故事里讲：好事是好事，坏事是坏事
详细内容
篇一:《坏事变好事》
坏事变好事
放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，到学校小卖部买笔筒。我兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我唱着歌高高兴兴地走在回家的路上。一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝。变得很难看。我伤心极了，闷闷不乐地走进家门。有一天，我看见地下有许多蚂蚁，还有一些在吃妈妈刚切好的榴莲，当时，我气得不得了，于是，我和妈妈就想出了一个办法。第二天，蚂蚁照样来到这里，可是他们掉进了我们装榴莲的瓶子里，瓶子很大，很长，爬出来可不是一件容易的事哟，所以有一些蚂蚁爬了很久也没有爬出来。还有一些蚂蚁是吃不饱，还要吃。于是，到了第二天的时候，我和妈妈把他们全都扔掉了。当然，我们只是切了一点榴莲，所以不浪费。
这时，爸爸回来了，问我怎么了，我难过地说：“新笔筒摔坏了。”爸爸仔细地看了看，说：“没事的，孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂亮一点呀！”我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸见了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子，好多事情比不像我们想象的那么糟。只要肯动脑经，坏事往往能变成好事。”第二天，小伙伴来我家玩，都说这个笔筒真漂亮，还问我在哪里买的呢
做眼保健操的时候，有同学来检查班级卫生，我们班扣了一
分，原因是，地面不干净。
我一看，地上堆了很多的报纸，这些报纸，是从我这里、隔壁吴校长那里，搬来的。报纸回收后，可以获得学校的农场币、以及铅笔之类小奖品。
课上，我表扬预习作业做得好的同学，他们是王子越、吴晨、吴振一、姬天璇、卜潜毅、卢熙来、沈睿宸、孙令仪、戴文喆，他们的预习词语、自默词语，做得很认真，我宣布：“他们可以不参加默写的抽查，直接获得一张‘作业加分券’。”这次，抽默词语，依然交给戴文喆。
这么多人做得好，为什么选戴文喆？我回答了大家心里的疑问：“因为在家里，戴文喆的默写错了。”
大家更糊涂了。
“错了三个，他订正了，批改了。”我说，“我从中看出他的认真。——默写错词语，那是不好的事，然而，戴文喆将不好的事做好了，那就是转坏事为好事，因此他拥有了听写权。”
随即，我讲到刚才的卫生扣分：“获得那么多的废报纸，是好事，然而，好事做的不好，就成了坏事，扣卫生分了。”这是刚发生，大家若有所思了。
“遇到坏事，别慌，好好做，坏事能边好事；遇到好事，别得意，当心，好事也会百年城坏事的。”{故事里讲：好事是好事，坏事是坏事}.
在寒假期间，我帮爸爸妈妈做了许多力所能及的家务活：扫地、拖地、洗衣服、擦桌子、洗碗„„其中最让我难忘的是那次给爸爸妈妈熬八宝粥。
那是一个阳光明媚的上午，我吃好早饭，就开始挑红枣、银耳等八种材料，一一洗干净，然后放入锅里，用小火熬了一个半小时，一锅又香又甜的八宝粥就做好了。
我本想自己给妈妈端上桌。结果，不知是因为碗太烫太滑，还是因为我的手太笨，我一不小心，把装着八宝粥的碗掉在地上，摔得四分五裂，粥洒了一地，厨房里一片狼藉，真是好事变成坏事了呀！
妈妈闻声而来，发现碗被我打碎了。我想：这下完了，妈妈一定会大发雷霆。谁知，妈妈不但没有批评我，而且还夸我说：“我的儿子真是长大了一岁，比以前懂事了，会帮我熬粥、端粥了，只是动手能力还不是很好罢了，日后多多锻炼就行了。”我心里万分感激妈妈。{故事里讲：好事是好事，坏事是坏事}.
