游长城收获
详细内容
篇一:《一次游长城一生大受益》
一次游长城一生大受益
——八达岭长城活动策划方案
一、活动背景
长城是中华民族的象征，她代表着一种民族精神；长城也是中国人记忆最深刻的中国文化，她是一种和谐的思维；游览长城已经让人感受到了一种豪气，一种霸气，一种好汉的热血沸腾！
世界“新七大奇迹”评选结果在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国的万里长城名列第一。
八达岭长城开放以来，已有1.6亿人次的游客相继前来观光游览，可以说这些人绝大多数是抱着“不到长城非好汉”的信念而登临长城的。1.6亿能为当地旅游业带来多少收入，这是可以计算的。然而，在以后的日子里，还将有多少游客为了满足内心深处的那份期许而奔赴长城，这是无法计算的，不过即使是头脑最简单的人也能大致地推算出来，这个数字一定会成倍地大于1.6亿。游客为一句话而来，收获的应该更多！是什么样的收获呢？这些收获应该是更多的体验，更新的刺激，更大的惊喜，更给力的成果„„“一次游长城，一生大受益。”这就是我为贵公司策划活动方案时的着眼点和落脚点。
二、活动主题
以情感人心，以义聚人心。
三、活动名称
此名称完全是站在游客的角度确立的。包括以下三层含义：
●由权威机构（中国长城博物馆）见证“长城好汉”，让游客在一生中都能感受到这种荣誉。
●通过多项有趣活动，让游客享受到无比的乐趣，值得回味一生。●让参与活动的游客感受到一生受益的惊喜。
以上三个方面充分体现了“诱之以利”，对游客能构成很强的吸引力。
四、活动目的
●为游客提供权威机构的“长城好汉”见证。●触动游客内在的情感，让游客感受到游长城的乐趣和惊喜。●吸引游客关注贵公司的产品。
●满足长城好汉的多种体验需求。
●取得长城好汉的认同感，签发好汉证书——《长城·好汉简》。●增加产品的附加价值。
五、活动地点
好汉证书签发中心、长城聚首展暨500首脑政要登长城图片展厅及好汉集合休息中心，整个二层全部作为活动场所。
六、活动时间
●活动为常态化，天天进行，流水作业，滚动实施。
●活动分组进行。参与活动的游客现场统一编组，每组人数以场地所能容纳为限。
●考虑到游客游长城的全部时间为2小时左右，每组活动时间不宜过长，一般不超过20分钟。
七、活动对象
●团队游客。
●自助游者。
八、活动项目及组织实施
对于贵公司已经想到的诸如：颁发好汉证书、宣誓、许愿、长城聚首展暨500首脑政要登长城图片展等，均可作为活动项目，这里不再赘述。除此之外，还需安排很有意义、极富情趣、方法简单且能吸引广大游客积极参与的四项内容。
1、好汉趣味闯关（过五关）
●凡参加活动的游客均可现场领取闯关卡。
●一人一卡，过一关者盖一章，一轮不过关者重新排队闯关。
●参加“好汉趣味闯关”即有机会赢取幸运大奖。
●活动现场安排若干“好汉趣味闯关活动大使”（最好为女性），负责监督、指导、盖章通关及相关服务。
闯关流程：
第一关：趣味拼图（一分钟内将拼图完整拼出即可过关盖章）
第二关：彩球中靶（规定距离内投掷彩球，第人限投三次，三投内有一投中靶即可过关盖章）
第三关：吹球入杯（将放置杯底的乒乓球吹入前面放水的杯子内，三次机会，有一球入杯即可过关盖章）
第四关：夹珠入碗（将水中若干圆珠用筷子夹起放入另一碗中，一分钟内成功夹起五个即可过关盖章）
第五关：趣味投篮（规定距离内用球拍击打乒乓球入网，每人限击三次，三击一中即可过关盖章）
●以上五关可根据现场条件做出相应调整，如条件不具备的闯关项目，可改成答题闯关或猜谜闯关等。
●凡过五关者均可参加现场抽奖。
