关于有趣的日记
详细内容
篇一:《日记日记真有趣》
日记日记真有趣
1.什么是日记？
字典：每天所遇见的和所做的事情的记录
2.怎样写日记？
（1）主人公：我
（2）内容：看见的、听见的、想到的、做过的、在家里的、在学校的······
3.日记格式
第一行：时间（XXXX年X月X日星期几天气X）第二行：题目
第三行：正文（开头空两格）
4.日记的种类
（1）观察类日记
（2）活动类日记
（3）心得（思考）类日记
（4）摘录类日记
（5）剪贴类日记
5.怎样写好日记？
（1）写自己感触最深的事：最高兴、最难受、最难忘、最后悔、最有趣······{关于有趣的日记}.
（2）写最重要的事：重要的情节、表情、动作、心理·····
（3）写出事情的道理、意义、教训、感悟······
6.一般思路
（1）开头：今天我看到（听到、想到、做了）什么；
（2）中间：事情的起因，经过，结果。
（3）结尾：我的想法（道理、教训、意义）
7.歌谣
写日记并不难，日记格式很简单，
开头写清年月日，星期天气跟后边，
日记内容很丰富，所闻所感和所见，
真实感受写清楚，切忌一暴又十寒。
2012年9月2日星期日天气晴
值日
今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。
早上，我来得很早，所以，我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区，随后，其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装„„同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。{关于有趣的日记}.
同学们干的热火朝天，经过大家的努力，清洁区被我们扫的干干净净。这次劳动让我明白了，劳动的人是最美的。
2016年4月2日星期六晴{关于有趣的日记}.
爬假山
今天，天空万里无云，空气清新甜润，我提议去公园玩，妈妈果断答应了。我们高高兴兴的来到了公园，我被美丽的假山吸引住了，于是我和妈妈来到了假山下，我有个鬼主意爬假山。我找到了一个非常好爬的岩壁，手脚并用爬到了假山的山腰，我休息了一会儿，于是我又换了个地方，用尽全力去爬，终于爬了上去。站在高处我看见湖水碧绿碧绿，天空湛蓝湛蓝的，整个公园的景色非常美丽！正在我得意要下去时，发现我下不去了。我的心情非常恐惧，幸亏有个叔叔救了我，他很轻松的爬到了假山上，把我救了下来。
谢过了叔叔，我和妈妈就高高兴兴回家了，回家的路上我想：“叔叔的攀岩技术那么好，真像荒野求生的专家呀！”
春天来了{关于有趣的日记}.
春天真的来了！在我们家的后面有一所学校，学校后面的桃花树开花了。有的才开两三片花瓣，有的全开了，有的还是花骨朵儿。
昨天，刚下过一阵春雨，春雨像广播员一样，告诉小花小草和大树春天来了。听到这个消息后，大树的枝条吐出了嫩叶，小花长出了小芽，小草探出了头。如果你仔细观察，你会看到迎春花全部开放了，没有什么能比它开的更早了，但是小草能比迎春花长的更早些。我想：大雁和机灵的小燕子，过几天会不会就能看到它们了呢？又可以听到它们悦耳的歌声了呢？
我喜欢春天，因为春天万物都复苏了。
篇二:《有趣的观察日记》{关于有趣的日记}.有趣的观察日记
河南滑县半坡店乡南街小学六年级李玉洁
老师安排我们把的准备好各自喜欢的小动物、植物、玩具等带到学校来，听说下午要上观察课，我们别提多高兴了，干什么事情也都起劲。好不容易熬到了下午，上课铃一响，同学们见老师一进教室，马上就把早已准备好的东西举的高高的叫道：“老师我有了，老师我有了。”老师见势连忙说：“你们真棒，不过老师也有两个要求，你们同意吗？”大家异口同声的说：“老师你说。”“一是要认真观察你们各自的东西，它是什么样子的。二是看谁玩的最有趣。”老师的话刚落地，同学呼啦一下全跑出教室，我哭丧着脸说：“老师，先前我也有，但跑了怎么办？我能再去捉几只行吗？”“当然行。”老师欣然同意。我就像获了皇上的赦令似的，飞也似的跑开了。这时同学们把早已准备好的蝗虫、蟋蟀、七星瓢虫、山蚂蟥、牡丹花、玩具等等都拿出来了，放在乒乓球桌上，像模像样的仔细的观察起来，不时说我看不见了什么？他又发现了什么？有的还斗起了蟋蟀，斗起了蝗虫，还有的看蚂蚁运粮食。一时间真是热闹非凡，大家玩得起劲极了。
这时荣晨怡面带羞色的走到老师身边，轻轻的说：“老师，我捉的是七星瓢虫，我们一起玩，好吗？”老师竟爽快地答应了，“好哇，我们一起来玩。”老师把七星瓢虫放到乒乓球桌上，说：“荣晨怡，你看它是什么样的？”他说：“我看它的壳是圆形的，上面还有些黑色的小圆点，像个花皮球。”老师用小木棒不停在它旁边轻轻地敲起来，大概是我们把它搞烦了，瓢虫一下子就飞起来了，老师的反应真快！竟一把抓住了它。问道：“你刚才看见什么了？”荣晨怡连忙说：“我看见它飞起来时，有一对黄色的小翅膀，飞得还很快，要是我们刚才慢一点，差点就让它飞跑了。”我好奇地凑过来，说：“真好！来，让我也玩玩。”我把七星瓢虫又放在那儿，只见它又变成原来那样子，我们只好用木棒不停的在它旁边又敲了起来，可是敲了很久，它还是一动不动，我说这家伙怎么啦？
