微电影观后感写片段
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微电影观后感写片段 青涩而充满激情的青春 ——微电影观后感 何双兰 进入2014年岁末，非毕业年级的学生经过精心准备，认真编排，师生激情出演，终于在全校师生面前揭开其神秘面纱。复兴中学第二届微电影节拉开序幕，我和其他老师观看了23部由各班学生自己创作的微电影，主要是关于梦想、责任、蜕变、青春等主题。各班有各班的创新，各班有各班的理念。出发点不同，视角不同，给我的感觉也不同！看着孩子们稚嫩的脸庞，看着他们真诚的笑脸，看着他们前进路上的纠葛、迷茫和苦闷，感受到他们喜怒哀乐，感受他们的成长的烦恼，感受他们的艰难的蜕变，情节虽然简单点，但学生们领悟了自己的责任，放飞自己的梦想，对现实的蜕变让他们活力四射。 责任，是一个人必须承担的义务，我们在不同的地方扮演不同的角色，同样要承担不同的责任和义务，相比之下，孩子们的世界是单纯的，没有成人的油滑和世故，自然容易产生碰撞。 初中部初二1班拍的《职责》还是受到大家的好评。小演员自然本色的表演还是很出彩，无论是演技还是主题无疑是略高一筹的。《职责》讲述的是一位认真负责的班长由于过分严厉，因而得不到大多数同学的理解和支持，同学们的指责和不满溢于言表，班长被迫“下台”，但后来班长积极处理与同学之间的矛盾并 改正自身的不足，化解了矛盾，赢得学生们的尊敬和支持。 这个素材很有生活，这是现实中班干部与同学之间矛盾的一个折射，它从初中生的角度写出了孩子们眼里的职责，作为一名班长既要做老师得力的小助手，又要和同学们搞好关系，还要扮演好一个监督的角色，这对于初涉人世的孩子着实不易。孩子们没有成人的那种做事圆滑，也没有成人会说的委婉措辞，也不会像成人那样把心理的虚与委蛇，而是实实在在的展露出来，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，小演员本色表现真实自然，毫无做作，非常自如地把一个小班长的直率干练与泼辣展现出来，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真实，初中部最好的微电影非《责任》莫属。 欣赏学生们拍的微电影，感觉总体水平高中部要高一些，以各自的视角展示他们对人生的看法，其中印象较深的是《我的音乐青春梦》和《蜕变》 高一3班《我的音乐青春梦》讲述了一个男孩儿追逐梦想的过程。男主人公从小是个品学兼优的好学生，尤其是在音乐方面很有天赋，他从小的梦想就是考上音乐学院。在毫无准备的前提下突然得知父亲失业，如晴天霹雳，妈妈在重压之下也向他提出不让他再学音乐的要求，他失望又气愤地离家出走，曾一度绝望至极，在朋友的开导下才逐渐重拾信心。在老师的策划下，同学们开始准备帮助他实现自己的梦想。恰逢学校举办“校园歌手大赛”，同学们纷纷鼓励他参加大赛。为了证明自己的实力，他决 定参加。获得校园十佳歌手大赛奖状的同时他更得到了父母的理解和支持。经过孩子自己的坚持，家长的努力，终于圆了孩子的梦！ 梦想，是人类奋斗的目标，种下一棵梦想的树，用坚韧不变的信念，浇灌养护，终有一天它们将枝繁叶茂。只要你坚持自己的梦想，总有一天会实现。 蜕变，也是微电影的一个主旋律，梦想与现实的差距，追求进步与自己的惰性常常产生矛盾，这些眼高手低的孩子们常常在现实中沉沦，但对理想的向往和追求是人前进的动力，只有经过生活的磨砺才能渐渐成熟，它促使孩子们成长，使他们由内而外的发生变化。 