格林童话小红帽作文300字
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夏雨作文300字 篇一：格林童话读后感300字我在寒假中又看了一遍《格林童话》，有了跟以前不一样的感受。以前我看这本书，只看故事情节，却不知道它的意义。而现在再次看这本书，我懂得了：做人一定要善良，要有爱心。里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就常常被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽，在小白鸽的帮助下灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，一颗充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。希望每个人都成为善良的有爱心的人，这样，世界才会更加美好!篇二：格林童话读后感300字又迎来了一个多姿多彩的暑假。暑假中，妈妈给我买了许多有意义的书，我天天如饥似渴地读着它们。其中，最有趣的还是《格林童话》。《格林童话》是德国着名的格林兄弟写的。这些故事深受少年儿童的喜爱。他是世界中永不凋谢的鲜花，是世界儿童的瑰宝。《格林童话》中有善良的白雪公主、可爱的小拇指、仁慈的仙女、正直的国王和快乐的王子。童话中的故事生动、有趣，使我常常忘记了一切。我曾为善良战胜邪恶露出欣慰的笑容，也曾为世间的不平与痛苦流下同情的眼泪。故事里，一个平穷的少年，因为他善良、正直。所以变成了一个百万富翁，过上了幸福、安宁的生活；而一个富翁，因为他邪恶，经常欺负人，变成了一个穷人。这就告诉我们，做人 一定要善良。读了这些故事，我不但增长了知识，还学会了许多做人的道理。篇三：格林童话读后感300字《格林童话》是一本充满丰富想象，富有深刻哲理的童话书。书里面有着一个个曲折，奇妙的故事。让我们百读不厌。这里是故事的王国，许多故事在我们中国乃至世界都广泛流传。其中像灰姑娘，白雪公主，青蛙王子等等故事，不但在书里经常看到，而且，还被拍成了一部部好看的动画片。这本书的故事主要告诉我们善良的人终究会有好的结果，而良心歹毒的人最后的结果会很悲惨。就是"善有善报，恶有恶报"这个道理。《格林童话》中让我印象最深刻的故事像《灰姑娘》这则故事中的主人公，灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地善良的她，()最终获得了幸福。像《白雪公主》中的王后，她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，最后却为了她那颗忌妒而且歹毒的心而活活气死。读完〈格林童话》后，让我了解到人性中美的一面，也让我认识到人性中丑陋的一面。我愿每个人都成为善良的人，让我们的世界充满爱，那我们的明天才会更加的美好！篇四：格林童话读后感300字在这个短暂 而美丽的寒假中，我读了一本《格林童话》，在这里有最美丽、最动人、最神奇的故事。《格林童话》是光辉灿烂的德国文苑中一颗璀璨夺目的明珠，是瑰丽多彩的世界童话园中一束争奇斗艳的奇葩，这本书是德国民间文学的真实记录和集大成者，它脍炙人口，令人百读不厌。这部童话保持了民间传说和民间故事的主要面目，又不同程度的反映了时代精神，体现了人们的真实情感，童话通过对可爱的白雪公主，善良的小矮人，天真的小红帽，可怜的灰姑娘以及狠毒的继母，狡猾的大灰狼和贪婪的渔夫妻子等形象的淋漓尽致的刻画，大力赞扬了正义、善良、慈爱、忠诚、勇敢等优秀的品质，对虚伪、自私、狡猾、懒惰等恶劣品质进行了嘲笑和鞭挞，这本书选了《格林童话》里最精美的17个故事，书都配有精美的插图，每故事都注上规范的汉语拼音，便于我们阅读和欣赏，希望这本《格林童话》能让大家喜欢。 童话故事：小红帽 从前有一个可爱自信的女孩，谁见都喜欢，最疼爱她的要数她的外婆，她真不知再给她的外孙女些什么才好。