关于毛泽东的作文(一)
宇太：再读毛泽东早期文章《心之力》
毛泽东于1914至1918年在湖南长沙第一师范求学，在导师杨昌济的指导下，曾醉心于伦理学的研究，写下了《心之力》一文，被导师给了105分。
他在这篇文章中说：“千古圣人，教化为根。我辈青年，恰逢此乱象现前之当世，人皆逐物欲而迷心，循末节而忘真。苟活于当下，忘却肩上之重任。背离于真理，违逆人本之慧根。醉心于享乐，不知当世之变化。沉迷于自我，不知危机之四伏。”又说，“普看当今，世界格局风云激荡，人类文明之前途扑朔渺茫，天下苍生之幸福岌岌可危。虽有科技带来物质之充足，仍难满人欲之巨壑，各派皆为私利而竞相奔走，人人皆被牵入滚滚洪流，此星球之一草一木万物生灵涂炭之期不远矣。”
时光虽然过去了近一个世纪，但国人现状仍如主席所言，“醉心于享乐，不知当世之变化。沉迷于自我，不知危机之四伏。”在主席眼里，“圣人”向来是以“教化为根”的，此时的主席，核心想法还是想效法圣人的，要为“教化”人类而献身的。
文中还说：“虽有智者、勇者愿做中流之砥柱，却犹如闹市之人语，瀑下之鱼鸣。请问周边，还有几人执著于真理，还有几人去探本求源？一句开心就好，便甘愿随波逐流。孰不知天下兴亡匹夫有责？为天地立心何以立？为生民立命何以立？为往圣继绝学何以继？为万世开太平何以开？若我辈之人此心已无，人类危矣！”再说，“故吾辈任重而道远，若能立此大心，聚爱成行，则此荧荧之光必点通天之亮，星星之火必成燎原之势，翻天覆地，扭转乾坤，开全球一代之盛世，也未为不可！”“故当世青年之责任，在承前启后继古圣百家之所长，开放胸怀融东西文明之精粹，与时俱进应当世时局之变幻，解放思想创一代精神之文明。破教派之桎楛，汇科学之精华。正本清源，布真理与天下！愿与志同道合、追求真理者携手共进，发此弘愿，世世不辍，贡献身心，护持真理。此心天地可鉴，愿诸天先祖，三世神佛护佑。”
当代青年学子，不知目睹主席一百年前的壮志豪情，作何感想，小朽今番读来仍
感热血沸腾，激情动荡。主席，青年豪杰，志气冲天，正气凛然，豪气盖世，胆气凌云，观中国而忧思，览世界而怀救，降大任于自我，系天下于己身，主席能成为人类第一人，绝非偶然矣。由此看出，主席虽核心想法是教化人类，但革命的信念也已经形成，而要革命的最终决定，当是受了马列主义的影响，尤其是列宁十月革命成功的影响，才最终横空出世的。
毛泽东第一次评说美国国务卿“和平演变”论
1959年11月12日下午，毛泽东在杭州举行的工作会议上，第一次对美国前国
务卿的和平演变论发表评论：“杜勒斯的路线，在他在世的时候就有了。比如他在今年1月28日在众议院外交委员会作证时说：‘基本上我们希望鼓励苏联世界内部起变化。’这个所谓苏联世界，并不是讲苏联一个国家，是社会主义阵营，是我们内部起变化。‘从而使苏联世界不再成为对世界的自由的威胁，只管他们自己的事情，而不去设想实行共产主义化的目标和野心。’他在众议院外交委员会另一次发言中讲：‘绝不结束冷战。’看来，冷战全部结束，对他们是不利的。还是这次演说，他说：‘用正义和法律代替武力。’仗不打，要搞法律同正义。他又说：‘在这方面极为重要的，是要认识到，在这种情况下放弃使用武力并不意味着维持现状，而是意味着和平的转变。’和平转变谁呢？就是转变我们这些国家。搞颠覆活动，内部转到合乎他的那个思想。”毛泽东强调说：“就是说，他那个秩序要维护，不要动，要动我们，用和平转变，腐蚀我们。”谈了这些之后，毛泽东进而说：“对于这样一个问题，我们必须要有所警惕。‘凡事预则立，不预则废’。在中国历史上，老子打下的江山被儿子断送掉的，例子很多嘛！历史的教训必须引起我们的高度注意，我们的党将来会不会变质？杜勒斯的预言会不会在不久的哪一天在中国实现？这是很难预料的。建国10年了，我们从现在起就要讲这个问题，要引起全党和全国人民的极大警惕„„”
