一个没有尊严的人400字
详细内容
篇一:《三年级上册第二单元作文400字：我熟悉的人》
三年级上册第二单元作文400字：我熟悉的人
篇一：三年级上册第二单元作文400字：我熟悉的人
我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”
听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅。
篇二：三年级上册第二单元作文450字：我熟悉的人——妈妈
要说我最熟悉的人，那就是我的妈妈。她的眼睛细细的，长长的，一笑起来像天上的弯月亮，因为她特别爱笑，所以大家都喜欢她跟她交朋友。
妈妈特别爱我，为我，她可以付出一切。
今年妈妈教一年级，非常忙，因为一年级的小朋友们不记事。我记得有一次小朋友们不知道自己上哪个兴趣班，妈妈就一个一个的打电话问家长。打完电话已经是下午五点了，妈妈累的连话也不想和我说。妈妈带着我去菜市场买菜。叮铃铃，叮铃铃，妈妈的电话响了，原来是别人请妈妈吃饭，可是妈妈拒绝了。我奇怪的问妈妈：“为什么不去，今天又没人做饭？”妈妈说：“因为到餐馆吃饭要浪费很多时间，你的作业就写不完了。”买完菜，我们又赶回家，妈妈做饭，我写作业，饭做好了，妈妈把饭端给我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完饭，妈妈开始细心的检查我作业，发现我还有一道题不会做，就耐心讲解，直到我会了为止。然后妈妈要带我去玩，我说：“妈妈，您休息一会吧！”妈妈说：“你身体不好，要多运动！”就这样，妈妈拖着疲惫的身体陪我玩耍！等我睡觉了，妈妈又去为第二天的工作做准备了！
这就是我的妈妈，为了我，可以付出一切的母亲！
篇三：三年级上册第二单元作文400字：我熟悉的人
我熟悉的人是王珊珊。她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌亮的头发，头发上还扎了两个长长地小辫子，当她跑、跳的时候，那俩小辫子就调皮的跟她一起跳来跳去，可爱极了！虽然她学习老是倒数第一，但是她的品德非常的好。星期一的上午，学校里收书费。王珊珊经过楼梯的时候，发现了一团绿绿的东西，走过去捡起来一看，原来，那是五十元钱。她的脑海里立刻出现了张老师说过的话语，“要做一个拾金不昧的好孩子”一定要把钱还给失主。可一时不知是谁掉的，只好把钱送到了办公室交给了张老师。经过调查，这钱是四年级一班的的一位同学丢的。当他重新看到自己的钱时，高兴得连声对老师说：“谢谢老师、谢谢老师。”而张老师一脸严肃非常认真的说：“当时找不到失主就送给了我，要感谢就感谢四年级二班的王珊珊吧，是她捡到了你的钱。”我们班王珊珊拾金不昧的精神感动了许多老师，所以在做完课间操的时候，学校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品质。
我们班真为有王珊珊这样的同学而感到骄傲！
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篇二:《小鹿斑比读后感400字》小鹿斑比读后感400字
小鹿斑比>读后感400字（一）
暑假，我看了《小鹿斑比》这本书。我非常喜欢书中聪明坚强的斑比。
斑比出生在丛林中，生活得很快乐。妈妈保护他，教他什么是危险。后来妈妈被猎人杀死了，斑比只好一个人生存。他的角逐渐长了出来，他顶树来磨自己的角，一只啄木鸟嘲笑他这样做是捉不到虫子的。看到这儿，我想：以后我不能轻易嘲笑别人，如果有人嘲笑我时，我也要好好想想是自己错了还是那个人不对。
斑比很崇拜鹿王，他很小的时候鹿王就对他说要独立生活。斑比清楚地记着鹿王的叮嘱：'自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学。好好活着！'我也应该照他说的做，学会独立观察和思考，学会独立生活。
有一次，斑比被枪打中了，他腿上流着血，疼得走不动。鹿王出现了，鼓励斑比：'现在你必须自己救自己，要是你不走，猎人就会毫不留情的杀死你。'斑比忍着疼痛，坚强地站了起来，跟着鹿王绕着圈走，以免被猎狗发现，终于逃脱了危险。
经过与大自然和猎人的斗争，斑比最后变成了鹿王。我要学习它，成为一个聪明、勇敢和坚强的人。
小鹿斑比读后感400字（二）{一个没有尊严的人400字}.