高一8班的《蜕变》讲述了一个不学无术的经常动不动就打架的坏学生，在一次上课时梦到自己高考仅考了100多分后，在惊吓中醒过来，幡然悔悟，从此励志学习，经过不懈努力终于在两年后的高考中以优异的成绩考入大学，并最后当了校长。虽然情节有点夸张，但他的蜕变告诉了我们有错就要改正，现在努力为时不晚，一个有担当的孩子，要知道在这个阶段该做什么该怎么做，也知道花要开在当下，过了花期就有可能再也无法绽放最年轻最美丽的花朵了！ 蜕变，过程是残酷的，结局是温暖的，背后，是心灵的成熟，是对人格的升华！蜕变常常伴随着痛苦。树的伤口因流汁才成就了坚硬的疤，鸟儿因不断地试飞、不断地摔跤才实现了它的梦想，微电影观后感写片段 人走过无数次痛苦的经历，成就了坚毅的性格和繁华的人生，人在痛苦的动荡中变得成熟并走向前进；生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长。 总之，这次微电影节给学生们以施展才华的空间，锻炼了学生们的动手能力及表演能力，丰富了学生们的业余生活，也使得学生们明辨是非，知道美丑，在学生生涯里留下深刻的记忆，是一次很好的艺术实践活动。 微电影观后感写片段 拍微电影感想 微电影是人们生活的一部分，它是一人们的现实生活为素材，以真人真事为表现对象，在适当运用影视技巧的基础上展现生活的本质，通过揭露某一个事实，来最终达到引发观众深思的目的。 《碰瓷》这部微电影是我们小组这次集体拍摄的成果，在整个制作过程中，我们小组的团结合作精神使我感触很深。这是我们大家第一次拍微电影，刚开始的时候，每个人都有一种兴奋和紧张的感觉，兴奋，是因为这是自己第一次做，紧张，是因为怕拍摄不好，然而，有句话说的好，事在人为，只要肯动手，一切问题都会迎刃而解，于是我们把老师在课堂上给我们讲解的一些细节及相关事项都一一罗列在纸上，然后上网去百度搜索其相关资料，于是我们对拍微电影的方法，技巧及发展脉络都有了清晰的认识，磨刀不误砍柴工，我认为这是非常必要的。紧接着大家便开始分工，我们对于事先写好的剧本上的角色，每个人都去试演一番，以便找到最适合的演员，使影片可以拍得更好。紧接着便开始取景，我们选择一条马路上。现今社会，‘‘碰瓷’’现象屡见不鲜，发生地点大多是在马路，这样取景，能使影片接近于真实，从而使大家能有更深的体触，紧接着引发人们的深思。 微电影不同于电影和电视剧，它更偏向于生活中的一些色彩鲜明的片段，连接一起，从而在短短的十几分钟结束，简洁的拍摄引发人们深刻的思索。我们的微电影主要分为四幕，一开始的时候，拍摄还比较顺利，但接着在过程中，便出现了一些问题，比如人物动作的随意性如何能捕捉的更好，如何能在不确定性中拍摄好特写镜头，怎样解决人体本身的幌动问题。当问题发生时，大家开始发表各自的看法，最后我们商议得到最完美的解决方案，在拍摄过程中，小组成员相互指点和学习，积累经验，相互帮助，最终，问题一一得到解决。 我主要是负责影片的后期编辑这部分的，在后期编辑中，遇到的最主要的问题是怎样使微电影剧情的发展脉络串接起来，同时保持影片的观赏性，有趣性并使影片的节奏不过于拖沓，而让观众产生沉闷感。在全体组员的共同努力下，我们对影片进行了两次修改之后，终于产生了令人满意的效果。在音乐的剪辑方面，大家商议和修改之后，终于能和影片得到完美的结合。 我个人认为，这次为电影的拍摄还是比较成功的，影片的节奏设置的比较合理，不显拖沓，而影片却能在平凡之中彰显其不平凡之处。影片中结局部分放慢动作处最为精彩，既渲染气氛，又烘托情感，但在影片的感染力方面有一些欠佳，而且在素材的收集方面有限，如果能使影片内容更丰富一些，就能使观赏性更强。也许，我们的作品仍有许多不足；也许，值得我们注意的地方仍有很多，但我仍为自己和组员的第一次尝试感到欣慰。