妈妈真是一个既宽容又会鼓励孩子的好妈妈。同时，这件事使我直到现在还难以忘记。
在生活中，有许多是是非非，让你很犹豫，不知所措。在你的一念之间有可能会让你欢呼雀跃；又有可能使你大错特
错。在我的生活中，有一件事让我记忆犹新。
那是去年夏天放暑假时，我有一个伙伴叫小为，他捡到了10元钱，想交给警察叔叔，没想到被一来先拾到了！小为不服气地问：“你为什么捡我看见的钱？”
一来翘着嘴，说：“你是先看到的，而我却先捡着。怎么样！”说着，他俩争吵了起来，他们争吵得像一只发火的公鸡，气势越来越高。我看到这情景，马上跑过去制止他俩吵架。我劝了好几句，才罢手。我气喘吁吁地说：“你们可以找警察叔叔去评理呀！”“好，我们去！”小为和一来异口同声地说。到了警察叔叔那儿，我把这件事的来龙去脉一五一十地告诉了警察叔叔。警察叔叔听了，意味深长地说：“这就是典形的好事变坏事的例子。这本来是件好事，现在又变成坏事。你们是不是想受表扬呀？”小为和一来惭愧地低下头红着脸，不好意思地说：“是的，我们非常想受表扬！”警察叔叔语重心长地说：“以后不准这样呀！”“好的！”小为高兴地一口答应了。
一天，小明放学回家时看见老爷爷家的窗户冒烟了。小明就想：是不是老爷爷家着火了，不好，我得快点拎一桶水。然
后，小明拎了一桶水来到了老爷爷家。小明把一桶水从窗户倒进了老爷爷家。老爷爷拿着烟斗来到窗户外生气地说：“小明我抽烟，你为什么浇我？”老爷爷用烟斗打了一下小明。小明说：“我放学回来时看见你家的窗户冒烟了，我就以为你家着火了呢！”
有一天，我看见地下有许多蚂蚁，还有一些在吃妈妈刚切好的榴莲，当时，我气得不得了，于是，我和妈妈就想出了一个办法。第二天，蚂蚁照样来到这里，可是他们掉进了我们装榴莲的瓶子里，瓶子很大，很长，爬出来可不是一件容易的事哟，所以有一些蚂蚁爬了很久也没有爬出来。还有一些蚂蚁是吃不饱，还要吃。于是，到了第二天的时候，我和妈妈把他们全都扔掉了。当然，我们只是切了一点榴莲，所以不浪费。
篇二:《管理者要学会变坏事为好事》管理者要学会变坏事为好事
在一次“赢在战略”课堂上我碰到这样一位客户：当主持人请大家关机或把手机设为静音状态时，他第一个举手说，他进门前就已经把手机关掉了。我很好奇地问他，为什么这么积极响应关手机，他苦笑告诉我：他如果不关机，每隔一段时间他就会接到一个客户投诉电话。他很头痛，却不知道该怎么办，只好不接听客户电话了。
我曾经为世界上最大的啤酒设备制造商，德国上市公司克朗斯做过咨询。咨询工作固然是帮助客户，但同时也是向客户学习的机会。在陪同克朗斯总经理在中国旅行的时候，他给我讲了公司里这样一些事：
克朗斯虽然上市了，但股份主要掌握在克朗斯家族手中，换句话说，这个公司的事情主要还是这个家族说了算。虽然是自己说了算，但接班的小克朗斯并不喜欢做管理，而是更喜欢做研发。所以他找外人来做总经理，而他自己负责研发工作。如何做研发工作呢？他的诀窍就是不停地挖掘客户的问题并带着技术团队解决客户的问题。客户投诉对他们来说不是一件坏事，而是创造新产品和新专利的机会。当然大部分客户不会主动投诉，所以他设计了一个严格的设备安装报告制度，让每一个负责设备安装的工程师报告每一个设备安装和试运行过程中哪怕是细微的问题。今天，这家啤酒设备制造商不仅是这个领域的老大，占据着三分之一的世界份额，而且还控制了70%以上相关领域的专利。