斑比是一只聪明、善良的小雄鹿。它活泼可爱，天真浪漫，他喜欢和丛林中的小动物交朋友。它对一切都充满好奇，它热爱生活，总是问妈妈关于鹿、关于林中动物、关于森林的问题。
但是，危险来了，可怕的枪声打破了森林的宁静和美好，是人给丛林的动物带来了恐惧和杀戮……
随着斑比一天天长大，妈妈对斑比的态度也有了一定的变化，当斑比像小时候那样跟妈妈撒娇或是腻这妈妈时，妈妈会跟他说：'孩子，你已经>长大了，不能在整天缠着妈妈了。你要学会独立生活和坚强！'
于是，斑比渐渐的学会了坚强，慢慢地学会了独立生活。读到这里，我不禁想起了以前看到的一个>故事：一个美国孩子摔倒了，母亲说：'宝贝，自己站起来！'然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子自己站起来；一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做着摔倒并站起来的动作，以无声的行动教孩子自己站起来；一个中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：'宝贝，别哭，摔着没有？'而这些就有了下面的结果：美国的孩子独立坚强，从小就学会了照顾自己，能凭接自己的双手来养活自己；非洲的孩子也能照顾自己，他们能独自去闯生活，面对生活中的风雨；而中国的孩子似乎永远生活在父母的'保护伞'中，无风无雨时尽情享受父母的照顾，
有风有雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去面对。
温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的野草。同样，学会面对>挫折、应付挫折的人，会活得更好。所以，我们在日常生活中要养成吃苦耐劳的精神，养成独立自理的习惯，有意实地锻炼承受挫折的心理素质，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
小鹿斑比读后感400字（三）
最近，我读了一本书，叫《小鹿斑比》，这本书就是写一只小鹿，叫斑比。斑比是一头聪明、善良的小鹿，它活泼可爱，热爱自由，向往着森林和草原自由自在的生活。
但是，有一天，猎人出现在了森林里，斑比的许多伙伴都死在了猎人的枪下。后来，斑比遇见了老鹿王，老鹿王带着斑比，离开伙伴，离开斑比熟悉的环境，在森林的深处过起了>孤独的生活。
随着时间的流逝，斑比长大了，它懂得了许多事情和多道理。一天，老鹿王带着斑比去了一个地方，在那里，斑比感觉到了猎人的味道，它非常害怕，可是老鹿王还是面无表情地走，于是斑比只好跟着走。后来它们看见了一个猎人，猎人已经死了，倒在血泊中，脖子还在流血。斑比惊呆了，老鹿王告诉斑比：'猎人并不是无所不能、高高凌驾于我们之上，他和我们是同等的，和我们一样……'然后老鹿王走啊走，它告诉斑比，它的生命快要结束了，老鹿王走向了森林深处……
我觉得这本书非常好，它告诉了我们，人类不能滥杀动物，动物和人一样，也是有生命和尊严的。
篇三:《小学四年级下册语文期中试题九》小学四年级下册语文期中试题九
一、积累与运用。
（一）拼读后写出词语。（10分）
xīshýngjiànküngtǐngbá
（牺牲）（健康）（挺拔）
zhàngàishànliángtíngyuàn
（障碍）（善良）（庭院）
wünyándünwùmângmâiyǐqiú
（蜿蜒）（耽误）（梦寐以求）
（二）给加点的字选择正确的读音，用“√”（6分）
逃难（nánnàn√）拮据（jùjû√）荧光屏（√yíngyín）
呻吟（√shýnshýng）画卷（√juànjuǎn）臀部（diàntún√）
（三）连一连。（8分）
A确实地相信（3）1坚信
B无瑕的（8）2汽车
C坚决地相信（1）3确信
D崭新的（2）4屏障
E对自己怀有信心（7）5诚信
F翠绿的（4）6痕迹
G讲究诚实和信用（5）7自信
H淡淡的（6）8翡翠
（四）补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。（8分）
（迷）（惑）不解（疲）（惫）不堪狼（吞）虎（咽）
（聚）（精）会神（波）（澜）壮阔危（峰）兀（立）
（五）积累运用（10分）
1.桂林山水素有“甲天下”的美誉。
2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子）
4.《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶，我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》。
5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山，西岳：华山
，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以东岳泰山为
五岳之首。
（六）学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。（9分）
忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
1.《忆江南》是一首古诗词，它的作者是唐代的白居易。（1.5分）
2.描写景色的句子是日出江花红胜，春来江水绿如蓝。意思是日出太
阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。
这一句运用了比喻修辞手法，描写春季的美景。（4
分）
3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。（2分）
不能不忆江南。
（七）按要求写句子。（12分）
1.衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
2.教室里真静啊，静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
3.太阳真红，红得像火一样。（从颜色上比喻）
月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘。（从形状上比喻）
4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用
恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
呢？
（八）这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。
（5分）
1.诚实、有信用2.宽容、关爱
3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（3）
（2）《尊严》中的哈默（4）
（3）《万年牢》中的父亲（5）
（4）《中彩那天》中的父亲（1）
（5）《将心比心》中的母亲（2）
二、口语交际（6分）
你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样
说怎样做？请写下来。
叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以？等我爸
爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。（如果邻居的叔叔同意），就这样
做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。
三、阅读理解（16分）{一个没有尊严的人400字}.
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，
催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子
把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球„„
漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上
游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨„„
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑
桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。（2分）
2.用“||”给短文分段，段与段之间是关系。（3分）
3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句
和一个拟人句。（2分）
4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是（）。（4分）
5.文中画“”句子是个（）句，请你展开想象再写
个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2
分）
四、作文（30分）
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，„„）请你
以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。
小学语文四年级期中试卷
姓名班级
一、看拼音，写词语。（11分）
zhànɡàikǒnɡxìpündýnɡjīnɡzhànzūnyán
()()()()()
ɡǔshîurúcháiyúɡuànãrchūjùjīnɡhuìshãn
()()()二、比一比，组成词语。（8分）
维()稍()拔()揭()
唯()哨()拨()渴()
财()征()驰()蜓()
材()证()池()蜒(){一个没有尊严的人400字}.
三、给句中加点字选择正确读音。（5分）
浙(zhâzhâ)江损(sǔnshǔn)失赚(zuànzhuàn)钱天津(jīnjīnɡ)拮据(jūjū)
挪(nuïluï)动侵(qīngqīn)蚀侦(zhýnzhýnɡ)察卓(zhuïzuï)越蝙蝠(fúhú)
四、补充词语（3分）
峰（）雄伟突（）森郁骨（）如（）疲（）不（）
响（）云霄以（）万一声东（）（）（）（）不备
五、句型练习
（一）请给下面一段话加上标点。（4分）
1．在一个中国孩子的呼声这篇课文中那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个
国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争
2.面对黄河给人们带来的深重苦难我们不禁要问像这样一条多灾多难的祸河怎么能
成为中华民族的摇篮呢
（二）按要求写句子。（4分）
1、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不
住。这是一个句，这句话把比作，突出了雨来的特点。
2、我也能写