奖项设置：
特等奖：奖全套好汉简，价值4300元；
一等奖：奖特制《长缨在手》好汉简，价值1680元；
二等奖：奖特制《缚住苍龙》好汉简，价值1280元；
三等奖：奖特制《惟余莽莽》好汉简，价值980元；
幸运奖：奖精美纪念品一份。
注：（1）中奖比例可根据贵公司实际设置。
（2）奖品可根据贵公司的产品及价值，由贵公司作出相应调整。
活动准备：
●购置趣味闯关器具。
●制做《闯关卡》。
●布置现场。
●对现场服务人员进行岗位培训，使其熟悉项目的操作要领及规则。
2、好汉趣味竞拍
“好汉趣味竞拍”活动不同于各大拍卖行的现场拍卖，主要体现趣味性，让游客以“玩”的心态参与竞拍。
在此项竞拍活动中，参与者竞价会很激烈，致使拍卖的竞标价格交替变化，始终处于动态之中，最终是让游客以超低价位拿到自己心仪的物品（《长城·好汉简》或其他产品），故能让“好汉们”感受到极大的乐趣和惊喜！
趣味竞拍流程：
●贵公司的所有产品均为拍卖物。
●标的为暗标。由贵公司根据各产品的原有价格确定新的价格，新价格要远低于原有的价格，但并不公开（需提前交给现场公证人员）。
●参与者现场自行报价，如所报价格与贵公司确定的价格相同即为中标，主持人即可落槌成交。
●中标者当场付款获取拍卖物。
活动准备：
●此项活动需要安排竞拍主持人及公正人员数人（适情定人数）。
●竞拍现场拉一横幅，口号为：享受竞拍乐趣，感受好汉惊喜！
●布置现场（摆放足够数量的桌椅等）。
●准备拍卖槌。
●准备报价牌。
●准备拍卖物。
●准备标的。
3、好汉豪言壮语录
游览长城的游客大都想抒发豪情，有的是赋诗，有的是歌唱，有的是吟咏古诗词名句，还有的想说一两句心里话。“好汉豪言壮语录”活动项目，就是为游客提供这样的场所和机会。
准备一台录音机或一套卡拉OK音响设备，将游客通过各种形式抒发的情感及豪言壮语现场录制播放出来。
“好汉豪言壮语录”活动项目，还可以考虑用卡纸制做一个滚轴横幅，并将其固定在一面墙上（选择游客签字合适的高度），同时准备中性笔若干支，游客可在滚轴上写下自己的豪言壮语及个人签名。
参与录制、书写豪言壮语的游客同样有机会参与现场抽奖。
奖项设置：
一等奖每组一名：奖特制A款好汉简，价值160元。
二等奖每组两名：分别奖特制B款好汉简，价值60元；
三等奖每组三名：分别奖精美纪念品一份，价值20元；
注：（1）中奖比例可根据贵公司实际设置。
（2）奖品可根据贵公司的产品及价值，由贵公司作出相应调整。
（3）此项活动可与“宣誓”、“许愿”活动结合起来进行。
4、好汉现场幸运抓拍
安排两位摄像师在活动现场（一楼二楼各一位），对参与各项活动的游客进行现场抓拍。活动即将结束时，游客可以看到自己被抓拍的精彩照，如果觉得满意，付费后即可将其冲洗出来，并按本人留下的地址承诺几天之内邮寄到位。
现场抓拍也可以设置奖项，凡付费冲洗抓拍照片者将有机会参与现场抽奖。奖项设置同上。
上述项目可根据游客参与活动的时间，由游客自行选择。
九、活动宣传
1、导游宣传【导游推介词】
很高兴有机会为大家服务。下面，我给大家讲一段小故事：
一天，上帝闲着无聊对妻子说：“五千年了，我们为神州大地创造了一个个平庸懦弱之辈。我早已厌倦了，让我们创造一批真正的好汉吧！”于是，一大批英雄好汉诞生了！这些好汉都有谁呢？他们就是在场的全体朋友们！
若干年前，伟人毛泽东振臂挥毫，用激扬的文字写下了一首长城赞美词：“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”词中的“不到长城非好汉”，体现了毛泽东主席当时为了实现梦想，坚韧不拔，锲而不舍的精神。
