务来抓，做到终生学习，只有学好知识
才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能进一步落实科学发展观，才能不断提高自身综
合素质；才能树立正确的人生观、价值观。才能进一步巩固和扩大增强教育活动的成果，才
能促进各项工作的良好运转。教师生活是平凡的，没有感天动地，没有轰轰烈烈，只有这些
平凡、琐碎的教学工作环节的日复一日的轮回。也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体
现了教师的责任意识和敬业精神，正所谓“细微之处见精神”。教师要爱岗敬业、对工作高度负责，认真备课、真辅导学生是教师爱岗敬业在教育、教
学工作中的具体体现，而忠于职守，不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有的态度，是一个人民教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
教师必须具备的职业精神的底线。在工作中，才能进一步改进一些作风飘浮，工作懒散等坏毛病，着重解决思想作风、工
作作风、纪律作风等方面存在的问题，切实转变工作作风，顾全大局，就一定能够坚持言行
一致，求真务实精神，发扬求真务实之风，自觉维护好教师的良好形象。因此，作为一名小学教师，我要用“六个坚持十五个严禁”严格要求自己的生活和工作。
要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责，工作中做到踏踏实实、认真负
责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，严于律己，给学生树立一个好榜样！2012年3月篇三：教师六条禁令心得体会教师六条禁令心得体会教师六条禁令心得体会一：教师六条禁令心得体会师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是
教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设是教师目前的首要任务，加强师德修养是教
师修炼和谐自我的保证，2014年的师德师风建设工作，将在近几年师德师风建设工作的基础
上，以解决社会关注的个别教师违背师德要求的热点问题和以提升教师职业精神与教育技艺
为重点，提高教师职业道德素质。为进一步加强师德师风建设，促进教学质量的提高，我个
人特制定本方案：教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风年活动中，我们始终明
确应当走在最前列。我们将参加各种会议学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思
想，学习胡总书记在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教
师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代
要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，
学风学识上以身作则。
二、重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，
立德为本”。近年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了
一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的
为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生
关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自
觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要
面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、不断完善自我，提高素质根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备
“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。
四、创设有效载体，开展自学活动为了结合教委活动，进一步提高自己的师德师能水平，我们积极参加丰富多彩的活动，
通过活动，我们个人的师德师能建设方面都得到了可喜的进步。>教师六条禁令心得体会二：教师学习“六条禁令”心得体会>>（963字）为了更好的学习新一届党中央的务实精神，为转变工作作风、落实责任，树立良好的教
师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，学
校在全校范围内开展“转作风，树师德”整风活动，组织我们召开动员大会，并自主学习了
中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台
的《六项禁令》。使我明确了这次活动的目标是努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形
象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁
型、服务型的“五型”教师队伍。通过动员学习我谈几点认识和体会：
一、当前开展的转作风，树师德活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教
师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人生不过转眼的数十载而已，真正能为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要
珍惜时间、珍惜岗位，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出
凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是检查和衡量
教师素质、教师师德高低的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干
就是水平，落实就是能力。解决好当前教师最关注的热点、难点问题，最根本的途径就是真
抓实干，一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转作风，树师德活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对
症下药，锐意改革，勇于创新，不断完善自身工作。作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做
人”，把学习和改造统一起来，把“立言”和“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但自
