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重庆工商大学就业工作 简报 重庆工商大学就业指导中心2013年第5期2013年4月30日 “双稳定”遭遇“剪刀差” ——学校积极部署推进2013届毕业生就业4月22日，我校2013届毕业生就业工作推进会在厚德楼2017会议室召开。会议由黄志亮副校长主持；校党委书记李春茹出席了会议，相关职能部门领导和各学院党总支书记、院长、就业联络员、毕业班班主任等参加了会议。会上，招生就业处对今年全国和我校就业形势进行了全面分析，并传达了教育部视频会议和市教委就业工作会的新精神，针对现阶段存在的问题，提出了下一步加强就业工作的措施。接着，黄志亮副校长针对目前就业情况提出了十点具体工作意见。第一，充分认识当前形势，增强就业紧迫感和危机感；第二，严格、精细做好就业工作，实现就业率和高质量就业率“双稳定”的目标；第三，引导毕业生转变观念，鼓励毕业生积极到西部就业创业， 到基层建功立业；第四，结合专业、行业特色，引导毕业生到重点产业、中小微企业就业；第五，采取有力措施落实入伍预征工作；第六，鼓励更多大学生以创业带动就业，对参与创业的学生给予相应证书；第七，认真、及时落实对就业困难学生的帮扶；第八，大力开展诚信教育，降低违约率；第九，将就业工作纳入年终考核；第十，继续采取有效措施，为毕业生提供更多优质服务。 校党委李春茹书记在听取招生就业处和黄志亮副校长的意见后，对从事一线就业工作的就业联络员、班主任付出的辛勤劳动表示诚挚的感谢，并动员相关职能部门和学院要认清形势，抢抓关键期，认真做好2013届毕业生的就业指导和帮扶工作。李春茹书记指出，今年毕业生人数增加，用人单位岗位数减少，需求和供给出现“剪刀差”，就业形势较严峻，我校各专业间就业率也不平衡。针对下一步工作，李书记强调要做好以下四个方面的工作：第一，坚定信心，全力以赴 做好就业工作。积极研究国家就业政策和形势，多方合力促进就业； 第二，发挥各级力量，进一步挖掘就业潜力，拓宽就业视野；第三，广泛开展就业帮扶。各学院要及时组织专题研讨会，研究本学院就业 信息，挖掘潜力，广泛动员，积极投入，迅速行动，开展深入、细致、持续的就业帮扶工作。第四，高度重视毕业生安全教育和文明离校工 作。在毕业生离校之际，加强感恩教育，服务工作要更加耐心、更有 爱心，以人为本，缓解毕业生就业压力。李书记深情嘱托大家，务必 把学生就业工作放在重要位置，切实帮助毕业生实现就业，促进毕业 生和学校共同发展。 我校2013年大学生职业生涯规划大赛成功举行 4月26日下午，我校2013年大学生职业生涯规划大赛在田家炳书院50408报告厅成功举办。此次大赛由招生就业处主办，富登小额贷款（重庆）有限公司协办。重庆市大中专毕业生就业指导服务中心文厚润主任、唐雪平部长出席比赛并与大学生交流职业规划和职场经验。 黄志亮副校长在开幕致辞中，首先对大赛总体情况进行了简要介 绍，对入围决赛的15名同学表示热烈祝贺，对大赛组委会的精心组织 和认真筹备、富登小额 贷款（重庆）有限公司 的大力支持、全校同学 的积极参与表示了感谢 和肯定。他指出，我校 历来重视对学生的职业生涯规划和就业指导教育，开设职业生涯规划与就业指导必修课，将职业生涯规划教育贯穿于大学生活的全过程，着力通过该课程提高学生规划人生、提升素质、实现理想的意识和能力。决赛现场，15名选手通过PPT展示、现场答辩等形式，对自己的职业生涯规划作品和个人能力进行了精彩展示。最终，11级国际经济与贸易张欢获得一等奖；11级贸易经济屈芳、10级旅游管理岳中钧、11级工商管理薛良、11级国际贸易与经济杨柠嘉获得二等奖；11级经济学李卓函、11级新闻学徐美玲、10级旅游管理李金芝、10金融学陈文婷、11级汽车与服务工程陈秀茹获得三等奖。富登小额贷款（重庆）有限公司业务规划部部长王玉宝先生对此次大赛作了点评，鼓励大学生将专业与社会需求相结合，将职业生涯规划与职业实践相结合，在实践中不断调整和修正自己的职业发展方向，最终实现职业梦想。 4月18日下午，由市委组织部、团 市委等有关部门主办、我校招生就业处 承办的2013年重庆市选聘大学生村官 团市委和学校领导出席了宣讲会，我校 共200余名师生参加了宣讲会。 宣讲会现场，团市委农村青年工作部部长郭光亮详细介绍了今年村官选聘的名额、范围和条件、选聘方法及程序、政策待遇等事宜。