一次，外婆送给她一顶红绒缝制的小帽。她戴上小红帽显得非常好看，从此不愿再戴任何别的帽子，于是人们就管她叫“小红帽”。一天，妈妈对她说：“来，小红帽，这儿有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，给你住在村外的外婆送去。她有病，身子虚弱，吃了会好一些的。趁天黑之前动身吧，到了野外得乖乖儿地走，别离开大路乱跑，不然你会跌倒和摔坏瓶子的。真那样的话，外婆就什么也吃不到了。还有，你进她房间时，别忘了说‘外婆好’，别一进屋就东张西望的。” “我会做好所有的事！”小红帽对妈妈说，说完就和她拉拉手告别了。外婆可是住在村外的大森林中，离村子有半小时路程。小红帽一走进森林就碰着一头狼，可她却不知道这是一种多么凶残的动物，因此并不怕它。 “你好啊，小红帽！”狼说。“谢谢，狼先生。”“这么早出村干嘛来啦，小红帽？”“去看外婆。”“你围裙下边拿的是什么？”“蛋糕和葡萄酒。昨天我们烤了蛋糕，外婆病了，身体虚弱，吃了有好处，身体会健康起来。”“小红帽，你外婆家在哪儿？”“进了林子还得走整整一刻钟，在三株大橡树底下的就是她的房子，低处围着胡桃树的篱笆，你一定知道的。”小红帽回答。 狼心里想：这小东西细皮嫩肉儿，一定很可口，味道准比那老太婆要好。我得放聪明些，叫她俩都逃不出我的手心儿。狼一边想，一边陪着小姑娘往前走，过了一会儿，它说：“小红帽，瞧瞧周围那些花开得多么鲜艳！干吗连头都不转一转？我想，你压根儿没听见小鸟们唱得有多么动听吧？你这样只顾往前走，就像去上学似的，不知道这森林里有多么快活哟。” 小红帽抬起眼帘，看见阳光在树木间来回跳荡，四周鲜花盛开，心里想：要是我给外婆捎一束鲜花去，一定也会使她高兴。天色还早着呢，我不会迟到的。她于是离开大路，进密林中采花去了。她采下一朵，心想前边没准儿还有更漂亮的，又往前走，一直走到了密林深处。 这当儿，狼却直接赶到外婆的房前，敲起门来。“外面是谁呀？”“是小红帽，给你送蛋糕和葡萄酒来啦，快开门吧。”“你只管拉把手好啦，”外婆大声回答，“我身子虚弱，起不来哟。”狼一拉把手门就开了，它二话没说就冲到床前，把外婆给吞进了肚里。接着，它穿上外婆的衣服，戴上她的软帽，钻进她的床铺，扯严了帐幔。 小红帽呢，这时还在跑来跑去摘花。直到采集了许多许多，再采就拿不了啦，她才又想起外婆，重新上了路。她感到奇怪，外婆的房门怎么大开着？走进房间，她心里立刻觉得很异样，心想，唉，上帝啊，今天我怎么这样害怕，平常我来外 婆家不总是高高兴兴的嘛！她大声喊：“早上好！”没有回音。她随即走到床前，撩开帐幔，只见外婆躺在床上，软帽拉得低低的一直盖住了面孔，样子好奇怪。 “哎，外婆，你的耳朵怎么这样大啊?”——“为了听你说话更清楚呗。”——“哎，外婆，你的眼睛怎么这样大啊？”——“为了看你更清楚呗。”——“哎，外婆，你的手怎么这样大啊？”——“为了抓牢你呗。”——“可是外婆，你的嘴怎么大得可怕呀？”——“为了很快把你吃掉！”话音未落，狼从床上一跳而起，把可怜的小红帽张口吞掉了。格林童话小红帽作文300字 狼满足了食欲，重新上床睡大觉，一会儿就震天地打起鼾来。碰巧猎人从房前经过，心想：这老外婆鼾打得好厉害！她莫不是病了吧，我得去看看。他于是进了房。可等他走到床边，一看床上竟躺着只狼。“你这个老坏蛋，我找了你很久，你竟在这儿。”他说。正当他准备举起猎枪时，他突然想到，这狼可能把老外婆给吃了吧？嗯，她还有救。猎人没有开枪，而是找来一把剪刀，动手把睡着了的狼的肚皮剪开。刚剪了几下，他就看见一顶漂亮的红色小帽子，再剪几剪，小姑娘已经跳出来，大声嚷嚷：“哎呀，可吓坏我啦，这狼的肚皮里好黑哟。”接着，老外婆也走了出来，还活着，只是上气不接下气。小红帽赶快去搬来一些大石头，把它们塞进狼的肚皮里。狼一醒过来就想逃走，可石头沉甸甸的，它一站起来马上又倒下去，摔死了 三个人全都很开心。猎人剥下狼皮，回家去了。外婆吃着小红帽送来的蛋糕，喝着葡萄酒，精神好了起来。