当结尾结束的时候，那份来自拍摄小组的感动油然而生。最后，希望在日后的更多作业练习中逐步提升自己的技术，如现场拍摄技能，后期剪辑，后期特效制作技能等，并努力尝试更多的方面，如剧本的创作，分镜头等，加强培养自己影片制作的综合能力。 微电影观后感写片段 微电影观后感 这次的微电影虽然制作一般，但是让我体会深刻。让我深刻的反思了自己的生活，收获颇多。我们作为大学生就应该实时解决自己的问题，如果不能及时的解决有可能像滚雪球一样越滚越多。我们要珍惜自己的大学时光，去实现自己的价值，让自己幸福起来。电影中窦豆遇到了很多的问题，首先是自己的父亲不让他来上大学，然后是寝室不和，家教工作被辞退，接着是自己的努力并不能让自己在班级成绩中脱颖而出，最后是自己喜欢的女生和别人在一起。虽然他遇到了很多事，但他并没有放弃，仍然找寻解决问题的方法。自己打工挣学费，请求老师的帮助。最后他终于找到了自己人生的方向，寻找到了属于自己的幸福。电影中的种种情节在大学的校园里不只是发生在电影人物身上，一样也在我们的身边上演。 我们这些大学生当初一定是怀着对未来的憧憬进入了校园。但是进入了校园因为一些特殊的环境我们会遇到各种各样的事情，同样因为年龄的原因我们还会变的迷茫、叛逆，所以作为大学生的我们幸福感并不是非常高。遇到问题就应该解决问题，就拿电影中的问题举例。首先我们大学生如果遇到经济上的困难，就应该靠自己的双手去创造。我们已经是成年人了，不能凡事都依靠父母，我们终有要独自闯到的时候。所以我们可以自己去找兼职，助学贷款，只要自己肯做，一定有解决的办法。 接着是我们做事不能得到他人的支持，但是我们不能放弃自己的想法，如果这个想法是对的话就应该坚持到底。其实有很多人都在最后获得了成功。例如，马云在创业前期有谁知道他能成功，面对一个未知的领域，大多数人都给予了否定的态度。所以坚持到底，不说坚持到最后一定能成功，但你如不坚持一定是不能成功。 然后做自己要对自己有信心。我们人本来就生活在人与人的看法中，不要因为别人对你的不好的看法而一蹶不振。要对自己有信心，信心才是成功的前提。在这个竞争激烈的时代如果真的活在他人否定的眼光中，注定失败一生。 最后我们要处理好人际关系问题，进入社会人际关系至关重要，好的人际关系有助于我们的发展，成为我们成功路上的垫脚石。如果在学校寝室里关系处理不好，可以寻找班主任，他们一定会给予你帮助，不用过于执着，社会中总有与你志同道合的人。还有恋爱问题，我觉得微电影中就说的很好，没能力就不要啊，不然双方都是不幸福的。 我们大学生在校园里要遇到的问题还很多，但我们要正确认识自己，要做好自己未来的规划把时间都用在刀刃上，为未来的生活打好基础。大学生作为学生，应该以学业为重。在大学中学习到的不仅仅是书中的知识，还有学习的方式。充分利用好时间，能帮助我们在未来有更好的发展空间。 幸福对人来说是未知的，但我觉得他是触手可及的。只要我们定下目标并且向着目标前进，那这个过程和结果对我们而言就一定是幸福的。努力进步，成长才能牢牢把握幸福。 微电影观后感写片段 廉政微电影观后感 5月27日，我所组织观看了《礼物》、《青团》等几部廉政微电影。这组廉政教育微电影，既有公职人员贪污腐败被查处的案例，又有展示刚正不阿、廉洁自律好干部的典型，给我上了一堂生动的廉政教育课，也让我的心灵得到了一次真诚而深刻的洗礼。 我们每一个人都有自私的一面，私心人皆有之，但自私之心必须要得到有效的控制。作为党员、作为国家公务人员、作为戒毒人民警察，我们每个人的手中都有一定的权力，但这种权力绝不是用来谋私利的工具，而是党和人民赋予我们的崇高使命，是用来履行自己的职责、为人民、为戒毒事业服务的。