郭部长讲到，2013年重庆市将公开选聘大学生村官700名，选聘政策有较大调整。调整的总体思路是：“减员控编，调整结构；老人老办法，新人新办法”。2013年选聘的大学生村官为“村级组织特设岗位”，是非公务员身份，到2016年聘任期满后不直接录用为公务员，而是通过多种渠道合理分流。之后的现场答疑环节，各位嘉宾对学生提出的问题进行了详细解答。 宣讲会最后，共青团重庆市委任丽娟副书记作了动员讲话，鼓励学生投身广大基层地区接受锻炼，丰富人生阅历，增长知识才干，为书写美好人生打下坚实基础。 面试，在求职过程中起着关键性的作用，很多单位对你决定录用与否，一般都是面试中决定的。应届生在面试中表现良好，获得较好的印象分，那么其录用就具有优势。其中面试的一些小技巧，是应届求职者不可不知的。重庆工商大学优势专业 1、得体的衣着打扮。佛靠金装，人靠衣装。一个最 适宜自己的装扮能让你获得面试最佳印象分。以正装，职业装为主，不要穿休闲装，运动装及过紧的服装，发型要自然，以黑色最好。 一、认识自我（个人基本情况、职业兴趣、职业能力、价值观等） 个人基本情况：是一个活泼而可爱的女孩子，我现在就读于xx大学xx学院， 成长经历：我生活在一个农村家庭，家里有父母和一个妹妹，我们家里非常的和睦与幸福。我是个外向、阳光的人。一直以来，你总是比别人更容易交到朋友。这是因为我的爽朗，愿意与人交往、喜欢不断结交新的朋友。别人如果愿意跟我接触，很快就会发现我其实很随和，很好相处。 职业兴趣：我关心社会问题、比较看重社会义务和社会道德，渴望发挥自己的社会作用。我一直想在社会上扬名立万、做出贡献，而不是幻想着醉心山水，恬淡而居 我的人才素质测评报告结果显示我的兴趣主要体现在常规倾向。做事喜欢有明确的、具体的计划，遵守规则，严谨细心，基本上和我的兴趣比较符合，我不喜欢模糊。另外，我比别人要有耐心，会注重微小的细节，信心、耐心会让你发现一些别人忽略的事实。 职业能力：平时我喜欢一些要求注意细节、精确度、有系统和条理的工作。一些具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业。以及喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。 价值观：我们要树立高尚的价值观。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。正确的方法来面对现代经济社会的冲击。稍有不慎，便会背离道德，背弃价值。 二、职业生涯环境评估（家庭、学校和社会） 1、家庭影响 按理说父母的职业对孩子影响是最大的，但对于我，却非如此，我父母是农民，他们的文化都不高，基本上属于小学文凭的那种。他们常年在外打工，我就一个人在家生活，所以养成了比较独立的性格。同时，一个人生活要面对很多生活上与外人沟通的事情，让我学会了怎么和大其他人沟通，怎么和小朋友相处，怎么得到大人的嘉奖肯定，怎么做好自己的事而又不影响到他人。这些小时的锻炼，也为长大后的人际交往打下了技巧的铺垫。 但是，要说到社会背景这层，可以肯定的说，我社会背景是及其孤零的，从家庭而衍生出的社会关系可以说几乎为零，所以，就业是我一个人的事，以后的职业也得靠自己硬打硬的实拼。 2、学校因素 现在所就读的学校是一所以经济学、管理学、文学学科为主，经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。环境优美，是一个非常适合学习的地方。我所在的商务策划学院听说每年的就业率是最高的，但我的专业学的非常的杂。有一个老师说，我们要做杂家，而不是专家。 近几年的本科生扩招，在校大学生成倍成倍的增加，而就业需求人才的比率却达不到大学生的增加比例，所以出现所谓的“假劳动力过剩”。学校扩招行为，让越来越多的大学生陷入就业难的困境中 3、社会影响 针对当今大学生就业难题，政府也有相关的举措，但是起的作用不大。在如此的形势下，在校的大学生除了紧张外，也在不断的想改变自己的条件，增加自身资本，为以后的就业打基础。 现在的社会经济发展程度高，经济行业为龙头老大，金融证券火热。不过，随着高校的继续扩招，那么行业间就会出现挤的挤破脑袋，空的空到没人的不协调情况。