荣晨怡说：“它是在装死。不信一会它又会飞的。”说来也怪，他的话刚说完，七星瓢虫真的又飞起来了。他高兴的大叫：“快抓住它，快抓住它。”这时又来了几个同学在旁边助威：“荣晨怡，加油！荣晨怡，加油！”终于被他抓住了，老师带头鼓起掌来，还讲解了一些七星瓢虫的知识哩！
大约离下课还有10来分钟，有的同学厌倦了，说：“老师我能不能再去找别的玩。”老师竟然也答应。其中以李帅为首的一伙冲到下面的草坝里，他们东翻翻，西翻翻，一会就翻出一条蚯蚓来，好大好大，看了就叫人心跳、发抖。这也许是我见到的最大的一条了，我连忙往后退，可是他们一点都不怕，一会就围上了一大堆，你一言我一语的聊了起来。有的说它像铁丝虫；有的说它嘴巴是个吸盘，有的说它钻在泥土里吃什么，有的说它没脚怎么爬的……老师因势利导，说：“刚才你们观察的非常仔细，如果把观察到的，还有你们怎么玩的全写下了就是一篇好文章了。其实生活中无处不是我们写作的素材，只是我们平时没注意罢了。同学们只要你们平时做个有心人，就会写出好文章来。”有的同学听了说：“原来是这样，我们以后知道该怎么做了。”老师欣慰的点了点头。
第二节的铃声一响，教室里十分的安静，只有写字的沙沙的声音，老师走上讲台也没多说什么，只是说；“我们在写作文的时候一定要一股作气，千万别停下了，就是遇到不会写的字和词，也别停下来，等写完了回头来解决它们，千万别让它们打断你的思路。还有把你在观察中的趣事，还有想象的内容也加进去就是一篇好文章。”时间就这样一分钟一分钟的过去了，没想到半个小时候后同学们就陆陆续续的把作文草稿交给了老师。看着一篇篇文章的出炉，老师的脸上露出了甜甜的笑容。
（辅导老师：刘瑞芳）
老师感悟：我深深的体会到教学的方法和策略是多么的重要！其实不是谁天生就那么差，当然不包括智障和残疾的儿童。只是我们有时教学方法不恰当，就像他（荣晨怡）
我们只要改变一下方法，他就可以变得很优秀。这就要求老师不但改变教学方法，还要更新教学观念。让同学们玩的开心，学习也会更轻松，真是何乐而不为呢？就像有些孩子们在作文中说的那样，今天真高兴，我们多么希望以后多上这样的课。当然我在以后的教学中，我会想尽一切办法，改变我以往陈旧教学方法，探讨新的教学方法，真正做一个新时代的教师。
篇三:《小学生日记：一次有趣的采访》小学生日记：一次有趣的采访
小学生日记：一次有趣的采访{关于有趣的日记}.
在今天的综合实践课的主题是社会交往，王老师为了锻炼我们同学的交际能力，把我们班分成了六个大组，每个组都自己挑好了人，老师让我们在周末对指定的人进行采访他的日常情况和采访后的感受，还要实事求是地对他夸几句，并用摄影机录下来。听到这里，我的心里顿时有了一种前所未有的感觉，嘿！毕竟这是第一次嘛！下课时，我们仔细地分了一下工：我当主夸，郑烁、高泰然拍照及补充，组长王木津指挥，其余的人补充。时间定在七点三十，红雨书店门口，不见不散。
好不容易等到夜幕降临，我很快走到红雨书店门口，不一会同学们都来了，一场有趣的采访到此拉开了剧目。
我们一直向前走，沿途访问。终于在南操场遇到了一个单个的大学生姐姐，王木津赶快快步走上去，温和地说：“打扰一下，请问我们能采访你一下么？”“行呀。”我们赶快也快步走上去。这时，尴尬发生了，事到临头，大家有些紧张，竟不知道说什么好。纷纷用手推对方，小声嘀咕着“你说，你说”这类的话。组长王木津急的像热锅上的蚂蚁———团团转，但也想不出好办法。时间一分一秒地流走了，眼看事情到了风口浪尖，大学生姐姐就要离开了。这时，我挺身而出，对大学生姐姐说：“姐姐，请问你平时都有什么爱好？爱吃什么蔬菜、水果和零食？”“我嘛，爱看爱情小说，爱吃蔬菜西红柿、水果苹果、零食奥利奥饼干。”“食谱不错，姐姐，你知道，现在民间流传着一篇谚语，有两句叫‘一天一苹果，医生远离我’“。”对，爱吃爱生活！“曲正说。我终于把同学们的“话夹子”打开了。同学们你一言我一语地说了起来，王木津也松了口气：总算打破僵局了。
紧接着，我们小组访问了十几个大学生，一次次，我们同心协力，成功了一次又一次，另一个大学生姐姐还给我们拍影留念。看着这一个个精彩的视频，听着这大学生们温柔的话语。我突然深刻体会到：集体的力量是无穷大的。
篇四:《小学生日记300字：有趣的作文课》小学生日记300字：有趣的作文课
今天，叶老师给我们上了一场非常有趣的作文课。只见叶老师拿出几样东西，放到我的面前。那东西是：纸船，酒精和三脚架。这几样东西不是科学课作实验用的吗?老师上作文课要用到这些呢?原来老师是让我们做一个实验再写作文呀!老师用打火机点燃酒精灯，只听“啪啦”一声酒精灯点着了，然后把三脚架放在上面，纸船一下子就烧成了灰。老师有问：“怎样纸船不会让火烧掉呢?”