在市场经济的大环境下，如何始终坚持正确对待我们手中的权利呢？ 首先，要树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要时刻牢记党的宗旨，做一个清清白白官，当一个坦坦诚诚的人。在行使权力时如出现公与私的碰撞，要认真慎思，这种“私”是否损害了党和国家的利益、是否损害党和政府的形象、是否损害了他人的利益、是否破坏了社会的公平正义等等。如果是，那就不能越雷池半步，要把自己的自私之心有效地控制到党纪国法、规章制度规定的范围之内，时刻谨记自己的身份和职责，遵纪守法，廉洁从政。微电影中的那位父亲，宁愿放弃自己孩子轻松上好大学的机会，也不做违反纪律、违背道德的事，不就是这样的典型吗？也许他的孩子会恨他，但终究有一天，他会理解父亲，并为他父亲的坚守而骄傲。 其次，我们要时刻自重、自省，要引以为戒，警钟长鸣。在市场经济的环境下，我们每一个人都面临着各种诱惑，不仅在事业上要与戒毒人员及其家属划清界限，生活上也要谨慎交友，牢记八小时以外的组织要求。在金钱、美色、享乐等面前，我们要经得起考验，要坚 决守住底线，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，不该拿的坚决不拿，不该吃的坚决不吃，不该去的地方坚决不去。要时刻做到自重、自省、自警、自励，经常反思自己的言行，时刻自我约束、自我控制，做到慎行、慎吃、慎好、慎友、慎独、慎微，牢记宗旨，管住小节，努力做一名“行大道、行公道、行正道，做组织放心人民满意的戒毒人民警察。 第三，言传身教，管好自己的家人和子女。一是教育家人正确对待人生的进退和金钱利益，让他们认识到权力是双刃剑，廉洁和腐败是1和0的关系，营造廉洁自爱的家庭氛围。二是引导子女勤奋学习、热爱劳动，树立正确的人生观，要靠自己的辛勤劳动去创造自己的人生，而不是靠自己长辈的权力去换取人生奋斗的捷径。三是加强道德修养，以自己良好的道德、品行去感染身边的亲人，潜移默化、言传身教，真正把自己的崇高的精神财富和思想财富留给家人，那才是最可观的、最可靠的财富。微电影中的那位母亲毁掉了儿子的前程，却换来了儿子的顿悟。而那个孩子却差点因为自己的前程，摧毁了父亲廉洁的一生。强烈的对比下，更让我感受到：廉洁，才是对一个家庭真正的负责和最大的保护。 在今后的生活和工作中，我将牢记这次震撼的劝诫，时刻保持清醒头脑，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高党性修养和思想道德修养，慎用权力，爱岗敬业，踏实做人，干净做事。也将珍惜现在的工作和生活，克服贪欲、攀比、虚荣等不良心理，“莫以廉小而不为，莫以贪小而为之”，提高明辨是非和拒腐防变能力，进一步树立和增强自身廉洁自律意识，不断进行自我剖析、自我反省，做到防微杜渐，警钟长鸣，坚决筑牢反腐倡廉拒腐防变的思想道德防线，维护戒毒人民警察的良好形象，也维护好自己的事业和家庭。 微电影观后感写片段 微电影《雀儿山上有个家》观后感 微电影《雀儿山上有个家》纪录片，讲述了雀儿山隧道工程建设者们在这里创下的传奇故事。他们的平均年龄28岁。让我感受到了工程建设者们在一线，不畏困难，坚持完成工作的意志。他们是我们学习的楷模，他们是我们学习的榜样。 雀儿山隧道：海拔4377米，全场7公里，世界上海拔最高的超长公路隧道。工地上矗立着“缺氧不缺激情，海拔高斗志更高”的宣传口号。工程局书记到项目调研时说：“别说干工程，你们能在这里生活就是一种奉献”。到高原一个月，每一个建设者的皮肤都晒脱皮了，脸上挂着红红的高原红。