“不到长城非好汉”——
它是一个愿望！
它是一个梦想！
它是一种情结！
它是一种诱惑！
它是一种声望！
它是一种荣誉！
它是一种深刻！
它是一种精神！
今天，我们已经登上了八达岭长城，因此，我们可以娇傲而自豪地大声说：我们就是好汉了!在场的美丽迷人的女士们，是巾帼豪杰，堪称“好汉”；英俊潇洒的男士们，更是当之无愧的英雄好汉！
“好汉”之名来之不易！
“见证好汉”的机会更是数载难逢！
相信大家一定十分渴望亲身体验一次。下面我们要去的地方就是“见证长城好汉乐赢大奖活动中心”。在这里，我们将亲身体验到由中国长城博物馆这一权威机构实施的“长城好汉”见证。同时，在这里我们还可以领到制作精美的《好汉证书》，参观长城聚首展暨500首脑政要登长城图片展。此外，还可以参与“好汉趣味闯关”，有机会赢得价值几千元的大奖；参与“好汉趣味竞拍”，以一两元或十几元的价格竞拍到价值几千元的精美物品；还可以通过各种形式，留下您极欲抒发的豪言壮语、体验到高级摄像师现场幸运抓拍给您带来的喜悦。这些活动很有意义，极富情趣，且方法简单，能让您享受到无比的乐趣，感受到超常的惊喜！
参加活动者每人只需交80元。80元、毛毛雨，人人都能出得起；80元、不算多，买不了房子买不了车，买来“见证好汉”的机会大家乐呵呵！您说值得
不值得？
好的，跟大家开个玩笑！
下面开始交钱领卡。
注：需制做《见证长城好汉乐赢大奖活动卡》若干张，提前交到导游手中。
2、召开新闻发布会
具体方案如下：
名称：
见证长城好汉乐赢大奖活动新闻发布会
地点：
“见证长城好汉乐赢大奖活动”现场。
时间：
待一切准备就绪后，选择适当日期举行。
新闻发布会通常是上午举行。考虑到北京市区距活动现场距离较远，正式开始时间可定为上午9点30分。
新闻发布会持续时间不超过1小时。
参加人员：
电视台、广播电台、报社、杂志社记者若干人（因不熟悉当地情况，具体单位及人数由贵公司自行确定）
新闻发布会程序：
（1）主持人宣布“见证长城好汉乐赢大奖活动新闻发布会”正式开始。
（2）新闻发言人发言（最好是贵公司领导，发言时间约20分钟）。
（3）简短回答记者提问（象征性的，不要搞成答记者问，如果没有记者提问，就进行下一项）。
（4）记者现场参观采访。
（5）新闻发布会结束。
会前准备：
（1）布置现场
●写一横幅：见证长城好汉乐赢大奖活动新闻发布会
●设主席台
●音响设备
●足够数量的桌椅
●水果及茶水
●可考虑放置一些鲜花，以增加气氛。
（2）准备材料
●主持人的主持词（包括欢迎词）
●新闻发言人发言稿（领导讲话稿）
●新闻通稿
注：新闻发布会成功的关键是写好“新闻通稿”。本人是记者出身，组织和参加新闻发布会若干次，写新闻通稿很在行，尤其能准确把握“新闻眼”。如果此方案中标，本人愿意继续为贵公司效力。
（3）准备纪念品（与会记者每人一份，价值200-500元）
（4）分送请柬（按开列的清单逐一送达，如果关系不到位，最好不要采取打电话通知的形式）
（5）选好停车场，安排人员负责车辆
篇二:《爬长城有感张伟萌》爬长城有感
高二（15）班张伟萌
“不到长城非好汉”，我作为一名北京人，听这句话很多年了，但那长城却是见也没有见过。为此一直深感遗憾，但这次学校组织去爬长城，终于可以了却我这个遗憾，可以去感受那长城宽阔的魅力了，心里颇不宁静。
清晨，我们就到了长城脚下那里，寻了好久，都没有看到长城的影子，倒是山，连绵不断的映入眼帘。询问后才知道，原来我们下车的地方，离长城还有些距离，真有些迫不及待啊。