面对客户的不满和投诉，我们可以像第一个人的做法，埋起头来，不去面对。但结果只能是事情会变得越来越糟，越来越大。我们也可以像克朗斯一样积极主动地发现问题，解决问题。这样不仅问题可以被消灭在萌芽阶段，甚至还会变成我们成长的养料。
这两个故事也可以用来验证我们古老的易经智慧：好事可以变成坏事，坏事可以变成好事。如果我们的态度得当，任何坏事情都可以变成好事情。客户的抱怨和投诉不仅可以成为我们改进服务和产品质量的机会，甚至可以变成我们取得专利的源泉，像克朗斯故事展示给我们的那样。
当我们面对问题时，要看到事物的两面性，任何事情都有好的一面和坏的一面，在现实工作中，能够给管理者带来成长的，通常不是一帆风顺的情景，而是当我们面临问题，例如面对客户质疑的时候。这个时候，能够帮助我们的方法就是“把坏事变好事”。管理者要学会把坏事变好事，要学会用这种积极的态度面对一切挑战。
篇三:《管理者要学会变坏事为好事》{故事里讲：好事是好事，坏事是坏事}.管理者要学会变坏事为好事
在一次“赢在战略”课堂上我碰到这样一位客户：当主持人请大家关机或把手机设为静音状态时，他第一个举手说，他进门前就已经把手机关掉了。我很好奇地问他，为什么这么积极响应关手机，他苦笑告诉我：他如果不关机，每隔一段时间他就会接到一个客户投诉电话。他很头痛，却不知道该怎么办，只好不接听客户电话了。
我曾经为世界上最大的啤酒设备制造商，德国上市公司克朗斯做过咨询。咨询工作固然是帮助客户，但同时也是向客户学习的机会。在陪同克朗斯总经理在中国旅行的时候，他给我讲了公司里这样一些事：
克朗斯虽然上市了，但股份主要掌握在克朗斯家族手中，换句话说，这个公司的事情主要还是这个家族说了算。虽然是自己说了算，但接班的小克朗斯并不喜欢做管理，而是更喜欢做研发。所以他找外人来做总经理，而他自己负责研发工作。如何做研发工作呢？他的诀窍就是不停地挖掘客户的问题并带着技术团队解决客户的问题。客户投诉对他们来说不是一件坏事，而是创造新产品和新专利的机会。当然大部分客户不会主动投诉，所以他设计了一个严格的设备安装报告制度，让每一个负责设备安装的工程师报告每一个设备安装和试运行过程中哪怕是细微的问题。今天，这家啤酒设备制造商不仅是这个领域的老大，占据着三分之一的世界份额，而且还控制了70%以上相关领域的专利。
面对客户的不满和投诉，我们可以像第一个人的做法，埋起头来，不去面对。但结果只能是事情会变得越来越糟，越来越大。我们也可以像克朗斯一样积极主动地发现问题，解决问题。这样不仅问题可以被消灭在萌芽阶段，甚至还会变成我们成长的养料。
这两个故事也可以用来验证我们古老的易经智慧：好事可以变成坏事，坏事可以变成好事。如果我们的态度得当，任何坏事情都可以变成好事情。客户的抱怨和投诉不仅可以成为我们改进服务和产品质量的机会，甚至可以变成我们取得专利的源泉，像克朗斯故事展示给我们的那样。
当我们面对问题时，要看到事物的两面性，任何事情都有好的一面和坏的一面，在现实工作中，能够给管理者带来成长的，通常不是一帆风顺的情景，而是当我们面临问题，例如面对客户质疑的时候。这个时候，能够帮助我们的方法就是“把坏事变好事”。管理者要学会把坏事变好事，要学会用这种积极的态度面对一切挑战。李元元
篇四:《如何将坏事变成好事》{故事里讲：好事是好事，坏事是坏事}.如何将坏事变成好事{故事里讲：好事是好事，坏事是坏事}.