每天工作也都需要背着几斤重的氧气瓶。他们为了每个人的安全，制定了一个特殊的制度，夜间叫醒，每天凌晨3：00，定时相互叫醒一次，因为缺氧，躺下去就有可能起不来了。建设者们的伙食更是困难，吃的蔬菜都是从成都运过来的。一次吃半个月。这样的艰苦环境，我们难以想象，这样的工作精神，让我们难以用语言形容。 设备管理员，许阳，是2013年毕业的大学生，22岁，负责工地发电机的维护。山上所有用电，全靠五台发电机，24小时运转。压在许阳身上的担子有些沉重，他每隔一小时就加一次油。发电机的周围不能有明火，在零下二、三十度的夜里，他只能不断的用跺脚哈气微电影观后感写片段 来取暖。同事们都心疼他，想替替他。他总说：“算了吧。大家都有自己的工作，现在已经和发电机处出感情了，要是听不到他们的声音，还不踏实呢。” 技术部，陈觅航，23岁小姑娘，所有人都觉得她难以坚持下来，上厕所不方便，一个月才能洗一次澡。一个爱美的女孩子怎么受得了，父母心疼她，私下联系了条件更好的工作，她对父母说：“这里条件虽然艰苦，既然来了，就不能当逃兵。”她和同事钻研六大施工课题，被写入“高海拔超特长隧道施工技术的教科书”用智慧和汗水填补了世界高海拔施工的技术空白。 总工程师，李涛，30岁。高海拔施工技术的难题，压在他的担子上。没有时间回家，一岁的儿子想爸爸。只能通过视频见见爸爸，可每次要不是断网，要不就是工地上又有事情发生了，孩子每次看着黑了的电脑屏幕，翻来覆去看，就想见到爸爸。 还有一对年轻小夫妻，妻子陈蓉随丈夫赵峰来到雀儿山，因为工作忙，他们的婚礼一推再推。丈夫连续工作一周，每天穿着雨鞋泡在水里，脚被真菌感染，奇痒无比，每次受不了时就放点儿血。看着丈夫被冻疮和真菌感染的脚，妻子的眼眶湿润了。 他们的事迹让我感动，他们的坚持让我心动。人生能有几次第一，不能虚度青春。 “牺牲享受，享受牺牲，这就是我们中国建筑的豪情。坚定坚强坚毅坚决坚持这就是新一代中国建筑人的责任和使命，这就是中国建筑人的自豪与光荣。” 微电影观后感写片段 《谁的大学不迷茫》自我评价 这部微电影拍摄完毕，配音完毕，剪辑完毕，成品出来后，感觉…像是看着自己的亲生孩子一样…不得不说中间过程的确很辛苦，但是最后的成品却有点令我们失望吧，因为实在有些地方做的不尽人意，没有达到想要的效果。既然是自我评价，就不自夸了，主要说说我们小组这次拍摄结束后总结出来的问题。 首先就是关于剧本的确定。其他小组快速找到了自己的主题并写好了剧本进行相应修改，而我们组的剧本却一而再再而三地更换，大家的协商工作做得并不好，导致写剧本的同学与所有人交流不足，写好的剧本总是不能让所有人有参与感，并且有些眼高手低，总认为自己的剧本要有很深的意境和思想，所以推翻了好几个剧本，最后确定了剧本已经比较迟了，耽误了不少思考与实际操作的时间。 其次就是演员的选择上，只需要一个女演员和五个男演员，但是在剧本确定下来后，却一直不能着手拍摄，重要的一个阻碍就是没能尽快确定演员，大家一直在犹豫自己适合演什么，喜欢演什么，想要演什么，有些过于注重自己在电影中的形象，而忽视了整个拍摄的进度，这一点需要注意，还是最初团队成员磨合度不足所导致的。 第三就是演员的演技方面，虽说作为第一次拍电影的大一学生，没有相应经验，也没有受到专业培训，但是演技这方面还是一个问题。首先就是面部表情明显很僵硬，参与度不够导致看上去很假，然后就是笑场，虽然说已经控制了许多，但还是有细节笑场。还有男主角潇洒男，喝醉酒之后的演技很浮夸，觉更像是演喜剧，体育男没有四肢发达头脑简单的感觉，反而有点猥琐，发怒的时候并不能体现出怒火，导致矛盾冲突的高潮部分演得略显平淡。