己要品行端正，业务水平高，还应想方设法投入到学校集体的建设中，尽自己的一份力量，
为学校增光、添彩。
三、当前开展的转作风，树师德活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了
学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。作为一名人民教师要牢固树立终身学习的观念，既要学政治、学理论，又要学业务、学
法律、学科技。要坚持理论联系实际，把学到的理论和教学实际相结合，不断提高自身综合
素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次“转作风，树师德”活动为契机，自觉抵制收
受学生及家长礼品礼金等不正之风，努力提高自己的政治素质，做一名师德高尚、业务精良
的教师。>教师六条禁令心得体会三：教师学习“六条禁令”心得体会>>（1183字）8月19日下午，学校组织全体教师学习了教育部“严禁教师违规收受学生及家长礼品礼
金等行为规定”的教师的六条禁令：第一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金，有价说证券和支付凭证
等财物。第二、严禁参加，由学生及家长安排的可能影响考试考核评价的宴请。第三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身、休闲等娱乐活动。第四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。第五、严禁通过学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。第六、严禁利用职务之便谋取不正当的利益和其他行为。近年来，由于受社会上不良风气的影响，个别教师的人生观和价值观出现了偏差，违背
师德要求，玷污了教书育人这块圣洁的土壤，造成了很坏的社会影响。
通过学习使我深刻认识到，“六条禁令”为我们教师划了“红线”，设了“禁区”，进一步
规范了校长治校和教师从教的行为。在学习和工作中，落实有关禁令，使自己远离“高压线”，
明确自己的职责，爱岗敬业，耕耘奉献，更进一步完善“人民教师”的光荣称号。“六条禁令”是为进一步强化师德师风建设的强有力的措施。师德师风建设是一所学校
的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是教师的职业道德。它关系
到一个学校的未来和发展，影响着学校教育教学质量的提升。所以，进一步加强教师职业道
德建设是教师目前的首要任务，加强师德修养是教师修炼和谐自我的保证，更是提高学校教
育教学质量的的前提。学校是社会精神文明的窗口，教师是精神文明的传播者，学生是精神文明的体现者。师
德师风不仅仅与教师有关，更与国家、民族，与整个社会密切相关。“打铁还需自身硬”，学校领导是一个学校的灵魂，要守得住清贫，耐得住寂寞，用自己
的言行感染、带动、团结广大教师，当好学校的精神领袖。作为学校领导，首先从自身做起，从点滴小事做起，为全校教职工树立榜样，加强师德
师风建设，深入解决教育系统“四风”问题，进一步规范学校办学行为。全面提高教师队伍
整体素质，着力解决教师队伍建设中存在的突出问题，加强教师队伍建设，提高师德水平和
业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，引导教师以“传道、授业、解惑”为己任，
视“正己、爱生、敬业”为天职，热爱学生，刻苦钻研，不断改进教育教学方法，努力提高
专业水平，以高尚的道德境界和情操、丰富学识和人格力量影响教育学生，本着对自己负责，
对学生负责，更要对国家和民族的未来负责的态度，做好本职工作，努力打造一支学生爱戴、
家长放心、人民满意的高素质教师队伍，为地区教育事业健康发展而奋斗！总之，通过学习使我倍感责任的重大，同时也感受到时刻要检查自身，规范自己的行为，
在思想、行动上做全体教职工的表率。时刻警醒，远离“高压线”，带领广大教师，以更精湛
的教学技术、更充分责任心和使命感，服务于学生，服务于地区的教育事业，努力办人民群
众满意的教育。>教师六条禁令心得体会四：学习《教师六条禁令》心得体会>>（871字）通过学习《教师六条禁令》，我受到了很大的教育，《六条禁令》中的核心问题为师德问
题，教师该如何培养崇高的职业道德？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自
重”。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。《教师六条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须
是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到
挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒
问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人
格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，
将教书和育人有机的统一起来。为人师表，注重身教重于言教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品
德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默
化的影响。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。
所以，教师需要处处为人师表，不接受家长任何礼金和礼品；不进行有偿补课等等，要学生
刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生
讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证篇四：学习严禁教师收礼
心得体会
学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心得体会
今天上午，我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的
规定》的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的“六条红线”，同时又
进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”教师从事的是一种培养人、教育人
的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价
值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，
讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人
谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默
