关于风度的作文500
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初一作文300字初一 新年的第一天。 时常感叹，就这样，又过了一年啊。 这一年，到底做了什么啊？------这个问题以前对我来说是个没有答案的题。 而面对的刚刚的龙年，我现在终于可以回答上这道题了：2016，结了婚，怀了宝宝。末日未到，降临。 过年，越来越没有年味了。 是啊，现在的年怎么都无法和小时候的年比了。说不上什么原因，或许是期望高了，或许就是长大了吧。 唯一可以证明过了一个年的是，年龄。 常常有人问起我的年龄时我都会一时语塞，说是记性差也好或是数学差也好，我经常得想个几秒钟然后只能报出自己出身的年份，至于我到底几岁，那就交给对方去算了。 今年的年是在老公家过的。 对于大腹便便的我来说，没有什么特别，只是大家聚在一起吃了顿年夜饭，一起看了春晚，一起跨了年。 平淡又的，就够了。 只是，作为往年收红包的人，今年开始得发红包了，有点不习惯哈哈~ 凌晨12点的时候，把家里的灯全部打开了，老公在楼下放了烟火。 希望能迎来来年的好运。 Bebetterthaniwaslastyear。 祝大家新年快乐！ 随笔500字初一 【第一国庆随笔 以前，在我还不懂事时，每年的国庆节也会让我很高兴，那是因为国庆节要放长假，我可以和伙伴们痛痛快快地玩，和爸爸妈妈一起去旅游。现在我长大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安门城楼上向全世界宣布：“中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。”我还知道了为了这一天，无数先辈付出了鲜血和，也正是无数的鲜血和生命换来了我们今天的和平与美好生活。今年的“十？一”是祖国55岁生日，此时，我的心里充满了感激、敬佩，也为祖国的美丽、强大感到无比的骄傲和自豪。 我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章，旧中国是一个被外国瞧不起的国家，处处受人欺辱，中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会，可是连半决赛都没进入，更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人，给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画……然而，一百年后的今天，有谁还会说我们是“东亚病夫”？有谁还会嘲笑我们？中国的健儿在奥运赛场上向全世界展现了他们的力量和风采，创造了一个个辉煌。尤其是今年奥运会赛场上，田径运动员刘翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是让我们骄傲、自豪，他不仅仅是中国的骄傲，更是整个亚洲的骄傲。 “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌在今年奥运赛场上32次响起，我们庄严的五星红旗伴着它的旋律一次次升起。每当这时我的心情也特别激动，我想这是国庆节前，奥运健儿送给祖国的一份最好的生日礼物。 我要在奥运精神的鼓舞下，好好学习，为祖国创造更美好的明天。 风度 高二6张楠 歌声宛如黄鹂，一声清澈动听。 轻摇水中小浆，微荡心头涟漪。 清丽的歌声伴随小桨于水上泛起层层涟漪，阳光明媚云白山青，一叶小舟载着一个风度翩翩，貌美如花的清纯女子徐徐漾来。细细打量，宛若惊鸿，美若西施，一身轻裳满头薄汗遮不住心头的欣喜。 你是这样美好的女子，纵使山头的夕阳斜照也遮不住你的活力。面对满塘的白鹭，你仍会嬉笑着诵出“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。” 这时，你的风度便如那翩翩的惊鸿。 独自天涯苦命人，不知生活滋味。 面对枯槁再乘舟，不及当年笑容。 十六岁嫁赵家，婚后生活甜如蜜。可哪里曾想会国破家亡一生流离，则更不会想到夫君会早早狠心地命丧黄泉。生活与情感的双重打击让你雪上加霜。颠沛不安流离失所的日子将你折磨的人不像人，鬼不像鬼， 静候一安定之日，再渡小舟，风和日丽山清水洗。只是你发鬓松散，面若白纸，一脸愁容，怕再也是配不上这山河美景了。灾难多祸让你从那个白如雪颜如玉的温润女子变得“人比黄花瘦”。好在你风韵犹存，比年轻时更多了一份成熟与沉稳。 此刻，你的风度便宛若沉稳的大雁。 万千愁苦不言说，只赏湖光山色。 再撑扁舟摇小桨，只恐扁舟不前。 愁容满面，一脸倦容，再撑小舟，你也已无心赏景，一任思绪飘飞。倏地难过涌上心头，再渡小舟，怕是：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”了吧？你泪眼朦胧，肩膀止不住颤抖，轻轻啜泣，多希望有个肩膀供你依靠。可却是连刚露出头的鱼儿也吓回水下去。你不再逞强，柔弱疲惫尽在脸上。 此刻，你的风度便宛若秋风中的蝴蝶。 古今颇是男儿胜，豪言不减当年。 可知女子堪比男，巾帼不逊须眉。 看你如今甚是可惜，可还记得当年大放豪言：“至今思项羽，不肯过江东”的你吗？人人都说男儿好，可你这个女中豪杰并不逊色于他们。你不知你大放豪言的样子有多美。你不知曾有多少人爱慕或羡慕你的人和才华，你不知你的豪言是多么的坚定，像一只明察秋毫，铁面亦人的鹰。 无论你生活的好坏，命运怎样的多桀，我都希望你保持自己的风度，维护你所有的优雅。 真诚地祝福你，清照，我心中的女神！ 精选作文:文明，中华民族的气质(500字)作文 生活中不是缺失美，而是缺少发现美的眼睛。我便用我的眼睛，从生活中发现了 美，发现了中华气质。那是一个周末早晨，我去省图书馆还书。公交车上，一个胖胖的 男孩，啃完最后一口汉堡，就下车了。也许是因为没睡醒，他把汉堡袋子往车上垃圾桶方向 一扔，就下车了。汉堡袋子擦过垃圾桶，又落到了楼梯上。这时，前边座位的女孩跑过去， 捡起了袋子，扔进垃圾桶。你干吗呢？袋子上那么多油，又不是你扔的。捡它干吗？她旁边 的女孩满脸疑惑。要是每个人都因为垃圾不是自己的而不捡，那世界不成垃圾堆了。老师不 是说过，‘校园里看到垃圾要捡，校园外也是一样，西安是咱们共同的家’吗？ 女孩认真的说道，再说了，咱们小学生不就应该讲文明懂礼貌么？我看到她旁边的女孩，脸 上浮起两片红云。是啊，讲文明，懂礼貌，就应该是我们小学生的写照。我们要爱党，爱国 家。国家便是自己的家，党便是我们的母亲呀。我感到那女孩从地上捡起的不只是一个袋子， 更是我们小学生的文明、素质、对祖国的热爱啊！我们要用真诚的眼光去发现美，发现 生活中的文明。文明礼仪，就是中华民族的气质，就是中华民族之根本。我以后定要做好中 华民族之根本，做个文明人！六年级:闫子洋 篇一：文明礼仪伴我行作文 文明礼仪伴我行作文 在一些美丽的景点， 走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。 可每当大批游人过 后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫 工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造 出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一 想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢? 是好受还是难受呢?如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗?分明就是一个垃圾堆。 我们家在我的带头 下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很 热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你 有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗?在这样的景点 玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的 点点头。 再想想我们的学习 生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为 什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面?为 什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守?? 中国是一个礼仪之 邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!《 什么是礼仪呢?