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我和祖国一起成长作文

2020-12

第一篇:《我和祖国一起成长——国庆60周年作文》

我和祖国一起成长——国庆60周年作文

那一刻-当我从妈妈的肚子里蹦出来。就已经命中注定我要和祖国一起成长。这五千年来,我们的中华民族虽历经沧桑、饱受磨难,却连绵不绝、历久弥新,一个重要的原因就是伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源。我们的祖国经历过兴旺、衰亡。但正是这些艰辛、磨难,我们的祖国才如此雄伟、壮丽。正是这些,今天的我们才为祖国而骄傲自豪。

回顾历史,当1949年10月1日,毛主席爷爷在天安门广场宣布着人民共和国成立的那一刻,我们的中华儿女都激动得泪流满面,这表示我们的中国人站起来了;当神舟六号发射成功的那一刻,就证明我们的科学技术水平又前进了一步;当2008年8月8日,这个伟大的日子,我们祖国向全世界证明了我们的厉害,这又是表现我们祖国在不断发展、不断强大。

即使这样,我们知道,没有一个国家能够一帆风顺,要强大,必须经过磨难与灾难。在灾难中更能体现我们的伟大。2008年5月12日,这个惨痛的日子,魔鬼夺去了无数人的生命,他的来临,美丽的家园瞬间成了一片废墟,教学楼也因此一幢一幢塌下去。但是,我们的祖国并没有因此而倒下去。废墟中慢慢地出现一道风景线。有穿着绿衣裳的解放军战士;穿着白衣的天使,橙色衣服的工人兵等等。他们总是在最危难的时候无私的奉献,不顾自己的生命安危,只顾着抢救在废墟中的每一个生命。温家宝爷爷说:“就算只有一线的希望,我们也不放弃。”

2009年8月8日,台湾莫拉克水灾,虽然台湾还没有回归,但它是中国不可分割的一部分。大陆人民不断捐钱,送救灾物资,支援他们,帮助他们重建家园,走出灾难。今天,是祖国的生日。回想与祖国成长的这点点滴滴,我们感叹着,也该感叹着。在这不断成长的60年,我想大声地说:“我们强大了。”一个民族能否富强,关键在于民族的内部是否团结,是否有着强大的凝聚力。

我和祖国一起成长。刮风、下雨、大雷,只等晴天。但不管是风,还是雨,我都要和祖国一起成长。

同学们,我们是祖国的希望,民族的未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者,共同谱写民族精神的新篇章。

我相信,今天我们以祖国为骄傲。明天,将是祖国以我们为骄傲。祖国,祖国,我亲爱的祖国,风风雨雨让我和你一起成长。

汕头市东厦中学高一吴怡畅

第二篇:《我和祖国一起成长》

我和祖国一起长大

“五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国,从此走向繁荣富强„„”每当我听到这首歌时,我就会感到非常自豪。

今年是新中国成立60周年,中国的命运发生了巨大的转折。回首过去,中国受尽了耻辱,八国联军火烧圆明园,使许多宝贝销声匿迹,日本侵华仅仅是南京大屠杀,就使35万中国人失去生命。

六十年前的祖国,被人们称为“东亚病夫”,是一个旧社会,封建迷信,重男轻女,缠足陋习„„是毛主席打破了这样的局面,领导人民建立了新中国。1979年,是**主席提出来改革开放。祖国有了巨大的变化,人人都要平等相待。现在到处都是摩天大厦,每到夜晚,大街小巷人山人海,灯火辉煌,美丽极了。2008年奥运会在北京开幕了,中国共获得了51枚金牌,圆了中国人的一个奥运梦。

祖国在加油,我也在加油,我在党和国家的关怀下,老师的精心培育下茁壮成长。三年的小学生活,我学到了许多知识,获得了“三好生”、“优秀学员”„„以后我要认真学习,回报我们的祖国。

让我们和祖国一起成长。共同建造更美好的家园。

我和祖国一起长大

第三篇:《我和祖国共成长作文》

我和祖国共成长作文

祖国共成长

在我的记忆中,很小的时候妈妈就教会了我唱国歌,可以说我是唱着“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”这首歌长大的,直到上小学,入了少先队,我才清楚的意识到“祖国”这两个字的真正含义.。

记得小时候,爸爸妈妈经常跟我说,你是祖国未来的花朵,在未来的岁月里,你是祖国的希望。虽然当时我还似懂非懂,但是那时候感觉特别自豪,因为爸爸妈妈说我身上肩负着民族的使命。回顾十一年的成长过程,我不禁心潮涌动,因为我和祖国共成长

1996年美国亚特兰大奥运会召开,那时我才出生一个多月,成天吃了睡睡了吃,根本

就不懂得奖牌对祖国的重要

1997年7月7日,香港回归,那一年,我一周岁了,我学会了走路,学会了叫爸爸妈

妈。

1999年12月20日,澳门回归,那时的我刚上幼儿园,听爸爸唱着为了迎接澳门回归而

写的七子之歌,我感到自已似乎懂得了歌中所唱的一切。

2001年7月13日当国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京成为2008年奥运会主办城市时,全

中国成为了欢乐的海洋。那时我读完了中班放暑假了,从爸爸妈妈的交谈中我知道这个结果对祖国是何等地荣幸,又是那么来之不易。{我和祖国一起成长作文}.

