寂寞梧桐深院锁清秋
详细内容
第一篇:《寂寞梧桐深院锁清秋4》
寂寞梧桐深院锁清秋
汶上县实验小学五年级六班徐铭宇一盏小灯，在芦苇荡中亮着，它放在一条小船上。小船是木头做的，用竹竿和干草在上面搭了个小蓬，虽然不是很漂亮，但也不漏水。
这条小船被系在岸边。一栋青砖青瓦的小房子建在岸上，周围的小院方方正正的，院中除了青砖青瓦的小房子还有一棵梧桐树。这是吴清的家，小镇上大多数人家是渔民，吴清家也不例外，吴清家没有钱，所以她几乎天天坐在那棵梧桐树下，呆呆地望着。
（一）
“啪”地一声，一叠试卷拍在讲桌上，吴清没理老师，继续给刘倩讲那件裙子。教数学的王老师脾气从来都很暴躁，今天肯定发生了什么事。王老师大吼一声：“吴清，你给我到外边去罚站！”吴清愣了一下，低着头走了出去。
下了数学课，吴清仍像往常一样走进教室，可同学们都用异样的眼光看着她，好像猎人看被猎狗咬伤逼到死角中的野兔异样，带着一丝怜悯。刘倩抖动着，塞给她一张卷子，吴清看来一眼，慢慢地提起书包，向外走去……卷子上写了这些字：30分，你被停学10天。
回到家里，吴清想着方才的事，泪水倾盆而出……
（二）
小船划了出去，家里只有她一个人，书包被丢在院角，吴清还是坐在梧桐树下，呆呆地看着摊在桌子上的那张试卷，心里很不是滋味。
木门被“咚”“咚”敲响，吴清拉开木门，只见刘倩闯了进来，反扣住门，大口喘着粗气，对她说：“镇里的文化社组建了一个舞蹈对队，只要买一件白纱裙就能参加，我家新换了一条大船，原来的木船被扔在了仓库角落里，我们把它拖出来，到湖里打些鱼，换点钱买裙子，你说行吗？”吴清两眼放光，拉着刘倩就往外跑。
小船刚下水，就被水流冲向了东面，两个女孩飞快地跳进船中，努力划向西面。可是小船还是往东漂，吴清抓住一把芦苇，把绳子系在上面。刘倩把网兜抛进水里，有几条鱼进网了，这样来来回回，竟然打了一桶鱼。
夜深了，吴清挂起了小灯，两人共同向西边划去。船走了不远，只听“咔”的一声响，就不动了，把吴清和刘倩下了一跳。吴清发现船卡在了木桩中，走不动了。她们只好只好坐在船上看那暗淡的月光……
（三）
人们发现了小船，将它抬回了镇子里，两个女孩也被人抬回了家。剩下的几天里，吴清还是坐在梧桐树下，呆呆地看着。
一本书摊在桌子上，上面写满了密密麻麻的小字，这是一本数学习题集。吴清被锁在了院子里，她靠在梧桐树上，嘴里叼着一支笔，瞪着眼，看刘倩从墙外扔过来一本本书。“除了书，还有什么？，没有就走吧。”刘倩掏出一个布包，小心翼翼地递过去，说“看，这是那些鱼换来的。”吴清扔下笔，慢慢地打开布包，顿时倒吸了一口凉气，里面装着一件洁白的纱裙！刘倩笑嘻嘻地说：“排练场地在学校操场，快走吧！”吴清提起布包，踩上书堆，翻过院墙，飞快地跑向学校。尾声
20年过去了，在一栋青砖青瓦的小房子里，一位母亲在找着什么。只见她
翻出一个灰色的布包，里面有一件美丽的白纱裙，她盯着白纱裙，苦笑了一声，坐在那棵梧桐树下，呆呆地望着……
第二篇:《八年级语文中段试卷及答案》14-15学年第二学期八年级语文期中考试题
学校年级班座号
（考试时间120分钟，满分120分，请在答题卡上作答。）
——答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩!——
一．积累及运用（25分）
1.下列词语中加点字的形音全部正确的一项是（）（2分）
A.凌侮（língwǔ）苔藓（tāi）叱骂（chì）琐屑（suǒ）．．．．．
B.荆棘（jīngjí）闪烁（shuî）厮守（sī）差使（chāi）．．．．．
C.愚蠢（yúchŭn）悄然（qiăo）面挾（jiá）摇曳（yè）．．．．．
D.忸怩（niǔní）嬉戏（xī）瞧夫（qiáo）讪笑（xiān）．．．．
2．下列词语书写完全正确的一组是()(2分)
A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事
B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困
C.俯拾皆是安分守纪无依无靠触目伤怀
D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮
3.下列各句中，有语病的一项是（）（2分）
A.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。
B.深入开展“讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
C.灯月交映、水波粼粼，剑英大桥的夜景令人心旷神怡。
D.通过对《愚公移山》的学习，我们明白了做事要不怕困难、持之以恒的道理。
4.下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）
A.某同学面对老师说：“学生才疏学浅，老师过誉了。”．．．．
B.静静的小山村在月光中若有若无。．．．．
C.他不听老师和家长亲人的真诚劝告，死心塌地要和那些流氓一起鬼混。．．．．
D.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们给了我们无穷无尽的猜测和遐想。．．．．
5.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。根据提示填空。（选做四小题，共8分）
（1）舂谷持作饭，。《十五从军征》
（2）此生谁料，，。《诉衷情》
（3）蒙曰：“___________，_________________，大兄何见事之晚乎！”《孙权劝学》
（4）辛弃疾的《南乡子登京口北固亭有怀》中，化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不
尽长江滚滚来”，以“，，。”写出了国家的
盛衰，千古的兴亡。
（5）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：，，
（6）根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句。，。
6.口语交际。（6分）
（1）假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，
既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他不去上网。你是怎样说服的？（2分）
（2）提炼下列材料中包含的信息。(不少于2条)（4分）
有人到微软找一份清洁工的工作。在经过面试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向
他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于
微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。
他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯，挨
家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他
发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做
越大，买了车还增加了些人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们
在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。
信息一：
信息二：
二．古诗文阅读（
15分）
（一）相见欢李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在
心头。
8.结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义。（2分）
9.“锁“在句中的意思是指（）（2分）
A．锁头B．金锁C．锁住D．开锁
10.下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（）（2分）