“塞翁失马，焉知非福。”是啊，丢失了一匹马，你怎么知道是好是坏呢？自古以来，“塞翁失马”的故事成为美谈，但它在更深层次意义上告诉我们：如何将坏事变成好事呢？
曾老师是我们心中的女神，无比聪明，有一件事可以证明她的情商很高。记得还是她接管176班班主任的那一天，一名学生帮她搬电脑，由于那位同学太过于兴奋，没把电脑放稳，结果电脑摔倒在桌子上把屏幕震裂了。正当那位同学惊恐万分之时，没想到曾老师竟不急不躁，心平气和地与那位同学聊起天来，根本就没把电脑的事放在心上。真是无巧不成书，那位同学的妈妈恰好是位电脑高手，结果大家自然就知道了，没几天曾老师的电脑就修好了，曾老师又多了位电脑高手朋友，真是“曾老师坏电脑，焉知非福啊！”
这个事例表明，心态是如何将坏事变成好事的关键！我也经历过一件事情同样应证了这一点。那天，我与左钺他们打篮球，在我和陈思睿进行一个篮板球拼抢时，陈思睿把篮球往下一压，我手没抓稳，只听“啪”的一声响，篮球一下子砸在我的太阳穴上，直打得我眼冒金星，我最喜欢的那副“赛罗式”眼镜架也砸断了。刚开始我还有点气愤，可转念一想，唉，算了，不都是同学吗？再则“赛罗奥特曼”与“赛文奥特曼”变身时不都是摘下了眼镜吗？想到这，我竟然开心起来，对他们说“我变身了，不戴眼镜更厉害！”果真，我似乎手感更好了，接下来的比赛中连投三个球，拿下了那场比赛。打篮球，虽然眼镜架断了，在物质上是坏事，但却在我心理上变成了好事，还赢得了胜利。
看来，心态决定心情，心态是将坏事变成好事的关键！
篇五:《坏事变好事的作文》坏事变好事的作文
1、今天，老师布置了一样作业，让我们做保护动物和环境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一会儿，想出了几个主意说给妈妈听妈说：“不好，跟书本上的有点类似。”我想：今天的书法还没练，等练好了再想吧。刚铺出纸，叭的一声，洁白的纸上留下了一大块墨汁我以为又要被妈妈挨骂了，急得不知所措，这时，妈妈问我：“怎么了？”我抓头皮，愣愣地望着妈妈，妈妈似乎明白了一切，她对我说：“又犯错了吧？不过，这次妈妈不批评你，你能有什么办法把这张纸利用起来？”我想了又想，突然想到了一个好主意，“妈妈，倒出来的墨汁有点像被污染的小河不是很好吗？“对，很好！”妈妈表扬了我，而我的作业也大功告成了，看来，生活中些坏事是可以变成好事的，只要肯动脑筋。
2、那天学生上操回来，接着就有学生向老师汇报，昌和龙在队伍里打架，而当老师把两个孩子叫过来时，两个人还都振振有词，谁都不服谁。老师就有点烦，按照以前的惯例，先罚站，再处理。而这次老师却改变了主意。“你两个拿笤帚把班里的卫生打扫一下。”本来老师想以这种方式惩罚他们，总比傻站在那里有作用。干完了，老师才发现两个调皮的孩子扫起地来却是很认真，一丝不苟。结果把垃圾都给主动倒了，收拾的还真干净。
后来的几天里，老师发现这两个孩子开始有了小小的变化，昌有几次课间主动拿着扫帚扫地，老师见了说：“是你主动要干的吗？”他点点头，“为什么？”“没事干。”结果老师发给他一张劳动成长卡以示奖励。那个叫龙的孩子也得到了一张这样的成长卡，因为听同学和劳动委员反映他也主动干卫生好多次。
没想到一次小小的阴差阳错，把坏事变成了好事，让两个孩子因打架体会到了劳动的快乐。是的，因为他们为班级做好事，得到了同学的认可和老师的表扬。
3、星期天，爸爸去焦作开会回来给我买个玩具。爸爸递给我，我就迫不及待的打开了。一看是组装坦克，我高兴得跳了起来，因为我太喜欢了。
我千辛万苦组装成了。妈妈不小心摔坏了几个小零件，我像发怒的狮子一样喊叫，把自己关在房间里哇哇大叫。爸爸找我出来，语重心长地说：“冷静下来，出了问题要寻找解决的办法，喊叫解决不了问题。只是坏了几个零件，你可以组装成别的不就行了吗？”听了爸爸的话，觉得很有道理。于是，下定决心开动脑筋，发挥想象力。结果，组装成了一个很漂亮的小汽车。
看来，真的许多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑，肯努力，坏事往往能变成好事。要不是坏了零件，我怎么能创造奇迹？
4、有一天，我看见地下有许多蚂蚁，还有一些在吃妈妈刚切好的榴莲，当时，我气得不得了，于是，我和妈妈就想出了一个办法。第二天，蚂蚁照样来到这里，可是他们掉进了我们装榴莲的瓶子里，瓶子很大，很长，爬出来可不是一件容易的事哟，所以有一些蚂蚁爬了很久也没有爬出来。还有一些蚂蚁是吃不饱，还要吃。于是，到了第二天的时候，我和妈妈把他们全都扔掉了。当然，我们只是切了一点榴莲，所以不浪费。