两天后，毛泽东在南屏山住地召集了来杭州的几位政治局委员和在杭州的几位省
市领导同志，同他们进行了一次小范围的谈话。
毛泽东说：“国庆节前我去了一次密云水库，告诉杨尚昆和彭真说要搞好环境建
设和搞好绿化，为的是子孙后代；现在看来，搞环境建设，搞绿化，远远赶不上搞思想建设。为什么要这样讲呢？中国有句俗话，说是前人栽树，后人乘凉——搞好绿化固然重要，但也只能是从物质上为子孙后代造福，而解决不了根本问题；因为美国的杜勒斯讲他们要以什么‘法律和正义’来代替武力，又说‘在这方面极为重要的是要认识到，在这种情况下，放弃使用武力并不意味着维持现状，而是意味着和平的转变’。和平转变谁呢？就是转变我们这些社会主义国家，搞颠覆活动，内部转到合乎他的那个思想。美国那个秩序要维持，不要动，要动我们，用和平转变，腐蚀我们。”并说，“杜勒斯搞‘和平演变’，在社会主义国家内部是有其一定的社会基础的。”
毛泽东对身边的工作人员说：“仗我们是不怕打的，帝国主义要想‘和平演变’
我们这一代人也难；可下一代、再下一代就不好讲了。中国人讲‘君子之泽，五世而斩’，英国人说‘爵位不传三代’；到我们的第三代、第四代人身上，情形又会是个什么样子啊？我不想哪一天，在中国的大地上再出现人剥削人的现象，再出现资本家、企业主、雇工、妓女和吸食鸦片烟；如果那样，许多烈士的血就白流了„„”
毛泽东还说，“生于忧患，死于安乐。”“王安石晚年曾经说过，‘霸主孤身
取二江，子孙多以百城降“霸主孤身取二江，子孙多以百城降”——（宋）王安石《金陵怀古》四首中的诗句。’。历史的经验和教训，我们是要认真汲取的，要防止被资产阶级思想‘和平演变’了；否则，我们这么多革命烈士的鲜血不是白流了吗？”
关于毛泽东的作文(二)歌未竟，东方白
夜已深，四处静悄悄，屋子的灯还亮着，屋里的人守着灯不知疲倦······他用脊背展示着中国的力量，让痛恨他的敌人胆怯；他漫步于祖国的山山水水，留下江山壮丽的词句。他是一位领袖，却同时是诗人、词人，或许因为“战地黄花分外香”，他成了一位最富浪漫气息的领袖，而他的诗词中又布满了炫目的领袖风采。他就是毛泽东，一位让中国“站起来”的伟人。
这样一位伟人，让我最为感动的地方却是在他对“小事”的处理上。初春的夜晚，寒气袭人。战士们衣着单薄，又冷又饿。队伍摸黑走到下半夜，终于到了长汀县四都的楼子坝。守着“三大纪律，八项注意”的战士们为了不惊动老乡，都露天宿营，只有哨兵放轻脚步在走动。夜深人静时候，村口忽然闪出一星灯火，哨兵看到提灯巡逻的是毛委员。忙迎上前去，激动地叫了一声：“毛委员！”毛主席轻声地问：“没有惊动老乡吧?”“没有。”毛主席赞许地点点头，摸摸哨兵身上的单衣，问：“冷吗？”“……不，不冷。”哨兵看到毛主席同样穿着单衣，声音不由哽咽了。“哪能不冷，”毛主席说着，从口袋里掏出两个红辣椒，塞进哨兵的手心，说：“咬一口，挺管用呢！”“······”哨兵手心里攥着辣椒，感动得说不出话来了······