默无闻的奉献，认真负责，求真务实。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待
人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。只有锐意进取，勇于创新，对
知识精益求精，不断进取，深入研究教学，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代
节奏，在求真务实中开拓进取。三国时的诸葛亮说过：“非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。”作为一名教师，要做到不
随波逐流，永远褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必须时刻谨记教师职业道德——爱岗
敬业，无私奉献。篇五：学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会
近日，在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，
颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设
一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建
设注入新的内容，增加新的内涵通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书
者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，
而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，
决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理
想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目
染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强
烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推
进素质教育和实施新课程改革的必然要求。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和
修养。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不
应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，
在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名
利，甘于奉献。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代
教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，教师要有服务意识，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的
孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心
爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，
只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜
绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
第五篇、教师学习八项规定心得体会教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
教师学习八项规定心得体会通过八项教育的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思
想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。首先，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有
高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设
成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、
自警自省，以自身的模范行为成学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。其次，我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学
生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教
师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;
当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。总之，在今后的工作中，我要严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德
观，树立正确的学生观，不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，要耐心引导，帮助他们
走上成才之路，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生
的全面发展中。学习八项规定心得体会
在我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过纪律作风整顿活动，我收获颇多。
1、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。
要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特
别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人
的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重
道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格
和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要
让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。
2、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，