5、有一次，姑姑请我们到外面吃饭，她说，很近。可是，我们走了很久很久都没找到，就打电话问姑姑。姑姑说，在东建世纪广场对面。可是，我们还没找到。我想，吃完饭再散步回家说不定是好事呢！吃完饭了，我们又要散步回家，那有可以散散步、锻炼身体，所以，那不是坏事变好事了吗？
6、放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，到学校小卖部买笔筒。
我兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我唱着歌高高兴兴地走在回家的路上。一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝。变得很难看。我伤心极了，闷闷不乐地走进家门。
这时，爸爸回来了，问我怎么了，我难过地说：“新笔筒摔坏了。”爸爸仔细地看了看，说：“没事的，孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂亮一点呀！”
我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸见了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
第二天，小伙伴来我家玩，都说这个笔筒真漂亮，还问我在哪里买的呢？
好人好事，不一定要很大的事，或者轰轰烈烈的事，例如：值日生忘了扫地，教室很脏，有同学主动去打扫；有粉笔头丢在地上，有同学主动弯腰捡起来，利用休息时间为班级出黑板报。爱护公物，对破坏公物的行为予以劝阻；同学生病了，不辞辛苦地关心照顾；拾金不昧，助人为乐等等都是，你把一件事的起因、经过、结果写清楚就行，有的详写，有的略写。路旁的垃圾筐满了,主动去打扫2去早餐店,告诉他们最好不要用一次性筷子
3你主动帮已回家的同学做值日生
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来到了。春雨细细地下，像牛毛，像尘，像雾。温暖的春风吹向大地，把柳枝吹绿了，把桃花吹红了，把油菜花吹黄了。小燕子从南方飞回来了，看见了光彩夺目的春天，它高兴地唱着歌。小草从地上探出头来，解冻的小溪叮叮咚咚，小蝌蚪在小溪里快活地游来游去。小朋友们来到公园里放风筝！春天真美啊！{故事里讲：好事是好事，坏事是坏事}.
吹泡泡
暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍。明明建议道：“大家一起玩吹泡泡的游戏吧！”
“好呀！好呀！”友友和芳芳高兴地说，“我们可喜欢玩吹泡泡的游戏啦！”
于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根细管，然后，就开始吹泡泡了，不一会儿，一个个大大小小的泡泡从细管的一端飘了出来。大泡泡有人的脑袋那么大，小泡泡才黄豆粒那么小，大大小小的泡泡映着金色的阳光，折射出七彩的光芒，真是美丽极啦！
芳芳和友友看得目不转睛，于是情不自禁地唱起歌来，他们把《两只老虎》的歌词给改唱成：“许多泡泡，许多泡泡，真美丽，真美丽！有的就象人脑袋，有的就象黄豆粒，真可爱，真可爱！”最后，他们玩累了，才依依不舍地各自回家了。
篇六:《诠释小故事中的大道理(1)》诠释小故事中的大道理(1)
这很好
一位智慧老人被国王请到宫中，做了国师。他有一句非常有名的口头禅，那就是：“这很好，是件好事。”
一天，国王的小手指头不小心被砸掉了。疼痛难忍的国王问老人有什么办法可以止痛，老人又把那句口头禅搬了出来，他告诉国王说：“尊敬的陛下，请您大声地念‵这很好，是件好事′，您的伤痛就会减轻许多。”
国王听了勃然大怒道：“寡人的手都这样了，你还说是件好事！我现在就把你关进监狱里去，看你还说不说是好事！”但是，没想到当卫兵押老人进监狱时，他还在重复那句话：“这很好，进监狱也是件好事。”
后来，国王和大臣们去打猎，不幸被土著居民捉住了。打算把他们做祭祀品。但是，根据当地规矩，肢体不全的人是不能做祭祀品的，于是国王被释放了。
回来之后，他第一件事就是把老人给放了，而且对老大加赞赏，然后问道：“我少了手指头是好事已经被证实了，而你被关了这么久，难道也是好事吗？”