2004年雅典奥运会时,我即将升入三年级了,看着奥运直播,我的心情也随着奥运赛场而起起落落,终于雅典奥运会中国以32枚金牌位居世界第二,我们全家好好地庆祝了一番。

经过岁月的洗礼,我六年级了,长大了,坚强了,祖国也一天天繁荣昌盛起来。2008

年北京奥运会都已走过。

时光如流水般逝去,我们伟大的祖国即将点燃她的第60枝生日蜡烛。这60年的风雨中

祖国母亲走过的路,淌过的河,已不计其数。这60年里,我国的科技在共产党的领导下有了突飞猛进的发展,可谓“处处开花,万鸟齐鸣”。化学方面:化学家侯得榜发明了侯氏制碱法。把我国的制碱业抬上了一个新的台阶。农业方面:水稻专家袁隆平发现了用杂交的方法提高水稻的产量,使我国的农业产量得到了大幅度的提高,还有许多,许多……这一切的一切证明我国的综合国力在增强。可是历史的伤痕是难以抹灭的,其中遗留下来的包括我们的宝岛——台湾,它时时牵挂着亿万中华儿女的心。曾有一首《我的中国心》体现了中国人民的共同理想和愿望,大家渴望台湾尽快回归祖国。

毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过,有的人学习看起来是努力的,但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭,为了自己个人的利益,为了谋取个人的功名利禄,这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理,为了改造国家和社会而发奋学习,努力健康成长,才能为祖国做出贡献。

祖国是生命的摇篮,是哺育全中国人民的母亲。我时常对自己说:“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信,只有心系祖国才会健康成长!

第四篇:《我和祖国一起成长教案》

祖国属于我们

教学目标:

1、胸怀祖国,放眼世界,树立奋发向上的报国志向;尊重身边的平凡劳动者,愿意向他们学习。

2、了解“小康社会”“四个现代化”等社会发展目标;知道自己是未来的建设者,了解作为一个主人翁所应具备的道德素质、文化素质和合作竞争的能力。

3、能以未来主人翁的标准严格要求自己,为四个现代化的建设努力学习。

重点难点:

重点:知道自己是未来的建设者,了解作为一个未来主人翁所应具备的道德素质、文化素质,以及合作竞争能力。

难点:胸怀祖国,放眼世界,树立奋发向上的报国志向。严格要求自己,发挥特长,为四个现代化的建设努力学习。

第一课时

教学目标:

1、了解“小康社会”、“四个现代化”等内容。,了解社会主义建设者们的典型事例。

2、为祖国的强盛而骄傲,对建设者们默默无闻的工作深表敬意。

教学重点、难点:

重点:我国现阶段的奋斗目标、小康社会的内涵,对建设者们的尊重和敬意。{我和祖国一起成长作文}.

难点:对小康社会的理解。

课前准备:{我和祖国一起成长作文}.

学生:了解我国现阶段发展目标,了解身边的建设者及他们的典型事迹。

教师:准备典型的材料(有关数据、人物及事迹)制作课件;歌曲《走进新时代》、《为了谁》。

教学内容及过程:

一、创设情境,导入课文:

1、教师:让我们首先欣赏歌曲:《走进新新时代》(一遍)。

2、教师:听了这首歌,你们感受最深的是什么?。

3、学生反馈,教师激情引导:从这首歌中,我们知道了伟大的毛泽东主席领导中国人民获得解放,敬爱的邓小平爷爷带领中国人民走向富裕,……就这样,经过一代代领导人的努力,全中国人民的努力,祖国越来越富强。

4、社会主义建设的伟大成就。观看课件:神州五号、六号升天;嫦娥飞月,北京奥运会申办成功等场面。(没条件的学校可请学生谈谈社会主义的伟大成就。)

5、揭题:祖国属于我们

二、走进“十六大”,了解祖国现阶段的奋斗目标。

1、2002年11月8日,中国共产党第十六次代表大会在北京举行,江泽民同志作了题为《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告提出我国现阶段的奋斗目标是什么?如何理解小康社会,它的目标又是怎样的?

2、学生课前调查反馈:建设有全面建设小康社会等。

3、教师小结,课件出示相关内容。(全面建设小康社会的目标:人民的生活更加富足;社会制度更加完善;人们的道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高;社会环境更加和谐。)(可参考十六大报告)党的十六大确立的全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快现代化相统一的目标,符合我国国情和现代化建设的实际,符合人民的愿望,意义十分重大。

三、探讨:如何实现“小康社会的目标

1、学生讨论,谈想法:可从科技方面、人们受教育、提高公民素质、小学生的责任等多方面展开。

2、走近榜样,学习榜样。

(1)航天英雄杨利伟的故事。同学们,你们知道“神舟五号”的飞天英雄是谁吗?对了,他就是杨利伟叔叔。下面我给大家讲两个杨利伟叔叔刻苦训练的小故事吧.(教参有)

(还可补充:杨利伟叔叔原来在飞行学校的时候,所有的体育项目考试都是优秀。唯独长跑需要“攻关”为了把着关攻下他就抓住各种机会练习长跑。结果导致骨膜炎连上厕所都不敢蹲下来。就这样,他依然坚持不懈终于功夫不负有心人,他的长跑也拿到了“优.

