夏天的早晨，我来到公园
详细内容
篇一:《人教版三年级上复习——按课文内容填空》
人教版三年级上语文复习——按课文内容填空
姓名：学号：家长签字：
《我们的民族小学》
早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。大家（）不同、（）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（），把学校（）得更加（）。同学们向在校园里（）的小鸟打（），向（）的老师问好，向（）。
上课了，不同（）的小学生，在同一间（）里学习。大家一起读课文，那（）真好听！这时候，窗外十分（），（）不摇了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在听同学们读（）。最（）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（）、摔跤、做（），（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。（），挂在大青树（）上。（）的影子，在（）的粉墙上（）„„
《金色的草地》
有一天，我起得很早去（），发现草地并不是（）的，而是（）的。中午回家的时候，我看见草地是（）的。傍晚的时候，草地又变（）了。这是为什么呢？我来到草地上，（），发现蒲公英的（）是（）的。原来，蒲公英的花就像我们的（），可以（）、（）。花朵（）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）的了。
多么（）的草地！多么（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（）的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）。《爬天都峰》
（）里，爸爸带我去（），爬天都峰。
我站在天都峰脚下（）：啊，（）这么高，在（）上面哩！我爬得上去吗？再看看（）的石级，石级边上的铁链，（）是（），
真叫人发颤！
我（）向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,一会儿（）,像（）„„
《语文园地一》小儿垂钓
，。
，。
《灰雀》
有一年冬天，列宁在（）养病。他每天到公园（）。公园里有一棵高大的（），树上有三只（）：两只（）是（）的，一只（）是（）的。它们在树枝间（），婉转地（），非常（）。列宁每次走到（）下，都要停下来，（）这三只（），还经常给它们带来（）和（）。《奇怪的大石头》
李四光是我国（）。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩（）的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石（）地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就（）围着大石头（）。大石头把他的身影遮得（）的，小伙伴围着石头（），也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了（）：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
这么重的大石头从天上（），力量（）。它应该把草地砸一个（）。可它为什么（）呢？后来，李四光回到家乡，（）了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的（）被（）带到这里来的。经过进一步的（），他发现在长江流域有大量（）活动的（）。他的这一（），（）了全世界。
李四光根据长期的研究，认为我国的陆地一定有石油。根据他的研究成果，我国先后找到了（）、（）、（）等大油田，摘掉了“（）”的帽子。
《语文园地二》名人名言
聪明________________,天才______________。（）
____________________，_____________登攀。（）
____________崛起____________。（）
任何成就________________________。（）
书籍____________________________。（）
《古诗两首》
《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》
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《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都是描写诗人在_______季里_____________________的思想感情。九月九日是___________节。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是______________________________，______________________________。《风筝》
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个（）样的吧。我们（）做着，心中充满了憧憬和（）。风筝做好了，却什么也不像了。我们（）快活，把它叫做“（）”，还把我们的名字写在上面。
风筝越飞越高，在空中（）着，我们（），在田野里（）。村里人看见了，说：“放得这么高！”
我们（），（），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里（），找了半个下午，还是没有踪影。我们（）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上（）着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的（）。
在中国，风筝有（）的历史。最初的风筝是用木头做的，叫“木鸢”，后来改用纸做，叫“纸鸢”。()是著名的风筝之都。
《秋天的雨》
秋天的雨，是一把钥匙。它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，趁你（），把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒（）的颜料。你看，它把（）给了银杏树，（）像（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把（）给了枫树，（）像（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。（）是给田野的，田野像（）。橙红色是给（）的，橘子、（）（），争着要人们去（）呢！（）得到的颜色就更多了，紫红的、（）、（）„„美丽的（）在秋雨里（）。
秋天的雨，藏着（）。梨（），（），还有（）、橘子，好多好多（）的气味，都（）在（）里呢！小朋友的脚，常被那香味（）。
秋天的雨，吹起了（）的小喇叭，它告诉大家，（）。„„秋天的雨，带给大地的是（）的歌，带给小朋友的是（）的歌。
《语文园地三》对子歌天对（），雨对（），大陆对（）。山花对（），（）对苍穹。（），晚霞红，水绕对（）。（），（）。《花钟》
鲜花朵朵，（），（）。要是我们（），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（）吹起了（）；五点左右，（）的蔷薇（）；七点，睡莲（）；中午十二点左右，午时花（）；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花（）；月光花在七点左右（）；夜来香在晚上八点（）；昙花却在九点左右（）„„