小红帽呢却想：如果妈妈不允许，以后可都不能独自离开大路，跑进森林了。 人们还讲，有一天小红帽又给外婆送糕饼去，在路上另一头狼跟她搭讪，想引诱她离开大路。小红帽呢没有上当，并且告诉外婆她碰见了狼。那家伙嘴上对她说“你好啊”，眼睛却露出凶光，好像在说：“要不是在大路上，看我不活吞了你!” “快，”外婆说，“咱们把门关紧，免得它钻进来。”一会儿，狼果然一边敲门—边喊叫：“开门呀，外婆，我是你的小红帽，给你送烤饼来啦!”她俩却悄悄地呆着不去开门。那灰毛鬼围着房子溜过来又溜过去，最后跳到了屋顶上，想等到傍晚小红帽回家时偷偷跟在她后面，然后在黑暗中把她吃掉。 可外婆知道这家伙安的什么心。她想起房前立着一个大石头槽子，便对小红帽说：“去拿个桶来，小红帽。昨天我煮了许多香肠，提些煮香肠的水倒进石头槽里。”小红帽提了很久很久的水，直到把那个挺大挺大的石槽装得满满的。一会儿，香肠的气味飘进了屋顶上的狼的鼻孔。它先是深深地吸气，同时眼睛往下瞅，到最后就把脖子伸得老长老长，长得自己都站不住了，开始往下滑。就这样，狼从屋顶上摔下来，刚好掉进大石槽里，淹死了。小红帽呢，便高高兴兴回家去， 再没谁伤害她。 小红帽天真善良，第一次见到凶恶狡猾的狼时毫不设防，不但告诉了他外婆的住址，还听了他的话到森林玩，结果，她和外婆都被狼吃啦。 以后小红帽提高了警惕，再不轻信陌生人啦。亲爱的小朋友啊，我们可不要像原来的小红帽一样轻易地相信陌生人的话啊。 人音版二年级上册教案 第三课童话故事 知识与能力： 通过听《四小天鹅舞曲》，唱《小红帽》、童话色彩的音乐和歌曲，过程与方法： 主动参与创编动作表现歌曲，填唱名；选择打击乐等音乐实践活动。情感态度与价值观： 感受体验乐曲轻快活泼的情绪 引导学生参与音乐创作实践活动，发展学生的求异思维，培养创造意识。教学准备：电子琴或钢琴，多媒体课件、录音机， 1课时 一、聆听《小天鹅舞曲》教学基本要求 1.初听前可结合画片或幻灯，用生动的语言讲述《天鹅湖》的故事，让学生感受、分辨乐曲的情绪。 2.提示：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈? 3.复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。 4.提示：看谁的动作轻盈，合上音乐。 5.引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。 6.提示：请你用耳朵仔细听，敲击声音的强弱是否与音乐相适合?使学生注意乐感，培养合作的意识。 2.在适当的时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。 二、表演《小红帽》教学基本要求 1.谈话导入：今天老师给你们带来一本童话书，你们将会亲眼看到 很多童话人物。先请你们说说你最喜欢哪些“童话故事”“童话人物”„„现在老师喜欢的童话人物就要出场了，我请大家猜猜他是谁？ 2.用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。 3.在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。 4.可指导学生边唱边表演。可以看课本上的图做动作。还可以启发学生创编与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。 5.还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制做道具配合表演。形成唱歌——表演——唱歌。 6.《小红帽》的两种基本舞步 脚尖原地走步。踮起脚尖走步。 踏点步。左脚向左踏一步，右脚紧靠左脚旁用前脚掌点地一次，两拍一步。然后出右脚，动作相反做。基本动作以动胯为主。 动作说明格林童话小红帽作文300字 1-4小节，左脚开始做动胯挥帽，一拍一下，挥帽8次。 