有一项离心机训练,是非常残酷的,就是人坐在一个8米长的大圆筒里,然后高速旋转,旋转时,人的面部肌肉会变型下垂,头脑会缺血、发昏,胸部也会发闷,造成心跳加快、呼吸困难。这可对人意志的大考验呀。在座位的左手旁,有一个红色按钮,是用来报警的。航天员感到不行了,就可以按按钮叫停。但是,杨利伟叔叔都以坚强的意志,忍受着平常人难以想像的煎熬,从未碰过这个按钮……

同学们,听到这,你们敬佩杨利伟叔叔的顽强意志吗?让我们以实际行为,不怕困难,刻苦学习,向杨利伟叔叔学习吧!)

(2)调查普通人物默默无闻作贡献的典型人和事。(环卫工人、人民教师等)(教科书)

第二课时

教学目标:

1、了解普通劳动者不平凡的精神;尊重身边的普通劳动者,愿意向他们学习。

2、明白现实和理想、个人和国家的关系,认识自己的责任重大。

教学重点:尊重普通劳动者,认识自己的责任重大。

教学难点:现实和理想、个人和国家的关系。

教学内容和过程:

一、活动一:调查反馈——他们不简单。(内容:教材表格)

1、教师引导,为了祖国美好的明天,我们需要各种人才,尤其是科技人才。杨利伟叔叔、聂海生叔叔、费俊龙叔叔等航天人才使我们的航天事业蓬勃发展,袁隆平爷爷使我们有饭吃……他们值得大家尊敬,而我们还有许许多多的普通劳动者,他们虽然平凡,但祖国建设事业少不了他们,他们同样是伟大的,值得大家尊敬。让我们一起走近身边的榜样。

2、学生调查反馈:小组交流讨论——代表集体交流。

二、活动二:小小辩论会

1、观点:个人和国家的关系,个人价值体现和社会发展的关系。(见教材内容)

2、小组交流,陈述理由。

3、小小辩论会:分两组:正方;反方;(各派若干代表,模拟表演)教师充当主持人。

三、活动三:我的理想。{我和祖国一起成长作文}.

1、教师引导:我们是祖国的花朵,未来属于我们,实现现代化需要我们的努力。下面请同学们根据自己的爱好和特长,谈谈自己的理想。

2、学生交流:理想;理由。

3、教师小结,激情引导。歌曲:年轻的朋友来相会(歌词适当改编)。

第三课时

教学目标:

1、了解作为未来主人翁所应具备的道德素质、文化素质和合作竞争的能力。

2、能严格要求自己,为四个现代化的建设努力学习。

教学重点:了解作为未来主人翁所应具备的道德素质、文化素质和合作竞争的能力。

教学内容及过程:

一、了解我们应具备的素质。

1、教师引导:我们要胸怀祖国,要有自己美好的理想。但理想的实现必须要有过硬的本领。你们知道未来主人翁必须具备哪些素质呢?

2、学生讨论交流——小论坛:未来主人翁应具备怎样的素质?

3、反馈小结:

高尚的道德素质(理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等);创新素质;信息社会的生存能力;对科技的感知能力;交往与交流的能力;合作与竞争的能力。

4、小学生最重要的素质是什么呢?

5、反馈引导:高尚的道德素质(理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等);交往与交流的能力;合作与竞争的能力。

二、故事屋:夏令营中的比较(教材内容)

三、小调查

1、出示内容:调查资料显示:低年级学生27%不会洗脸,37%不会扫地,97%不会整理书包;中年级学生57%不会洗碗,60%不会整理房间;高年级学生63%不会烧饭,57%不会钉纽扣。{我和祖国一起成长作文}.

2、学生谈想法。

3、教师小结引导:国家兴旺,匹夫有责。作为21世纪的小学生,为了实现中华民族的伟大复兴,我们放眼未来世界,从现在做起。让我们一起努力吧!

第五篇:《我与祖国共成长征文(好)》

敬爱的老师,亲爱的同学们大家好。

今天我演讲的题目是:{我和祖国一起成长作文}.

我与祖国共成长

祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我回忆着我和祖国过去的种种,想起了一句话“少年智,则国智,少年富,则国富,少年强,则国强,少年自由,则国自由,少年进步,则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。没错,我也是这样觉得的。

我骄傲,因为我是一个中国人,身上流淌着祖国母亲的血脉。我自豪,因为我是炎黄子孙,拥有中华民族的伟大传统。

时光如梭,我也在渐渐长大