但是无论社会如何变，自己的初衷是不会改变的，自己拥有了过硬的实力，再加上好的心态，在哪里都不需要担忧。 三、职业生涯目标定位（目标确定、调整和原因：大一进校、现在又否调整） 高考填志愿的时候填的是财务管理，因为上面学着可以参加注册会计师的考试，但后来被调到了现在的这个专业，进了大学就想既然学到这个专业就好好的学习这个专业，渐渐忘了注会的这个事情。到了大三，我又想起了注会，但细细分析后发现自己的能力有限了，就放弃了。不是自己不坚持，而是我坚信“人要量力而行”。现在爸妈的年纪大了，身体也不是很好，还有一个弟弟要读书，所有我现在的目标是银行工作人员，寻求一份稳定的工作。以后有机会再考研或者 四、执行计划具体内容（大学期间行动计划、社会实践经历、） 大学期间的行动计划：2008年到2012年 毕业时除了优秀的成绩拿到所在重庆工商大学经管类学士学位外，同时通过英语四级考试、计算机二级考试、会计从业资格证等。同时利用课余时间积极参加社团活动及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。在这最后的一年半的时间里我将多考几个自己感兴趣的证， 以便毕业后好找到满意的工作。 2012年到2016年 起初，尽可能留在重庆，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入； 接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西； 首先到农村商业银行去应聘柜员的工作，努力使自己在重庆稳定下来 接下来希望自己在设计队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步； 最后，在自己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平。同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个感情的归属。 中长期发展规划： 五、自我监控（规划的困难和调整修正过程） 答；认真实践,工作期间要不断学习更多的知识，提高自己专业能力和其他各方面的能力,扩大交际圈，培养扎实的朋友情,过各种途径关注计算机专业的发展状况及动态方向,开拓创新，多观察细节，善于捕捉特殊点。多交流，积累经验、拓宽眼界学会分析、处理问题，学会观察生活。 充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等 参加各种比赛。书本的知识如果没有充分的实践，那只是纸上谈兵，毫无用处。参加比赛就是这样的一种将知识转化为自身技能的一种最有效的途径。我们以后都要走出学校去参加工作，工作中我们必须得具一定的专业知识和职业素养，比赛中可以让我们很好的巩固知识，发展专业技能，学会相互的协作。也可以在很大程度上帮我克服统筹能力差这个劣势。多读书。读书不仅可以增加一个人的专业和课外知识，更重要的，是可以从根本上增加一个人底蕴和内涵。其实一个大学生的知识很少是从书本上学到了，很大一部分知识是从图书馆浩如烟海的书架中学到的，那才是最主要的知识来源。大学生和其他没上过大学的人的区别就是底蕴和内涵，这个可以从说话中看出，读书就是增加底蕴内涵的最好也是最有效的途径。不断去参加面试。多去参加面试，面试是锻炼一个人临场反应的最好的方式，通过不断的面试也可以知道自己的优势和缺陷所在，只有从面试中总结经验，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失败的面试不仅可以看出自己的不足，更重要的是可以锻炼自己的受挫能力。 准备在大学学习阶段，我们要做到：一、认识要超前。作为在校生的我们要认识到单有理论知识没有实践经验，将来走向社会很难得到社会的认可。在校期间尽可能多地积累工作经验十分必要。二、目标要明确。在校生积累工作经验有以下途径：其一是利用寒暑假到企业、社会实习；其二是临近毕业的这一年实习；其三是课余时间的勤工俭学。三、手段要各异。在校生要根据自己所学专业或毕业后打算从事哪些职业来确定实习的内容，不能毫无目的的“捡到篮里就是菜”。四、主次要分清。学生以学为主、兼学别样。在校生千万不能本末倒置，因实习而影响专业学习，这样就会得不偿失，捡了芝麻丢西瓜。 