浣沙溪晏殊
详细内容
'【篇一】浣沙溪晏殊晏殊《浣溪沙》教案
晏殊《浣溪沙》教案
一、学习目标
1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。
2、体会本词的意境，感悟词人所表达的深刻感受。
二、学法指导
学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意，再通过重点字词和关键句子的
讲解，引导学生去不断地挖掘本词的深刻内蕴，多角度地理解作者所要表达的思想感情。
三、预习内容
1、根据前一节课中学过的有关词的知识，回答这首词从字数和结构上分类分别属于和。
2、你对作者晏殊了解多少？他在写这首词时的境况和心情是怎样的？
晏殊是时期的词人，《浣溪沙》是词的，它选自。
3、学有潜力的同学还可以思考下一部分中出现的问题。
四、课堂学习重点内容（1课时完成）
1、作者和词作的简介
晏殊(991～1055)字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士
出身。他是北宋前期较早的词家，作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，
能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。
这首词选自《珠玉词》。“浣溪沙”是词牌名。《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下两阕(也
叫上下两片)，各有三个七字句，一、二、三、五、六句押同一个平声韵。这首词写作者在
暮春时节的思绪，表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传
诵名句。
2、学生自由散读，结合书下注释，初步理解本词中重点词语的含义。
（1）一曲新词酒一杯。一曲：一首。新词：刚填好的词，意同新歌。
（2）去年天气旧亭台。去年天气：是说跟去年此日相同的天气。旧亭台：曾经到过的或
熟悉的亭台楼阁。
（3）夕阳西下几时回？夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。浣沙溪晏殊
（4）无可奈何花落去。无可奈何：不得已。花落去：花谢，点明节令是暮春。
（5）似曾相识：意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏
殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。
（6）小园香径独徘徊。香径：花间小路。徘徊：来回走。
3、在反复的诵读中体会词中关键词句所蕴涵的哲理和感情。
（1）“去年天气旧亭台。”“去年”二字把今昔两幅相同的画面重叠在一起了，问题一：你知道作者经历了怎样的人生变故吗？故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？仔细体会思考“夕阳西下几时回？”这句话的含义。
（思路点拨：一样的暮春天气，一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒，但人事却和去年大不相同了。“夕阳西下”是无法阻止的，只能寄希望它东升再起，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。）
（2）问题二：怎样体会名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”中的“无可奈何“和“似曾相识”？从“花落去”到“燕归来”，作者想要表达的是怎样的感情？
（思路点拨：“花落去”、“燕归来”是现实生活中的常见现象，但与“无可奈何”、“似曾相识”的有机组合，普通的花和燕就不普通了，而变为某种美好、熟悉的事物或感情的象征。）
五、作业布置和练习拓展浣沙溪晏殊
（一）回家作业：
1、自己默写本词中需积累的名句，。源于此句沿用至今的成语是。
1、这是晏殊一首脍炙人口的小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容的理解却很不一致，有的说是表现年华易逝的伤感，有的说是抒发故旧之情。你在学完本词后有怎样的感受和人生启迪？请用一段文字表达。
2、想象一下，“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中思索和反省到什么？请用一段心理描写描绘出来，100字左右。
【篇二】浣沙溪晏殊晏殊《浣溪沙》阅读答案（2012
日照）阅读下面一首词，完成7～8题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕
阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。7.词人徘徊于小园香
径，精心.选择了、和等景物，描绘了一组优美的画
面。（3分）
8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
7.答案：夕阳、落花、归雁。8.答案：抒发了作者伤春惜时的感情。
【篇三】浣沙溪晏殊中考古诗词赏析-浣溪沙晏殊浣溪沙晏殊
晏殊，字同叔，著名词人、诗人、散文家。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【注释】
①夕阳：落日。②几时回：什么时候回来。③无可奈何：不得已，没有办法。④似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。【翻译】
听着一曲诗词喝着一杯美酒。
想起去年同样的季节还是这种楼台和亭子。
天边西下的夕阳什么时候才又转回这里？
花儿总要凋落是让人无可奈何的事。
那翩翩归来的燕子好生眼熟的像旧时的相识。
在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。
1.表现作者怅然若失的句子是：小园香径独徘徊。
2.本词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是：夕阳西下几时回？浣沙溪晏殊
3.
4.本次中表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，有含蓄地表达作者感伤怀旧之一的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
5.晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
6.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤的诗句是：浣沙溪晏殊
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
1.此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。
词之上面叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。
2.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”
写对酒听酒的现境，词人在面对现境，此时是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的。后句暗含着物是人非，潇洒安闲的悲叹。
3.“夕阳西下几时回？”
是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
被称为“天然奇偶”，一联工巧儿浑成，流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗，唱叹传神
方面表现出词人的巧思深情。花落，燕归虽然也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，他们的内涵便变得十分广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝儿变得一片虚无。
5.此诗之所以脍炙人口，广为传诵，其根本原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的景象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。
6.“小园香径独徘徊”
结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉基膜之感。“徘徊”将词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无线依恋之情表现的淋漓尽致。
这首词感叹春去花落、时光易逝，抒发了诗人词人怀念旧人之情。
【篇四】浣沙溪晏殊浣溪沙晏殊教学教案设计语文教案
浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊
一．教学目标及重难点
二．教学过程
三．思路点拨
还可以教给学生学会对比归类的学习方法，让学会举一反三地进行诗词的学习，比如在与作者其它词作【《浣溪沙》（小阁重帘有燕过）】所表现的不同感情的比较中，领悟词中蕴涵的思想情感；另外还要让学生明白诗歌的解读不是单一的，用自己既有的生活体验去解读诗歌才是最好的学诗方式。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，诗歌的解读也同样如此。
四．练习举例
1、根据自己对《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）一词思想内涵的理解，结合作者的生平，在查阅相关资料的基础上，写一段读后感。
2、阅读宴殊的《浣溪沙》（小阁重帘有燕过）和苏轼的《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)，试初步分析比较两首词所表现的不同的思想感情。
附：
《浣溪沙》（小阁重帘有燕过）
小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。一霎好风声翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
答题要点：此词表现了作者优越闲适的生活，却又流露出索寞惆怅的心情。浣溪沙（苏轼）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
答题要点：这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。