通过摆渡车，我们终于来到了真正的长城脚下。看着眼前这蜿蜒曲折的石阶，延伸而上，却看不到头。心里却有些莫名的失望，感觉这是被重修了，失去了真本，水泥地，还有这台阶也是方方正正，怎么看都是现在的„„完全没有了原来的模样，与心中的长城相差万里！试想多年前的古人，怎么会„„哎，心里颇不宁静。
“嗯？”一个声音顿时响起。问我何故叹气。我说明心中所想。没有想到的却是一串笑声连连。告知我眼前这些台阶，是现在人铺的，为的是让现在的人登长城提供方便„„
汗颜，一股股汗，不由自主的流了下来。此时的我，为了自己的无知，心里颇不宁静。
拾阶而上，一个台阶一个台阶，起初还是蛮轻松的，时间流逝，越来越感觉费力，愈来愈感觉自己的腿颇为疼痛，还好能感觉到疼痛，说明腿还是自己的。我咬着牙，继续爬着，路突然崎岖起来，台阶也
陡峭起来，高高低低的，居然也有坑坑洼洼的。脑海突然想到，这还是现在人铺的，现在的科技实力„„望着远方，长城的方向，那古人建长城„„心里颇不宁静。
深呼吸，一股新鲜的空气进入鼻腔，“啊!”不由自主的舒服。这真的是和大自然亲密接触。两边的树木，蔚蓝的天空„„感觉好极了。
台阶的路虽说崎岖、陡峭，那得看跟谁比。终于登上了长城，我才发现自己又错了。长城上的路才叫做崎岖，才叫做陡峭。它断断续续的，参差不齐，一会上坡，一会下坡，幅度很大，甚至有的都是向下倾斜的，也瞬间明白，为什么说是爬长城了，那真的是相当于爬啊。爬的时候很是费力气，爬一会就要休息一下，越往后越休息的多，也许是我缺乏力气的缘故吧。还有的地方特别高，特别的陡峭，不过好在是下去的方向，自己还以为很轻松，至少比爬轻松吧。结果却是更累。我扶着墙，自己都有些力不从心了，慢悠悠的往下，一步一步的挪走„„我的脑海深处，出现了许多场景，但这些场景不外乎都是战火纷飞的，看着那些英勇的战士站在长城上保家卫国„„心里颇不宁静。
这一次爬长城，心里真的颇不宁静，收获颇多。
篇三:《游记》游记
春游
作者：乐乐|学校：乐乐课堂|时间：2014-11-04
春天，老师带我们去校外春游。我们先来到一条小路旁。一阵微风吹来，路边美丽的小野花们翩翩起舞地向我招手，似乎在说：“欢迎光临！”多么美的小东西呀，这些花儿让春天更加生机勃勃了。沿着小路，我们又来到了桑田边。桑枝条上探出了嫩芽，使我们看到了春的希望。桑田的两岸长着金黄色的油菜花，在它们的上面有一群可爱的小蜜蜂，正在不停地忙着采蜜，真不愧是“采走了香的粉，酿出了甜的蜜”的能手。劳动也是春天的一部分。
最后，我们来到了初中的门口，看到了那扇门上插着几面缤纷的彩旗，它们正在自由自在地随风飘荡，我止不住想，如果能和彩旗一样迎着风飘来飘去，那该有都快乐呀！
哦，一次快乐的春游。
我爱春天。
游上海海洋水族馆
作者：乐乐|学校：乐乐课堂|时间：2015-04-08
今天，我和爹妈一起来到了著名的上海海洋水族馆玩。
一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了，再往里走我看见了各种千奇百怪的鱼要在海水是自由自在地游来游去。有像泥瞅一样长长的肺鱼，有像石头一样，身上长着许多美丽花纹的石头鱼，有像蝙蝠一样后面还拖着细细长长尾巴的蝙蝠鱼，有很多尖牙的鲨鱼，有嘴巴上长着像长箭一样的锯齿鱼，还有我最喜欢的是那晶莹剔透的水母，在海水里游动的形状格外美丽，一个个水母犹如一顶顶降落伞，以又像一群群小精灵在自由自地玩耍。
不知过了多久，妈妈告诉我到点了，我们该到外滩去玩了。我只好拉着妈妈的手依依不舍地走出了海洋水族馆。
再见了，水族馆可爱的小动物们，我有时间还会再来看你们的，我喜欢你们！
游上海水族馆