作为一名即将走入社会的大学毕业生，在求职过程中应该明确求职目标，结合自己的专业、兴趣、爱好等自身优势去求职。在学校期间要争取实习机会，充分利用假期积累工作经验和社会经验，积极与企业、社会对接，增加自己的职场竞争力。其次，要用成熟心态对待职场，工作经验是一个人不断提升和历练的过程，是可以积累的，但企业更看重的是要具备端正的态度、吃苦的精神、乐观向上的精神。 盘点最适合女生的十大专业 本文选自《吕迎春老师教你填志愿》的博客 自古以来，男女有别。与男生相比，女生普通具有伶牙俐齿的语言天赋、想象丰富的思维方式、细腻缜密的感性心理、温柔善良的母爱秉性„„审视自己才能完善自己，认识自己才能规划未来。女生们注意了，以下介绍的这些专业不一定是你最喜欢的专业，但有可能是最适合你的专业。 NO.1学前教育 适合指数：★★★★★ 在一次有数十位诺贝尔奖得主参加的聚会上，有记者向其中一位科学家提问：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”这位科学家沉思片刻，朗声答道：“幼儿园。” 台下一片哗然。“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事情要表示道歉„„”这位科学家如此解释。 在许多人眼里，与中小学教育和高等教育相比，儿童的学前教育似乎微不足道，然而国内外科学研究成果表明，幼儿时期正是个体各方面发展最重要的关键时期，也是可塑性最大的时期。“三岁看大，七岁看老。”良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。这些研究结果使长期被忽视的早期教育变得空前重要。普遍重视学前教育，成了世界教育发展的新趋势。 长期以来，学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2010年我国学前三年毛入学率仅为50.9%，学前一年毛入园率为74%。投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。重庆工商大学优势专业 备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。这些规划对学前教育专业无疑是个福音。 该专业自诞生之日起，似乎就没有“消沉”过，在人才市场上一直处于供不应求的局面。“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多幼儿家长[微博]的共识。国办幼儿园越办越红火，民办学前教育机构更是呈现“星火燎原”之势，一个幼儿入园收费三五万甚至七八万已经不是少数，在北京、上海等大城市，有的幼儿一年的学费甚至超过了十万。有如此高的天价做背景，培养幼儿教师的学前教育专业还愁就业吗？重庆工商大学优势专业 主要课程 人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。重庆工商大学优势专业 就业目标 幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任 幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 院校推荐 一本院校：华东师范大学[微博]、南京师范大学[微博]、北京师范大学[微博]、湖南师范大学[微博]、西南大学[微博]、东北师范大学[微博]、陕西师范大学[微博]等。 二本院校：哈尔滨师范大学、浙江师范大学、中华女子学院、大庆师范学院、沈阳师范大学[微博]、河北师范大学[微博]、河南师范大学、重庆师范大学、天津师范大学、河北大学、青岛大学、怀化学院等。 三本学院：湖南师范大学树达学院、东北师范大学人文学院、南京师范大学泰州学院、中国石油大学胜利学院等。 NO.2社会工作 适合指数：★★★★☆ “天有不测风云，人有旦夕祸福”，当汶川大地震发生后，你会捐钱、捐物去帮助这些灾区和不幸者。但你是否想过我们可以使救抗灾工作更有效，可以创造一个完善的社会机制使丧失劳动能力者生活得更美好。这便是社会工作专业所面对的问题之一。 社会工作是一门应用学科，以社会福利计划和社会服务为研究对象。旨在运用现代科学知识与方法，研究社会问题的规律及解决办法，促进个人与集体的发展。它关注那些在生理、心理和社会某一方面受到损害的个人、群体。