老师说：“只要在里面装水，应为水吸收了大量的热，在火没把水烧干之前，船是不会变成灰的。
篇五:《有趣的日记》今天早晨我照例骑着“小毛驴”，边想着今天要做的事情，道路有些漫长，不过我倒是没有厌恶，这么长的一段路，对于爱幻想走神的我而言不失为一件可以享用的事。我可以梳理梳理今天要上的内容，想想要做的一些事情„„
忽然车身晃得厉害，我知道最担心最不愿的事就这么发生了。车胎破了！要知道驾龄3年虽然破胎纪录已经不知何从记起，但是在上班路上破胎还是头遭啊，晕，真有些手足无措了，正好就在大学城的学校门口，就停在这吧，旁边还有个小房子应该是门卫了。刚停好，还真巧居然来了辆的士，（早晨在这些地段还是挺少见到的士的）。
车上我打电话给先生让他下班先来拿钥匙再去修车。司机似乎有些纳闷：“还早啊，修了再走好了，我知道的，斜对过就有家修车铺。”“还没开门呢，再说来不及了。”“你什么单位的啊？你们上班这么早啊？”“右转了”司机送到了门口，边低头找钱，边看着保安给进出的每个人量着体温。“啊，不用加１元燃油费嘛？”“原来老师也挺辛苦的。”我能感觉自己嘴角稍稍的上扬„„
在教室擦着窗台，孩子们吃早饭进来了，“王老师早上好”“王老师早上好”的声音不觉于耳。琐碎的重复的——最艰苦的，恰恰是最没有写头的。这就是一年级，累，但是心情愉快，至少现在孩子们让我忘却了破胎带来的一切烦恼。之所以再填回一年级在于喜欢一年级的这群小可爱。呵呵一年级的好处是你能看见孩子每一天的不一样，真有成就感。
吃过晚饭和孩子们准备上晚自修了，来电话说小毛驴新换的电瓶被偷了，那可是600元钱刚换地啊，不是吧，还有更糟的，现在要重装电瓶的话小店铺里就要近千元，更别提重装原装的速派奇了„„“我车子的电瓶被偷了”孩子们看出了我的沮丧，“你们安慰我一下啊”现在他们就是我唯一的“依靠”了。孩子们坐得特别端正，孩子们的纯真，谁都不会是无动于衷的。晚自修我们很认真，积极的回答问题，专心的倾听，时间忽然间就到了。
要排队送孩子们去宿舍睡觉了，小吴走到我面前问我：“王老师，我今天表现好吗？”“嗯，不错。”我笑了，“王老师，你别难过，我买辆车给你。”说完他就出去排队了。忽然我的鼻子有点酸酸的„„
BRT的站台上，我坐等先生来接我，快9点了，他还没吃上晚饭，就是为了处理车子，当然更是为了接我。鼻子酸溜溜的，可能是晚上的风太大了。
回到家，“妈妈”宝贝还没睡，“妈妈，电瓶被偷了，要1000块钱的。”“偷都偷了，有什么办法呢？好了，再吃点吧。”“嗯”我转身进了房，因为我的鼻子太酸了。
1000元钱，让一个陌生人出卖了自己的灵魂，或许他在出卖时还是如此这般的欣喜，1000元让我感受孩子们无邪的天真与善良，失去了1000元，我挺心疼，可是我知道我被幸福包围着，钱没了，可以再赚回来，此刻的幸福让我们共同珍惜，永远。或许，你觉得我不够现实，自欺欺人，人生百年，能被感动，本身又何尝不是种幸福呢！