作者：乐乐|学校：乐乐课堂|时间：2015-04-08
今天是2月26日，爷爷奶奶带我和哥哥乘子弹头列车去上海水族馆参观游玩并学到了一些海洋知识。
一到水族馆，我觉得这里好大啊！奶奶说：“这里一共有9个大展区，有深海区、浅海区、国内国外应有尽有，我最喜欢的是深海，浅海和淡水，因为深海区有又大又肥的牛鲨，浅海区有力大无比的巨无霸——，蜘蛛蟹，淡水区有嘴巴像锯子的锯摇……，它们都是我第一次看到的海底生物。
我还在鲨鱼展上摸了鲨鱼，背软软得。还看到了鲨鱼卵是怎么样变成鲨鱼的。又看到企鹅是怎样抢食物的，它们抢食物可不客气呵！更有趣的是人用不着走，地
面会自动的前进，而各种类形的鱼，各种颜色的鱼在头顶上、身边自由游着。我就像在海底和它们一起游玩。
就要回杭州了，我真舍不得，可是我不会忘记这一次是那么开心的游玩。
洗海水澡
作者：乐乐|学校：乐乐课堂|时间：2013-06-18
暑假，我去秦皇岛的黄金海岸玩。
那里有许多沙雕，有巨大的弥勒佛沙雕，它象在笑迎八方来的客人；还有海螺姑娘、海盜、大狮子的沙雕。这是我第一次看沙雕，特高兴。
大海无边无际，海天一色，海水是绿颜色的，好壮观啊！我穿上救生衣在大海里遨游。还和好朋友打水仗。朋友一打，把海水搞到我嘴里去了。海水很咸，就象盐那么咸，喝上好几口，嘴里就会发苦，幸亏那时候有水，要不然我就要吐了。黄金海岸除了能洗海水澡，还能玩滑草、滑沙、水上自行车。。。。。。这里像一个乐园，像一个欢乐的天堂。
青岛金沙滩
作者：白蔷薇之夜|学校：乐乐课堂|时间：2014-05-24
上周星期六，我们来到青岛金沙滩游玩。
迎着咸咸的、带着淡淡鱼腥味的海风，我们来到金沙滩，踩着松软的金黄色沙子，沙子亲吻着我们的脚板，痒痒的，暖暖的。看，那碧蓝碧蓝的大海，波涛汹涌；
海浪一阵阵地向岸边涌来，一浪高过一浪；一只只海鸥在大海上翱翔，远看像一个个“V”字型。凉爽的海水轻吻着我的双脚。我开始找贝壳了，海水涌来，我又在海水退去的沙地里仔细寻找，看是否有小贝壳藏在里面。贝壳上面的花纹可多啦！有像五线谱的，像太阳的，像小鱼的……。我在沙滩上堆起了沙堡，一群高低大小各不相同的沙堡，仿佛把我带进了美丽的童话世界。有时，我还没来得及欣赏自己的杰作，悄悄涌上岸的海水就把沙堡冲得无影无踪了。
大海边的好东西真多呀！金沙滩真是一个让人流连忘返的好地方！
海边游玩
作者：乐乐|学校：乐乐课堂|时间：2014-03-15
今天，爸爸妈妈说好带我到海边玩。
早上，我第一个起床，收拾好东西就出发了。离海边还很远，我就闻到了海的味道、听到了波涛的声音。妈妈说：“哟，天予的耳朵还挺灵的！”我得意的说：“我这叫顺风耳。我还有千里眼呢，现在已经看见别人飞在天上的风筝了！”
到了海边，带着腥味的海风迎面吹来，海浪哗哗地唱着歌，真美啊！我赶忙打开风筝，在爸爸的帮助下放了起来，风筝越飞越高，我高兴极了。
一会，我发现有人在捉螃蟹，就过去凑热闹，可我刚蹲下，一个调皮的浪花娃娃就“亲”了我一下，满脸都是水星。突然，我发现了一只小螃蟹，刚一伸手，它却飞快的跑了……过了好长时间，我终于有了收获：1只小螃蟹、2只虾、5只小海螺，我把它们装进小瓶里，高兴地象打了胜仗的将军，骄傲的回家了。
秋游
作者：冰飘梦雨|学校：乐乐课堂|时间：2013-04-24
今天，真是一个秋高气爽的好天气。
每一个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，个个都背着鼓鼓的挎包，装满了自己爱吃的食品。大家有说有笑，心情格外轻松。