第四就是配音方面，因为同期声很嘈杂，所以需要配音，但是口型就完全没有考虑到，而且因为后期对于台词的细微修改，导致声音与图像不能很好匹配，这是最大的败笔。视听语言的“视”与“听”我们做得并不好，值得反思。 第五就是内容方面，故事并不复杂，所以内容略显单薄，镜头并不能很好反映情节。故事的矛盾冲突处理得不好，最后男主角说出的道理并没有发人深省的感觉，反而让人感到枯燥乏味。 最后就是细节问题。比如女主角一小时前出门穿的衣服和在篮球场前穿的衣服并不一样，这就是明显的穿帮，想想很是尴尬，还有环境问题，天气状况都有些细节性的错误。 总之这一学期的微电影拍摄给我们带来很多的思考与收获，体会到了视听语言的魅力，感受到了电影拍摄的艰辛与不易。之后应该还会有拍摄微电影的机会，希望到时候我们会有更出色的表现。最后万分感谢老师一直以来的指导与关怀，谢谢老师！ 微电影观后感写片段 微电影《穷孩子，富孩子》拍后感微电影观后感写片段 由我们我们小组拍摄的微电影——《穷孩子，富孩子》，通过描述两位大学生的日常生活所形成的巨大反差，讽刺了现代部分大学生的虚荣心理，出乎意料的结局引发了观众思考，引人入胜，给观众们树立了正确的价值观。 《穷孩子，富孩子》这部作品是我们小组第一次尝试拍摄微电影的成果，在电影制作过程中，令我感触最深的应该是我们小组团结合作的精神。当拍摄小组刚刚建立起来的时候，我们在人员分工，对微电影的拍摄方法、技巧以及对于整个影片的发展脉络等方面都存在比较大的问题。问题接二连三的暴露迫使我们一次又一次地讨论、总结和反思，在不断的思想碰撞、意见整合和模仿改进后，我们渐渐明晰了方向，并最终顺利完成了拍摄、录音和剪辑工作。在影片杀青阶段，我们和电影主人公钟志祥同学进行了深入交流，感觉这是除影片拍摄外的另一份特别收获。他的善良、豁达，以及他积极向上的人生态度，也许是现在许多生活在城市压力下的人们所难以企及的，而这也正是我们需要从他身上学习到的最重要的东西。 在影片的创意构思和前期准备方面: 在初步构思和讨论阶段，我们力图寻找在我们校园中的普通人及普通事，并以他们日常学习生活中的素材来展现这些小人物在校园里的生存状态。最后，我们把影片的主人公锁定在了品学兼优的钟志祥同学身上。在对他进行了详细的了解与沟通后，我们确定了以主要表现他日常学习，课余生活及待人处事这三个方面进行影片素材拍摄。 在影片的前期拍摄方面: 这一阶段，我们在微电影的拍摄方法上存在不少问题，如相机位如何架构、对于人物动作的随意性如何捕抓、如何在各种不确定性中拍摄好特写镜头、怎样解决虚焦、曝光过度等一系列技术问题。当问题面临时，经过小组成员的相互指点与学习，在积累了一定的构图、景深使用和精确的画面还原经验后，我们小组在机位和镜头的处理上终于有了些许长进。 在对影片的后期处理方面: 我主要是负责影片的后期编辑这个模块的，在后期编辑中，遇到的最主要的问题是如何把整个微电影的发展脉络串接起来，同时保持影片的观赏性，有趣性，并使影片的节奏不过于拖沓，而让观众产生沉闷感。在组员的努力，在对影片进行了两次比较重大的修改之后，终于产生了令人满意的效果。而音乐的剪辑方面，也是经过了层层商议与修改，最后才与影片理想地结合。 个人对影片的整体评价: 个人认为影片的节奏处理地比较适合，不显拖沓，微电影讲述的人物和内容虽平凡却发人深省。个人认为影片中的特写镜头结尾与歌曲的搭配是本微电影最出彩之处，既渲染气氛，又烘托情感。但总的来说，本片在对人物的挖掘和影片的表现力和感染力方面仍有所欠缺。其次在字幕与演员配音衔接的方面存在较大问题，这就需要我们能够熟练的操作PhotoShop，Premiere等软件，以避免这类错误的再次发生。 