越是不经意发生的事情越能代表了那个人的品质。在那样战乱不断的年代，这样一位爱民惜兵，大公无私的领袖，为黑暗带来了太阳般的温暖明媚。就算是后来的和平年代里，毛泽东也没用搞过伟人的噱头，更别说是特殊化了。最受宠爱的小女儿李讷，虽然贵为“公主”却和普通学生一样吃住在学校，只有星期六才回家一次，回家时，她也是和大家一样挤公共汽车，从不乘小卧车。有人担心李讷一个女孩独自走路并不安全。毛泽东便说：“别人的孩子就不是孩子了，别人的孩子能自己回家，我的孩子为什么就不行？”从这样的“小”事情可以看出毛泽东从未利用手中的职权为子女提供任何方便。毛泽东逝世时，没有留下任何家产、存款及金银珠宝，没有为子女留下任何财产遗嘱和一分钱。他为子女留下的东西是无法金钱衡量的，仅仅作为其学习的榜样就已经可受益一生了。
毛泽东不光是有精神层面的东西让我敬仰，他锻炼身体的积极性也让人佩服。他曾经写过一篇文章叫《体育之研究》，主张人要“文明其精神，野蛮其体魄”。他自己就有意强化身体的适应能力。比如“冷水浴”：用井水浇身；“日浴”：在阳光下晒身；“风浴”：站在开阔地界，让大风尽情地吹；“雨浴”：下雨天到外面行走，让雨淋个透。他还锻炼一天吃两顿饭甚至一顿饭；至于到湘江中去游泳，更是常有的事。哪像现在的人明明没什么事，愣是不愿锻炼身体，整天苦着脸一点精气神都没有。
毛泽东的一生有太多的东西值得我们去学习去借鉴。而我却只能用他的一句词来描画他的轮廓了：“歌未竟，东方白。”
屋里的人词还未写完，天就已破晓了，东方的鱼肚白是不是代表曙光来临了呢？
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失传已久，毛泽东学生时代的105分作文惊现于世！（大气磅礴，收藏）2014-04-05－来源于网络－现代与经典
《心之力》著于1917年，堪称神州青少年之楷模，曾被湖南一师杨济昌老师打满分105分，被称为建国之才的奇文。此文当年在湖南一师广为流传和誊抄，后几度失传，今终于被湖南一师当年同学的后代在先辈的遗物发现传出。
《心之力》写成于1917年，毛泽东24岁，已初现大志。
以下为得之不易的《心之力》原文（全文），请耐心阅读，体会伟人大气：
宇宙即我心，我心即宇宙。细微至发梢，宏大至天地。世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。博古观今，尤知人类之所以为世间万物之灵长，实为天地间心力最致力于进化者也。夫中华悠悠古国，人文始祖，之所以为万国文明正义道德之始作俑者，实为尘世诸国中最致力于人类自身与天地万物间精神相互养塑者也。盖神州中华，之所以为地球文明之发祥渊源，实为诸人种之最致力于人与社会与天地间公德、良知依存共和之道者也。古中华先贤道法自然，文武兼备，运筹天下，何等的挥洒自如，何等的英杰伟伦。然天妒英杰，愚昧丛生，国人于邪魔强盗阴险心力渗透、攻击治下，渐渐失忆，泱泱中华众生却败于甘愿自卑沉沦、散弱。
有德者心力难济，无德者霸拥民众所赋世权以为私势，神器私用，贪腐国贼举家富贵，万众民脂民膏皆被劫掠。则国力日衰，国力衰则国家民族之心力衰竭，内可诱发天在兵祸，朝代更迭，官僚、商贾、农工、