用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是
不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，
像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒
种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的
米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不
会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，
努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和
灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓
地展示人性的魅力和对生命的至爱。在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新。关注细节、
追求和谐的教育价值观。学习八项规定心得体会吕潇逸
周至五中学习八项规定心得体会代建丽
周至五中篇二：学习八项规定心得体会教师学习八项规定心得体会学习了中共中央政治局会议的八项规定后，我深深体会到了政治局常委们的务实精神。
提出这八项规定，他们要求从他们自身做起，一针见血的提出“要求别人做到的自己先要做
到”我们从中不难看出中央领导的决心和气魄。新一届中央领导班子给我们广大党员干部带
了个好头，树立了良好的风气。中央领导同志严格要求从自身做起，我们更没有理由做不好
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活
动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，
首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良
好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的认可和拥护。一个没有人民群众真心拥护的政
党，是难以发展进步的；一个不把人民群众利益作为支撑的国家，是难以兴旺发达的，是难
以与时俱进的。中国共产党有着吐故纳新，新陈代谢的能力，“改进工作作风八项规定”会永
葆青春和战斗力。她凝聚了所有中华民族的民心，使之形成巨大的能量，是民心所向，精神
好、政策好，贯彻落实好才是真的好！八项规定如醍醐灌顶，让我们豁然开朗。为党员干部
的行为规范树立了新标准，体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信，也表达了密
切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。不要看这八项规定都是很小的事情，我们应
该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的心态去看待。好事要从小事做起，积小成大，
也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好
事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
乱国家”。所以八项规定对我们有很好警醒意义和指导意义。在今后平凡的工作中如何贯彻八
项规定？
首先，要坚持以人为本。作为一名人民教师，要时刻把学生的利益放在首位，要经常性
的深入学生中，与学生家长面对面的交谈，心贴心服务，为生办实事，倾听学生家长呼声。其次，要以身作则，做事情讲原则，少走形式，摆正态度和立场，尽量减少给群众带来
的麻烦和不满。
最后，作为一名普通教师，是最贴近群众的，一方面即代表了教师在群众中的印象，一
定要严格要求自己，做出表率，另一方面，要做好学生家长的传声话筒，及时反映群众迫切
需要解决的问题，能够解决的尽快解决。总之，作为一名教师，要真正做到想为学生所想，情为学生所系，严格要求自己，身先
士卒，才能当好一名教师，学生热爱，百姓支持，造福一方。篇三：教师学习八项规定心得
体会4
教师学习八项规定心得体会通过对习主席提出的改进工作作风、密切联系群众八项规定的学习，我感觉规定的内容
十分务实，充分体现了本届中央政府的求真务实的工作作风，现我个人的一些学习感想和体
会论述如下。
这八项规定的表述看起来很简单，也都不是新的提法，但却令人耳目一新。其中感受最
深就是一个“实”字：一是措施实。每条规定都不是蜻蜓点水的泛泛而谈，而是扎扎实实的
具体举措，既便于执行，又便于监督，这种务实的态度让大家感到非常振奋、非常提气，从
而产生了极强的认同感。二是内容实。“实”和“虚”针锋相对，形式主义就是“虚”的一种
表现。规定第一条开宗明义地提出了“切忌走过场、搞形式主义”，接下来的两条规定也都旗
帜鲜明地提出了“提高会议实效”，文件简报要有“实质内容”，特别是两次强调“切实”：“切
实改进会风”、“切实改进文风”，可以说，规定中“实”的要求贯穿始终，充分体现出习近平
总书记强调的“空谈误国，实干兴邦”的重要论断。三是语言实。八条规定的语言表述上并
没有华丽的词藻，也没有刻意追求对仗的工整，但语言简单明了，好理解，易操作，更加显
示出真抓实干的态度。
总之，在今后的工作中我要按照八项规定的要求做好自己，在工作中最主要的就是严格
要求自己，认真做好自己的本职工作，做好自己的本职工作，为家乡纳汪村的精神文明建设
做出自己应有的贡献。同时也希望纳汪村党员干部以身作则、为群众服务、接近群众、能早教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
日让我村致富奔小康，在普坪镇走前列。在宜阳县做表率！篇四：教师学习八项规定心得体
会教师学习八项规定心得体会近段时间学习了八项规顶规定我知道了，作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的
干部工作作风是党风，政风、行风的重要体现。机关作风建设直接关系到教育系统的队伍形
象，关系到全系统发展大局。近年来，全系统积极开展机关作风建设，取得了显著成效。但是面对新的机遇和挑战，
面对新的形势和新的要求，机关作风建设还有许多不适应的地方，仍然存在办事效率不高、
工作执行不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等问题。这些问题直接影响教
育形，亟待解决一定要充分认识加强机关作风建设、提高工作效率的极端重要性和现实紧迫
性，将学习贯彻十八大精神与加强自身队伍建设相结合，紧紧围绕“抓质量、保安全、促发
展、强技能”的工作方针，认真落实教育系统关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定
的实施办法，把思想和行动高度统一起来，从基层和群众看得见、摸得着的作风建设抓起，
从一点一滴的小事做起，在提升教学质量自身良好形象上取得新成效改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至