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着（）的（）。比如昙花的花瓣又大又（），白天阳光强，气温高，（），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（）。长期以来，它（）了晚上九点左右的（）和（），到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（）美丽的笑脸。还有的花，（）花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟（）的时间相吻合。
一位（）曾有意把（）种在一起，把花圃（）得像（）一样，组成花的“（）”。《蜜蜂》
（）蜜蜂有（）的能力，（），它总是可以（）。我想做个（）。
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（），（）地回到了家。（）它们逆风而飞，（）都是一些（），但它们（）飞回来了。
蜜蜂靠的不是（），而是一种我无法解释的（）。
姓名：学号：家长签字：
蜜蜂是（）的昆虫，它们通常会飞行十几万公里寻找蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就跳“（）”；如果蜜源在一百米以外，它们就跳“（）”。《玩出了名堂》
（）常常被认为是（）的行为，但在科学史上，有许多（）是在（）中产生的。列文虎克玩放大镜，玩出了（）。他最早发现了（），发现了（）。„„连英国女王和俄国沙皇也（）前去（）他，欣赏他的“（）”，并从“（）”里观看()里的“（）”。
()是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是（）。《语文园地四》
，葱；，；，；，辣椒；，，，，
许多伟大的（）和（）都离不开（）。鲁班发明了（），牛顿发现了（），瓦特发明了蒸汽机„„我还知道（）发明了（），（）发明了（），（）发明了（），（）发现了（），（）发现了（），（）发现了（）。
《孔子拜师》
孔子年轻的时候，就已经是（）的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他（）曲阜，去（）拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳（），孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。„„从此，孔子每天（），（）。老子也把自己的学问（）地（）给他。
人们佩服孔子和老子的（），也（）他们的（）。
孔子的四句名言：
（1）（2）
（3）（4）《盘古开天地》
篇二:《人教版三年级语文上册阶段性测试》呼家庄小学三年级语文阶段性检测题
学生姓名：所在班级：年级班命题人：
亲爱的小朋友，时间如流水。你想知道这段时间你学得怎样吗？咱们一起来玩闯关游戏吧！只要你认真仔细地答题，老师相信你一定能取得好成绩。努力吧！
第一关：拼音和字（58分）
1、我能看拼音写词语。（32分）
húdiãsànbùzhǔnbâijiāojuǎn()()()()bōluópīnmìngshìyànyiji()()()()tuicexiwangjixujiāonen()()()()suxingxiujianliangshuangchuanbo()()()()2、我能用“√”标出加点字的正确读音。（10分）
（1）黄叶像小扇（shānshàn）子扇（shānshàn）走了夏天的炎热。（2）在民族小学里，几个藏（zàngcáng）族小朋友正在玩捉迷藏（zàngcáng）的游戏。
（3）暑假（jiǎjià）里，爸爸带我到公园的假（jiǎjià）山上看猴子。（4）爸爸正在磨（mòmó）坊里磨（mòmó）刀。（5）暑假里，我们全家都(doudu)去爬天都(doudu)峰了.
3、我会辩字组词。（16分）
坪（）辫（）侧（）娇（）评（）瓣（）测（）骄（）适（）推（）城（）低（）括（）准（）诚（）底（）
第二关：词与句子（31分）
1、我能按要求写词语。（20分）（1）近义词：
肯定——（）大概——（）奇怪——（）忽然——（）（2）反义词：
仰望——（）热闹——（）简单——（）真实——（）（3）补充词语：
满载（）（）白发（）（）（）（）正经引人（）（）（）言（）语严严（）（）转来（）（）大惊（）（）千呼（）（）垂头（）（）争奇（）（）芬芳（）（）2、我能选词填空：（7分）
考察视察觉察观察（1）欢迎领导来我校（）工作。（2）我们应该留心（）周围的事物。
（3）后来，李四光回到家乡，专门（）了那块大石头。（4）妹妹在专心地看书，我来到她身边，她也没（）到。依然果然竟然忽然（5）他（）在大街上抢东西，太猖狂了。
（6）（）吹来一阵风，风筝线嘣地断了。
（7）商人听了，照老人的指点一路找去，（）找到了走失的骆驼。3、我会判断（比喻句的画“√”，拟人句的画“X”）（4分）（1）黄莺的叫声像歌声一样清脆。（）（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）（3）孔雀的尾巴像一把五彩的扇子。
（）
（4）牵牛吹起了紫色的小喇叭。（）
第三关：展示台（11分）
1、我会填。（13分）
（1）聪明在于学习，。（2），只要肯登攀。（3）独在异乡为异客，。（4）天对，雨对，对长空。（5），夜深篱落一灯明。（6），怕得鱼惊不应人。2、课文内容我熟悉。（5分）
课文《》和《》中的高尔基和列宁让我非常感动。课文《》使我明白从别人的身上可以汲取力量。《》教育我们要养成认真观察的习惯。南宋诗人叶绍翁写的诗是《》。
第四关：快乐阅读（20分）{夏天的早晨，我来到公园}.
初冬的早晨
早上，我一觉醒来，忙穿衣下床。推开门一看□呀□好大的雾啊□到处白茫茫一片□吃罢早饭，我向学校走去。
走在路上，浓雾笼．罩着大地，往日熟．悉的工厂、村庄都变得模模糊糊了。来来往往的行人在浓雾中行走，仿佛．腾云驾雾一般。流动的汽车不断鸣着喇叭，提醒行人注意。人们都匆匆奔向各自的工作岗位。我边走边想，雾虽然挡住了人们的视线，却阻挡不住人们工作、学习的热情。
到了学校，一看身上，衣服、鞋子、书包都沾湿了，同学们你望着我，我看
着你，都笑了。原来，同学们的头发上、眉毛上都结．了一层白霜，活像神话中的“老寿星”。
1、结第1自然段的“□”内加上标点。（2分）2、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。（4分）
笼．（lónglǒng）罩熟．（shúshóu）悉仿佛．（fúfó）结．（jiējiã）了3、根据意思选择文中合适的词语填在括号里。（6分）
（1）看不清楚。
（）（2）驾起云雾，在空中飞行。（）（3）寿命特别长的人。（）
4、照样子写词语。（6分）
白茫茫来来往往5、在雾中行走，“我”想到了什么？用“”在文中画出来。（2分）
篇三:《三年级课文复习》第一单元
1.填诗。
小儿垂钓
()胡令能
蓬头稚子学垂纶，莓苔。，。
3．阅读语段。
(1)我们的民族小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①小路有多美，抄出语句。
②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
(2)金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。①草地中午时候是的，傍晚时候是。
②为什么有蒲公英的草地会变色?
③画一画蒲公英。
(3)爬天都峰(节选)