A．上阕写景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。
B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。
D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
（二）阅读《细柳营》，完成11-13题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，
军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被
甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都
尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车
骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将
军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿
戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
11．解释加点词的意义。（3分）
(1)天子且至(2)军中闻将军令．．
（3）河内守亚夫为将军，军细柳．
12．翻译句子。（4分）
(1)于是上乃使使持节诏将军。
(2)介胄之士不拜，请以军礼见。
13．文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分)
答：
三．现代文阅读（30分）
(一)阅读《背影》选段，完成14—18题(12分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走
动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去
又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看
见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢身下去，尚不大
难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；
他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶
紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道
时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我
走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会
说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里
边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
14.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？（4分）
动词：（）（）（）（）（）（）
作用：_______________________________________________________________。
15．请给文段拟一个小标题：（1分）
16“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(2分)
17．“我的泪很快地流下来了”是因为；“我的
眼泪又来了”是因为。透过“我”的泪水，你感受到了什
么？（3分）
18．“我赶紧拭干了泪”的原因是（）（2分）
A.怕父亲因“我”流泪而伤心B.为自己这么大还流泪而羞愧
C.怕父亲说“我”不坚强D.怕别人笑“我”幼稚
（二）阅读《日出》（节选）里的一段台词，完成19--22题。（8分）
黄省三好，我起来，我起来，你们不用打我！（慢慢立起来）那么，你们不让我
再活下去了！你（指潘）你（指李）！你们两个说什么也不叫我再活下去
了。（疯狂似的又哭又笑地抽咽起来）哦，我太冤了。你们好狠心哪！你
们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下
的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给
你们伏在书桌上写；我抬不起头，喘不出一口气地写；我从早到晚地写；
我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写；刮风下雨，我跑到银行也来写！
（做势）五年哪！我的潘经理！五年的工夫，你看看，这是我！（两手捶
着胸）几根骨头，一个快死的人！我告诉你们，我的左肺已经坏了，哦，
医生说都烂了！（尖锐的声音，不顾一切地）我跟你说，我是快死的人，
我为着我可怜的孩子，跪着来求你们。叫我还能够给你们写，写，写—
—再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们
不答应我！你们不答应我！你们自己要弄钱，你们要裁员，你们一定要裁
我！（更沉痛地）可是你们要这十块二毛五干什么呀！我不是白拿你们的
钱，我是拿命跟你们换哪！（苦笑）并且我也拿不了你们几个十块二毛五，
我就会死的。(愤恨地)你们真是没有良心哪，你们这样对待我，——是贼，
是强盗，是鬼呀！你们的心简直比禽兽还不如——
潘月亭这个混蛋，还不给我滚出去！
黄省三（哭着）我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！（抓着潘经理的衣服）我太冤
了，我非要杀了——
潘月亭（很敏捷地对着黄的胸口一拳）什么！（黄立刻倒在地下）
19.黄省三的台词中用了不少的修辞手法，最主要的修辞手法是什么?并加以品味。（2分）
答：
20.戏剧中的台词能够反映出人物的心理状态，试说说黄省三此时的心理状态。（2分）
答：
21.结合剧情，“我非要杀了——”这句话的潜台词是：（2分）
22.这段台词中的括号的文字可以省去吗，为什么？（2分）
答：
（三）阅读《总与一缕炊烟有关》，完成23--27题（10分）
总与一缕炊烟有关
写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的
灰尘，理净发丛里的草渣。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳
作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖
的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段
漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。
每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。
虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭
桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。
倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，
或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上
桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，
嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”
终于能够天天都这样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外