“当然。”老人答道，“如果不是在监狱里，我肯定要陪陛下去打猎，现在我一定被土著人杀害了。”
※诠释道理：塞翁失马，焉知非福，祸福之间并没有绝对的界限。任何事情都有两面性，只要能以乐观的眼光去看，每一朵乌云背后都有阳光存在。
篇七:《坏事变好事》坏事变好事
这张照片是班长抓拍的，两个学生在打扫卫生，这么爱劳动的学生就该好好表扬。可是，他们这次劳动却不是主动的，是我对他们的“惩罚”，而这样的“惩罚”对他们来说却是最大的荣誉，想知道怎么回事吗？
那天学生上操回来，接着就有学生向我汇报，昌和龙在队伍里打架，而当我把两个孩子叫过来时，两个人还都振振有词，谁都不服谁。我就有点烦，按照以前的惯例，先罚站，想好了，我再处理。而这次我却改变了主意。“你两个拿笤帚把班里的卫生打扫一下。”本来我想以这种方式惩罚他们，总比傻站在那里有作用。干完了，我才发现两个调皮的孩子扫起地来却是很认真，一丝不苟。算了，借这个事表扬一下他们吧，我也别冲孩子发火了，自己生一肚子气不说，孩子还认识不到，划不来啊。全班都坐好了，我说：“同学们，昌和龙把我们的教室扫的这么干净，我们是不是该好好感谢他们？”“是。”全班不由自主的鼓起掌来，我发现这两个孩子还挺不好意思，结果把垃圾都给主动倒了，收拾的还真干净。我就再也没提要批评他们的事，让他们自己悟去吧。
后来的几天里，我发现这两个孩子开始有了小小的变化，昌有几次课间主动拿着扫帚扫地，我见了甚是高兴啊，这孩子还是挺有觉悟的啊，我摸着他的小头说：“是你主动要干的吗？”他点点头，“为什么？”“我没事干。”哈，回答是简单的，但看出来他记住了那次同学们送给他的掌声。有时他还主动摆桌子，比以前是积极主动多了，为此我发给他一张劳动成长卡以示奖励。那个叫龙的孩子也得到了一张这样的成长卡，因为听同学和劳动委员反映他也主动干卫生好多次。
没想到一次小小的阴差阳错，把坏事变成了好事，让两个孩子因打架体会到了劳动的快乐。是的，因为他们为班级做好事，得到了同学的认可和老师的表扬，他们还有时间打架吗？啊，善意的表扬要比批评好的多啊。
坏事变好事
星期天，爸爸去焦作开会回来给我买个玩具。爸爸递给我，我就迫不及待的打开了。一看是组装坦克，我高兴得跳了起来，因为我太喜欢了。
我千辛万苦组装成了。妈妈不小心摔坏了几个小零件，我像发怒的狮子一样喊叫，把自己关在房间里哇哇大叫。爸爸找我出来，语重心长地说：“冷静下来，出了问题要寻找解决的办法，喊叫解决不了问题。只是坏了几个零件，你可以组装成别的不就行了吗？”听了爸爸的话，觉得很有道理。于是，下定决心开动脑筋，发挥想象力。结果，组装成了一个很漂亮的小汽车。
看来，真的许多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑，肯努力，坏事往往能变成好事。要不是坏了零件，我怎么能创造奇迹？
坏事变好事
在寒假期间，我帮爸爸妈妈做了许多力所能及的家务活：扫地、拖地、洗衣服、擦桌子、洗碗„„其中最让我难忘的是那次给爸爸妈妈熬八宝粥。
那是一个阳光明媚的上午，我吃好早饭，就开始挑红枣、银耳等八种材料，一一洗干净，然后放入锅里，用小火熬了一个半小时，一锅又香又甜的八宝粥就做好了。
我本想自己给妈妈端上桌。结果，不知是因为碗太烫太滑，还是因为我的手太笨，我一不小心，把装着八宝粥的碗掉在地上，摔得四分五（转载自中国教育文摘，请保留此标记。），一阵阵欢笑声回荡在操场上空。
我心目中的中学，是一片知识的海洋。语文、数学、英语已是再熟悉不过了，但增添了历史、政治、物理、化学，这使我充满了好奇，并辛勤探索。学校里还有一个很大的图书馆，文学、教学、英语、小说、科普书样样俱全，这使同学们满怀欣喜，在书海漫步。课余饭后，同学们畅谈家事、国事、天下事，事事关心。和同学们在一起，真像行在学问的山岭，驶在知识的海洋。
这时，妈妈大声问道：“王骞，你有没有在看书呀？”我立即从幻想的世界“飞”了回来。想起刚才的事儿，我不禁微微一笑：要想进入心目中的中学，就要加把劲，努力学习。随即，我便欣然捧起了书本„„
我心目中的中学
时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。
我向往的中学环境必须是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、盛市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