影片拍摄完毕后的一些心得体会： 在我看来，大部分有视频拍摄功能的单反就可以达到业余拍摄的要求，镜头首推定焦镜头，原因如下：定焦镜头能够有更好的画质；更大的光圈可以应对暗一些的场景拍摄并且做出虚化效果，在一定程度上提高你的电影画面。三脚架、单反相机是必须的。至于其他的辅助设备如斯坦尼康、灯和发电设备、微电影观后感写片段 轨道等对于业余拍摄来说并没有太大必要。 说实话，非专业的学生拍片子打闹成分还是很大的，这导致一拍摄不认真，二容易放弃。所以这就需要导演们一定把“我们要拍高大上”的信念坚持下去。不摆架子不等于无限纵容，当管则管，同时一定要给其他工作人员足够的信心，在遇到时间冲突，拍摄困难等问题时，导演应该带头挺过去，树立威信。 剪辑是个比较费时的工作，通过此次视频的拍摄，我感觉最好让剪辑与拍摄同步进行。最麻烦的就是字幕，一定不要让完美主义者弄字幕！为了把出现时间搞得一秒不差调来调去，其实电视上播出的电视剧有些字幕也有偏差，影响并不大。恰当的音乐可以给影片创造亮点。如果是一部轻松的影片，将拍摄的花絮放在最后也是个不错的主意，不过这也需要拍摄时注意留存。剪辑完成出成片之前记得给导演或其他剧组成员看一下，对其中错误和可以改善的地方进行修改。 再借用老师说过的一句话：好剧本不是写出来的，而是修改出来的。我们不是王家卫，也别学王家卫，同学们切忌好高骛远。大家都只是学生，想一起拍部片子而已。把自己的想法跟其他导演，编剧，演员沟通好，同学之间，没有什么片酬问题利益纷争，就不要在同学面前摆架子，走群众路线才有出路，大家都是同学是平等的合作者。所以大家都必须做到真诚沟通，耐心沟通，心态放平。 以后拍片子的机会还有很多，所以希望我们能够在日后的更多作业练习中逐步提升自己的技术，如现场拍摄技能，后期剪辑、后期特效制作技能、音乐剪辑等技能，并努力尝试涉猎更多方面，如剧本创作、分镜头、解说词撰写等，培养并加强影片制作的综合能力。 其实朋友们一起拍一部微电影是一次非常难得的体验，最好能根据自己的经历去编一部剧本，当然没有也没关系，最后成片面世的时候，真是爽到无以复加，有些有趣的片段真的是看一次笑一次。就算没什么演技，也没什么道具和效果，但我们深知——记录那些快乐才是最重要的! 微电影观后感写片段 观看《山上有棵树》和《绿山梦》有感观看《山上有棵树》和《绿山梦》两部微电影后，我深受感动和教育。 最让我感动的是我们身边的最美乡村教师李鸿乐，他在山区小学一呆就是一辈子，在那么艰苦的条件下，工资也很低，他却坚持留了下了，一心一意的教书育人，在他身上我懂得了什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，他就是最美乡村教师的真实写照。反思我自己，我们有着比他更优越的环境，却做不到他的坚持；自己真的是自愧不如。我们生活的地方虽然不是很发达的地方，可是教学环境也算的上是优越的，拥有先进的教学设备，和他比起来，我们又和理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。他让我重燃教育的热情，他所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，奖责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀着一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业贡献自己一份力量。风陵渡联校焦芦小学教师：郑娜2015.12.27