5-8小节，做踏点动胯，先右后左，做4个踏点步。格林童话小红帽作文300字 9-12小节，同1-4小节。动胯挥帽。 13-16小节，同5-8小节，踏点动胯。 17-20小节，做动胯挥帽，动胯先左后右8次。 21-24小节，做动胯挥手，双手挥动，一手挥帽，先左后右动胯8次。 《格林童话》浙江省衢州市常山县天马一小三（1）班冯明旭《格林童话》是一部不朽的儿童文学瑰宝，深受各地读者喜爱，当然，我也很喜欢《格林童 话》这本书。每当我看《格林童话》这本书的时候，我会进入一个想象丰富瑰丽又蕴含生活格林童话小红帽作文300字 情趣的世界。美丽善良的“白雪公主”、英俊潇洒的“青蛙王子”、天真可爱的“小红帽”、善 良质朴的“灰姑娘”``````，让我留连忘返，精美的插图另我百看不厌。《格林童话》歌颂了 劳动人民的智慧和人世间的真善美，无情地揭露了剥削者的丑恶和奸诈。《格林童话》里的故 事生动，形象鲜明，语言优美，这些童话能陶冶我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识， 开拓我的视野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。iloveyou,《格林童话》！指导教师： 李敏 身体紧贴着，贝尔的腿抵在弗兰的胯下，分开了碧发少年的腿。两张精致的脸，鼻尖碰着笔尖，弗兰可以感觉到从贝尔口中呼出的热气，贝尔也可以感觉到弗兰细密的睫毛刷过他的脸。周围的气氛相当暧昧。贝尔俯身吻上了弗兰的唇。少年的唇，冰凉，柔软。贝尔用舌头舔舐着那双唇瓣，一下一下很温柔，在弗兰呼吸困难，张开嘴时，贝尔的舌头抓住时机伸进小青蛙温热的嘴里，牙齿咬住对方的丁香小舌，贪婪地允吸着那如糖的甜蜜。直到弗兰用发软的手捶打贝尔的胸膛，贝尔才不舍地放开弗兰的嘴唇。舌头的离开牵动出一丝银线挂在弗兰被吻得微肿的嘴角边。弗兰白皙的皮肤上泛着红晕，湿润的眼睛望着贝尔，红色斗篷滑落在一旁，露出弗兰诱人的香肩，一副活色生香的勾人魂模样。贝尔微笑着把头埋在弗兰的颈间，用鼻子亲昵地蹭着弗兰细嫩的肌肤，嘴里呼出的热气让弗兰的身子轻轻颤动。贝尔熟练地解开弗兰胸前的衣扣，温润如玉的胸膛暴露在空气中。贝尔雨点般的吻一路下移，留下一串红印，最后在弗兰的胸前停住，舌头不停地绕着胸前的珍珠打转。正当贝尔准备有进一步的行为时，木门在“吱嘎”推开，人妖妈妈桑路西利亚站在门口傻眼地看着两人，几秒钟后，路斯利亚敲着兰花指笑道：“阿啦，打扰你们不好意思啊，贝尔酱，小弗兰，你们继续。”说完很自觉地退出房间，顺带上了木门。弗兰脸红得像熟透的苹果，狠狠地瞪着贝尔，却被贝尔一把拥进怀中。吻着少年细碎柔软的头发，王子嘴角扬起幅度，“嘻嘻嘻嘻~王子下次一定要吃了青蛙哦~”—FIN—写在末尾：嗯，这是童话改编的第二篇，是篇清水，总是H也没意思，什么类型的文都想尝试一下。最近很HIGH童话改编，觉得颠覆传统的感觉真的非常好。长篇连载是很久之后的事情了，也可能一辈子都不会有，因为自己比较喜欢短片。最后，希望大家喜欢。薄荷上 [《格林童话》作文] 《格林童话》是一部不朽的儿童文学瑰宝，深受各地读者喜爱，当然，我也很喜欢《格林童话》这本书，《格林童话》作文。 每当我看《格林童话》这本书的时候，我会进入一个想象丰富瑰丽又蕴含生活情趣的世界。美丽善良的“白雪公主”、英俊潇洒的“青蛙王子”、天真可爱的“小红帽”、善良质朴的“灰姑娘”``````，让我留连忘返，精美的插图另我百看不厌，小学三年级作文《《格林童话》作文》。 《格林童话》歌颂了劳动人民的智慧和人世间的真善美，无情地揭露了剥削者的丑恶和奸诈。 《格林童话》里的故事生动，形象鲜明，语言优美，这些童话能陶冶我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识，开拓我的视野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。 iloveyou，《格林童话》！