当然，我向往的中学师资必须强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
我向往的中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进娶不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中学必须是„„
啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！
我心目中的中学生活
小学五年级作文来源：作文网已经有0人读过[在线字典]我要投稿
转眼间我小学毕业了，新的中学生活即将来临，在我心目中的中学生活又是怎样的呢？还是让我来猜想一下吧！猜想一:超级多作业的
上了初中，由于小学的三门主科一下子猛涨到七门，突如其来的作业会把我们压得无法翻身；一次又一次五花八门的考试使我们无法喘气；加上周末的补习、上课夺走了我们的休息时间；再有那一堆一堆的背诵资料弄得我们两眼冒金星；一天一天的睡眠不足，致使我们精力不充沛、呵欠连天。但是我们叫天天不灵，叫地地不应，真是哑巴吃黄莲——有苦说不出！一想起以后我要面对“地狱式”的训练，我就快晕了！
猜想二：作业挺少的
上了初中，如果碰上作业极少的时候，真是要上香拜佛啦！这时，我就可以回家快速完成作业，然后做自己喜欢做的事情！不过，做完作业干什么好呢？看书？太闷；看电视？没兴趣。如果你想到打开电脑玩游戏的话，那你就要小心翼翼了，因为如果被老爸老妈发现的话，那就要惨遭他们的“毒手”——“男女混合双打”了！
猜想三：作业适中但老师的课是枯燥无味的
上了初中，作业适中真是太好了，因为这既不会让作业“压死”自己，又不会因为作业少而觉得无聊，不过——如果你的老师的课是枯燥无味的，那你就惨了。试想一下，如果你在扳着脸孔的老师前听着好象永远生动不起来的课程，你的感受如何？
恩，真正的中学生活又是怎样的呢？我真是很期待！
我心中的中学
武侯区玉林横街新六号罗谢宁
时光如梭，岁月如流，转眼间，我就要升上中学了。从小学到中学是人生旅程的一次重大转折，她要求我们从学习心理，学习习惯，学习方法上有一个重大的转变。
时间流逝得很快，我对中学的盼望越来越强烈，我热切期待着中学的降临。我心中的中学是一间美好的中学。学校环境非常安静，课室大楼雄伟，文化长廊壮丽。有古木浓荫，处处鲜花野草。校园信息网络进入每一个教室，各教室都建立液晶显示投影和实物投影大屏幕的多媒体电教平台，学校具有各种专用室，方便同学读书学习。
我想象中的中学生,一定会比小学生成熟,学习更自觉,学习欲望更强烈。教学方法与学习方法不同，对学生的能力要求也不同，中学生更强调自学、课余复习、独立完成作业。学习上有较大转变，在转变过程中，出现这样或那样的困难，如学习成绩下降等。自己要有自信心，积极向上，克服学习上的困难与压力，勤奋努力，做到课前预习，课后复习，努力成为一个合格的中学生。一踏进中学的校门，便传来琅琅的读书声，声音从各个课室里飘逸出来，像动人的童声大合唱，音符满天。一进教室，只见同学们都在埋头地学习，多好的学习气氛啊！随着铃声的敲响，老师走进了教室，上课时，同学们被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。老师对课文的分析又是那么清晰，犹如一条清冽的溪水，在同学的心里缓缓流淌。下课时，学校便热闹起来，一片欢声笑语。有的进行体育锻炼，有的三五知己一起促膝谈心，有的三五成群一起分析功课，你拍拍我的肩膀，我挨着你坐下，共同商议，互相帮助。
现在初中入学进行电脑排位，我认为一个人的前途取决于自己的努力，不管进了哪一类中学，只要
时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。
我向往的中学环境必须是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
当然，我向往的中学师资必须强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
我向往的中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中学必须是……啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！