整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先
要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的
认可和拥护。一个没有人民群众真心拥护的政党，是难以发展进步的；一个不把人民群众利
益作为支撑的国家，是难以兴旺发达的，是难以与时俱进的。中国共产党有着吐故纳新，新
陈代谢的能力一定要严格要求自己，做出表率，另一方面，要做好学生家长的传声话筒，及
时反映群众迫切需要解决的问题，能够解决的尽快解决。总之，作为一名教育工作者，要真正做到想为学生所想，情为学生所系，严格要求自己，
身先士卒，才能当好一名教师，学生热爱，百姓支持，造福一方。篇五：教师学习八项规定
心得
学习八项规定心得体会
教师进校附小教师崔利平通过对中央八项规定的学习，我深深认识到了新一届中央领导集体的务实精神和亲民本
色。他们要求从他们自身做起，一针见血的提出“要求别人做到的自己先要做到”从中看出
中央领导的决心和气魄。新一届中央领导班子给各级领导干部带了个好头，树立了良好的风
气。
八项规定的内在含义是改进工作作风，密切联系群众。改进领导干部的工作作风，对党
风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到
的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正
赢得群众的认可和拥护。虽然八项规定都是很小的事情，但是我们应该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
的心态去看待。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否
则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。
通过对八项规定的学习，结合自身工作特点我认为在以后的工作中应该切实改进工作作风，密切
老师与学生和家长的练习。通过共同的努力确保学生的健康成长。首先，老师要坚持以人为本的思想。作为一名教师，要时刻把培养学生能力和素质提高
放在工作的首位，一切以学生的健康成长为核心和工作重点。开展经常性的沟通交流活动，
让学生敢于把自己的疑惑和问题说出来，从而打通阻碍学习的壁垒。二是改进教学方法，提升学生学习兴趣。改变以往灌输式的教学方式，通过贴近生活的
实例进行引导式教学，激发学生的动脑思考能力，从而转变学生被动式学习为主动学习。老
师正真转变为学生学习的引路人，学生成为学习的主人。三是密切与家长的联系。通过与学生家长面对面的交流，增进老师与家长的交流，从而
达到在教学认识上的一致，达到支持、理解的目的。同时通过与家长的密切联系对学生课外
活动和行为约束起到监督作用，进而达到校内校外一个样。四是老师要做学生行为准则的表率。教师为人师表，通过自己良好的素质养成，进而规
范和影响学生，从小养成良好的个人素养。教师在人们的印象中有很高行为要求，这就一定
要严格要求自己，为学生总之，作为一名教师，要真正做到想为学生所想，情为学生所系，严格要求自己，身先
士卒，才能当好一名教师，学生热爱，百姓支持，造福一方。
第六篇、党员教师学习中央“八项规定”心得体会教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
党员教师学习中央“八项规定”心得体会
2012年12月4日，在中国共产党中央政治局会议上，审议通过了习主席提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。具体可以解释为以下几个方面：
一要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
二要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
三要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
四要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
五要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
六要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的认可和拥护。
作为一名党员教师，在以后的工作当中，如何落实好要做到中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要做好以下三点：
首先，要改变工作态度。要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动;态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结果;态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。因而在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度
和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，师生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。要坚持以人为本，作为一名党员教师，要时刻把师生的利益放在首位，要经常性的深入师生中级，与师生面对面的交谈，心贴心服务，为师生办实事，倾听师生呼声，不激化师生矛盾。
其次，要转变工作作风。身处一名党员教师，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为师生着想，实事求是地研究和解决师生困难。要学会深入师生，在贴近师生中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对师生动之以情、晓之以理，师生才能真正给予理解、积极支持。要以身作则，做事情少讲排场，少走形式，摆正态度和立场，尽量减少给师生带来的麻烦和不满。
再次，要提升服务质量。要做到这一点，一是标准要公平。坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使师生对法律法规的依据和标准了然于胸，打消师生顾虑，赢得师生支持。二是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护师生合法权利，落实法律赋予师生的知情权，让师生全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听师生的申诉、申辩，让师生充分发表自己的见解和意见;要给师生以监督权，让师生能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，增强师生对执法的信任感、认同感。三是结果要公正。