促进社区和社会的协调发展。这项工作越来越受人们的重视。 我国地域辽阔，客观上遭受自然灾害的指数较高，再加上近年来环境污染、生态破坏严重，致使自然灾害频繁发生。此外，我国人口多，在生活水平提高的同时，所需要的社会服务也日渐增多。随着我国社会人口老龄化到来，许多社会工作要做。我国社会处于转型时期，社会问题和人的精神心理问题尤显突出，这也客观上促进了社会工作在我国的发展。 作为一门科学，社会工作的体系已渐趋完善，国内大学该专业课程的设置也日趋完整。现实状况既为社会工作的发展提供了机遇，也向社会工作提出了更高的要求。 由于社会工作的专业领域涵盖社区组织与发展、社会福利行政、福利服务工作、家庭社会工作、学校社会工作、医疗社会工作、矫治社会工作、工业社会工作、社会政策研究等，因此社会工作专业的就业部门包括民政、劳动和社会保障、人事、工会、共青团、妇联、残联、社会公益组织(非营利机构)、教育、医疗、司法等。随着国家对社会保障和社会福利事业的日益重视，近年来各领域社会工作实务的蓬勃开展，各领域对社会工作专业人才的需求日益增加。由于社会工作专业重建只有十几年的时间，迄今为止专业培养的毕业生不足千人。主要课程 社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学等。 就业目标 公务员[微博]：在各级政府尤其是乡镇街道等基层单位从事与百姓生活息息相关的工作；公关人员：在大中型企业运用对企业文化的了解，解决企业与人的 问题；其他：运用调查分析方法与技术为企业进行市场调查和分析等工作。院校推荐 一本院校：复旦大学[微博]、南京大学[微博]、南开大学[微博]、北京科技大学[微博]、厦门大学[微博]、东北林业大学[微博]、南昌大学、郑州大学、黑龙江大学[微博]、中国青年政治学院[微博]、首都师范大学、海南大学等。二本院校：南通大学、青岛大学、中南民族大学[微博][微博]、广西师范大学[微博]、重庆工商大学、南京晓庄学院、黑龙江科技学院、江汉大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨学院等。 三本学院：北京师范大学珠海学院、广西大学[微博]行健文理学院、海南大学三亚学院、西南大学育才学院、四川师范大学[微博]成都学院、云南大学[微博]滇池学院等。 NO.3小语种 适合指数：★★★★★ 小语种的定义一般有两种。 一种是指非通用语，即联合国规定的6种通用工作语(英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)之外的语种；另一种是指除英语之外的所有语种。由于我国绝大部分中学开设的都是英语，各高校招生的外语专业也绝大部分都是英语专业，所以，在每年的高考[微博]中，大家普遍地把英语以外的语种统称为小语种。 目前，我国高校开设的小语种专业已达30余个。 这30余个小语种大致可以分为两个语种群：一个是欧洲语系，主要包括西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等；另一个是亚非语系，主要包括朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧迦罗语、梵语巴利语等。 在这些小语种里，常年招生的有一、二十个，其他语种则是隔年或数年才招一次。由于小语种专业是教育部控制设点的专业，所以大部分高校无权来分享小语种这块诱人的蛋糕。小语种专业的毕业生凭借着自己独特的优势，在就业市场上大显身手。各院校的毕业生就业率持续走高，有的语种一次性就业率甚至达到了100%，而且都是令人心动眼热的单位。如外交、宣传、旅游、对外贸易、国际广播、电视等国家各部委涉外机构的企事业单位，以及教育、科研、外企等部门。 由于需要何种小语种取决于当地的经济发展，也取决于当地的文化氛围，特别是取决于当地引资的对象国，因此，各小语种的需求量伴随着各地合作对象国的不同而有所区别。一些被称为“老、少、边、穷”的语种，由于学得人特别少，就业反而要容易些。主要课程 各语种的主要课程一般有基础外语、高级外语、视听、口语、外语写作、翻译理论与实践、语言学概论、报刊阅读、同声传译、相应国家的文化概论和文化交流等。 就业目标 翻译：在各类涉外企业任翻译；公务员[微博]：在国家各级外事机关从事外交工作；编辑记者：在国际广播电台、电视台、外语出版社等工作；导游：在各大国际旅行社工作。