到了花山，那里可是重阳登高的好地方，老师带我们到煮菜饭的地方，看见好几个班级已经开始了。我们也迫不及待地赶过去，先是煽风点火，然后不断地加柴，拿大树叶当扇子，等火小了我们小心地打开了锅，将里面的菜饭炒了几下，大约过了十几分钟，饭终于煮好了，大家吃着自己动手做的饭感到特别好吃。
午饭后，老师带我们去爬山，一路上欣赏美丽的秋景，那里的山不是太高，两旁有树木郁郁葱葱，真是美极了。我们一边走，一边玩，十分开心。
到了12点多钟，我们排队上车返回学校。花山给我留下了美好的记忆。
鼓浪屿之游
作者：乐乐|学校：乐乐课堂|时间：2015-03-27
一个风和日丽的早上，我全家去游玩美丽的鼓浪屿。
篇四:《长城》《长城》第二课时教学设
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
2、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
3、激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
教学过程：
一、创设情境，抓住学习重点
1、出示俯瞰长城的图片，请学生谈谈
2、同学们，看到这气势磅礴的长城，听着铿锵有力的歌声，有何感受？
3、大屏幕长城背景图上依次出示三句话：
师：不要以为这是三位普通游客的搪塞之语，你万万想不到这些发自肺腑的赞誉之词分别出自美国总统尼克松，俄罗斯总统叶利钦，以色列总理拉宾（大屏幕依次出示三位人名）之口。听了这些了不起的国际名人对长城的赞美，你最想说什么？最想问什么？
4、从学生的回答中提炼出研读专题：长城“奇”在何处？
设计点评：雄伟壮丽的八达岭画面，铿锵有力的歌曲，不仅巧妙的唤醒学生的爱国情怀，而且也巧妙的将学生的学习兴趣切入所学的内容。老师的语言极富煽情，不仅激起学生的好奇心和求知欲，而且也巧妙的暗示了研究的主题。
二、围绕专题，尝试自主探究。
1、学生预设探讨方式，教师点拨：可以用心读课文，选择感受最深的几处，研读后准备向大家交流；可以在教室一角翻阅有关长城的图片、文字资料，选准自己最感兴趣的一点研读；会电脑的同学可以上网阅览。{游长城收获}.
2、学生分组活动，教师巡回检查各组学习情况，及时调整学习方法及进度，并给予学生必要的帮助。设计点评：自主探究，教师决不能一放了之。教师不仅要深入到学生中间，以平等的身份参与学生的讨论和交流，还要在形式方法、探究方式上给予适当的点拨、指导甚至是示范，并随时调控教学节奏。只有这样，学生的主体和教师的主体才能得到充分体现。
三、全班交流，点拨提升认识。
先让研读课文的同学交流，查阅资料的同学可补充交流相关问题。
下面是学生自由交流中，点拨、归纳、提升的要领：
气势雄伟——体验长城长：阅读资料的同学作相关补充，例如：出示中国地图，数数长城历经了我国哪些省市。中国文物专家罗哲文对长城“长”的起始点又有了新的概定；美国宇航员阿姆斯特朗登上月球看到的两大建筑：荷兰的围海大堤和中国的万里长城。
高大坚固——从哪些地方看出“高大坚固”？出示八达岭长城近景图，弄清几个概念：垛口、瞭望口、射口、堡垒。阅读资料的同学作相关补充：例如：（资料见《中国大百科全书》乔雨盛桂荣著）。长城经历了5000年的风风雨雨，想象一下，5000年中长城会遭受那些自然灾害和人为的破坏？然而，一直到今天，它仍稳稳的矗立在高山之巅，你体会到了什么？
血汗与智慧——上网的同学可结合罗哲文《关于长城的答问》（网址：
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