只有结果公正，师生的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐。要有师生信服的公正结果，就必须不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式，为师生办实事、办好事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让师生满意，让师生信服。
总之，作为一名一线党员教师，做的就是师生工作，多到师生中间去和师生联系，精简办事流程，少说空话、套话，少搞空活、面子活路，多做实事，为师生办好事才是一个党员教师的基本要求，“实实在在做人，踏踏实实做事”很简单的一句话就是一个一线党员教师的最基本的要求，也是最终极的追求。
第七篇、学习六项禁令心得体会教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
学习六项禁令心得体会
一、学习六项禁令心得体会教师篇
近几日，我校全体教师学习了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、六项禁令的相关规定。通过本次学习,我当真对比自己十几年的教育教学工作进行自查、反思,在以下两个方面还须要改进:
1、当今在深入教育改造,全面实行素质教导,育人观念在不断更新。自己还停留在应试教育观点上的东西较多,自我翻新意识单薄,倾向重视经验操作层面上。因而本人应加强新的教养理念的学习,不断增强本身建设、一直完美自我。把沉于教训上的货色与古代教育思维理念联合起来,脚塌实地深刻研讨,并尽力实际。
2、在课堂教学中呈现问题时,有时不沉着、有急噪情感,表示在对学生谈话上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待学生的严格并不即是申斥和语言粗鲁,应当用关心和亲热的语言、以自己良好的心态、来教育、辅助学生,让学生自己觉悟和反思、到达教育的目标。防止涌现不素养和说话粗鲁的立场,应加强自身涵养的学习,努力进步自身的思想政治素质,与每一个学生建立同等、协调、融洽、彼此尊敬的关系,关怀每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发明和开发每一
个学生的潜在优良品德,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生眼前建立“严师慈母”的形象。
总之，在教学中我要提高认识,率先垂范。要建立健全制度,突出学习重点,讲求学习实效,爱生如子，为党的教育事业做出应有的贡献。
二、学习六项禁令心得体会干部篇
作为新时期的党员干部，我们要带头贯彻好党的方针、政策，警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，通过学习六项禁令自我反思，准备以谦虚谨慎的态度把好“四大关”：
1、把好思想关，谨防自腐蜕变;
2、把好名誉关，谨防好大喜功;
3、把好感情关，谨防事随情迁;
4、把好嗜好关，谨防失足落水。
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团
拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物;不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券(卡);不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动;不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国(境)旅游等活动;不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。
5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。
6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。
党员领导干部是在学习六项禁令上要主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，助严思想防线，防微杜渐，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，勤政为民、廉洁从政，争做新时期党员领导干部的楷模!
三、学习六项禁令心得体会员工篇
每当我们要远行时，父母总会再三叮咛：“路上小心，注意安全。”每当我们上班前领导也会一再强调“上班要安全第一”安全二字时时在我们耳边，眼前出现。对我们来说早已熟悉不过了。可是我们身边却依然会听到一些我们不愿面对的死亡噩耗。因为违章操作，违章指挥，无证操作，违规上岗等等原因许多笑脸黯淡的离开了我们。也许有人会觉得，那是别人运气不好，这种事情不见得就会发生在自己的身上。可是谁又能预知到下一刻会发生什么呢?那些亡灵们生前也是应为这样的侥幸心理，因为一次次幸运的和死神擦肩而过而有恃无恐。最终导致了惨剧一次次的发生。集团公室颁布的“反违章六条禁令”让我们警醒，它就犹如一把利剑，直指违章，从根本上将危险拒之门外，为我们的安全保驾护航。它贴近我们工作的每一个环
第八篇、教师学习八项规定心得体会教师学习中央八项规定六项禁令的心得体会
学习中央八项规定心得体会
普定县坪上中学：张丹
2015年3月16日
近段时间学习了八项规顶规定我知道了，作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的干部工作作风是党风，政风、行风的重要体现。作风建设直接关系到教育系统的队伍形象，关系到教育发展大局。近年来，全系统积极开展机关作风建设，取得了显著成效。但是面对新的机遇和挑战，面对新的形势和新的要求，师德师风建设还有许多不适应的地方，仍然存在教学效率不高、工作执行不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等问题。这些问题直接影响教学质量，亟待解决。一定要充分认识加强师德师风建设、提高工作效率的极端重要性和现实紧迫性，将学习贯彻十八大精神与加强自身队伍建设相结合，紧紧围绕“抓质量、保安全、促发展、强质监”的工作方针，认真落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的实施办法，把思想和行动高度统一起来，从基层和群众看得见、摸得着的作风建设抓起，从一点一滴的小事做起，在提升自身良好形象上取得新成效改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的
认可和拥护。一个没有人民群众真心拥护的政党，是难以发
展进步的；一个不把人民群众利益作为支撑的国家，是难以兴旺发达的，是难以与时俱进的。中国共产党有着吐故纳新，新陈代谢的能力一定要严格要求自己，做出表率，另一方面，要做好学生家长的传声话筒，及时反映群众迫切需要解决的问题，能够解决的尽快解决。
总之，作为一名教师，要真正做到想为学生所想，情为学生所系，严格要求自己，身先士卒，才能当好一名教师，学生热爱，百姓支持，造福一方。