院校推荐 一本院校：北京外国语大学[微博]、北京第二外国语学院[微博]、北京语言大学、上海外国语大学[微博]、中国传媒大学[微博]、对外经济贸易大学[微博]、广东外语外贸大学、华东师范大学[微博]、东北师范大学[微博]、延边大学等。 二本院校：天津外国语大学、大连外国语学院[微博]、四川外语学院、西安外国语大学、黑龙江大学[微博]、广西民族大学[微博]、云南民族大学等。 三本院校：广西民族大学相思湖学院、吉林华桥外国语学院等。 NO.4广播电视学 适合指数：★★★★☆ 广播电视学是随着现代科学技术的进步而发展起来的一门新专业。在电讯技术和电子技术的支持下，广播电视新闻的传播方式、范围、速度和内容已经大大超过传统新闻传播的地位和影响。听“声音”，看“图像”，已经成了人们日常生活中不可或缺的一部分。以前人们尊敬“秀才”，因为“秀才不出门，便知天下事”。现在可以把“秀才”换成“广播电视”了。 广播电视学与传统新闻学相比，在“写”的范围外大大地向“说”的领域开拓和扩展，它更强调的是在台前的播报和幕后的节目制作。因此，学生在“写”的同时，还要练就一条“三寸不烂之舌”。同时，由于该专业与高科技的电子媒介紧密结合，不可避免地要遇到实际操作问题，比如编辑机的运用等，所以，需要你具备一定的动手操作能力。 另外，在一定程度上，广播电视专业还是一个造“星”的梦工厂。央视著名主持人白岩松曾幽默地打过一个比喻：“让一条狗在央视连续露几天面，它就是一条名狗。” 如果你想成为人们仰望的一颗新星，那就来这个专业试试吧，说不定还就能梦想成真呢！广播电视日新月异的高速发展大家有目共睹。卫星及时传送和互联网多向互动发送将逐步成为占主导地位的传送方式；随意收看成百上千套电视节目也会梦想成真；系统性、直播型、纪录片、频道专业化将成为节目生产和节目设置的主流。因此，对于该专业的毕业生来说，他们有着更广阔的就业前景和更多元化的选择。 当然，机遇与挑战并存，除传统模式外，去电视台、广播电台做主持、播音、记者、编辑、导播等之外，还可以做独立的制片人，或在制播分离的大气候下做专门的具有自己风格和特色的节目制作人。 另外，由于媒体与宣传紧密相联，许多上市公司、外企非常重视自身的公关和宣传，他们在一定程度上亦欢迎大批广电专业毕业生的前往，为企业与媒体之间有效沟通铺路。主要课程 广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等。 就业目标 主持人：在电台、电视台从事新闻工作；编辑记者：在各级传媒机构如报社、杂志社、网络等从事新闻工作；公务员：在各级政府机关从事文秘、宣传工作。 院校推荐 一本院校：中国传媒大学、复旦大学[微博]、同济大学[微博]、厦门大学[微博]、辽宁大学[微博]、上海大学、上海交通大学[微博]、重庆大学[微博]、安徽大学[微博]、南昌大学、南京大学[微博]、河海大学[微博]、武汉大学[微博]、华中科技大学[微博]、华南理工大学[微博]、广西大学[微博]、四川大学、燕山大学、新疆大学、江西财经大学、东北农业大学[微博]等。 二本院校：浙江传媒学院[微博]、河南大学[微博]、哈尔滨师范大学、渤海大学[微博]、黑河学院[微博]等。 三本院校：四川传媒学院、大连理工大学城市学院、中国传媒大学南广学院[微博]、吉林动画学院、西安外事学院[微博]等。 NO.5播音与主持艺术 适合指数：★★★★★ 十多年前，播音与主持还是少数专业人士熟知的名词，而今，却是成千上万的少男少女报考的热门专业，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 在电视普及之前，这个专业叫“播音”，培养的对象是广播电台的播音员。自从人们能从电视里看见播音的“人影”后，就出现了“主持”一说。北京广播学院(现中国传媒大学)是最早开设“播音与主持”专业的高校。 顾名思义，该专业是研究播音创作和主持艺术发生发展规律的一门学科。它研究的对象是播音主持创作活动这一个动态系统，因为这个创作系统涉及许多学科，也决定了本学科的综合性和边缘性。 这个专业学习的内容主要有四项：一是语言，包含文学和朗读、发声训练等；二是新闻，包含新闻理论和业务知识；三是艺术，包含艺术欣赏、美学概论等；四是技术，即要学会熟