简单 地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明 礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面， 更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是 弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 从前有一只小老鼠， 总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只 蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!” 小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老鼠到河 边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击， 吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在 回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的 路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小 老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。 小猪站起来对 小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获 得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 文明礼仪伴我行主 题班会 讲文明讲礼貌，是做 人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。 在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学校，老师也是首先教我们 讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。 文明礼貌不仅给他 人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在 学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一关于风度的作文500 点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？我们来看看 文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！ 1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁 不会，张口就来。” 其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话 总是和他的人品与 修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他 人的基础上。见到长 辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应 该懂得道歉以求对 方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅” 来弥补你已经受到 损坏的形象。 2、要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们 要着装得体，符合学 生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要 打扮成社会上的混 混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一 眼便知你的修养。 3 要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十 她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌 正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔， 时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一 行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给 舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。 4 要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里， 让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸 可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你 凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担 学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要 5 不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候， 常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净 徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？ 果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶 光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯 6、七八岁的中学生用的歌曲之后，观众们径直走下了舞台。此个连最起码的举止人的感觉仍旧是不、同学们，你怎么忍心的笑声呢？你怎么随意损坏学校的桌心，那一屡疲惫？同我们的文明举止呀！、你是否想起那位经整洁的校园里漫步当你随你吐痰，乱扔痛绝？我们知道，阳洁与文明。、 要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌 有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容 待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更 深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主 题。 文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人 文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼仪，那这个人、这个城市将会受到人们的斥责。 文明礼仪间朵花，一朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪是一首诗，一首没有结尾的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是?? 有的同学为省走几步路的时间，（转载自 还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，并且还推了我一把。可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！ 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。关于风度的作文500 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。 当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。 当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 下页余下全文篇二：作文范文让我飞吧! 让我飞吧!用双手去 02 庐山下的风度 溢满青春，似水流年，我从庐山打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的云雾与峰峦，去赴历代诗人的约会，追寻庐山下的风度。 采菊东篱下，悠然见南山 那年，命运在你头上纷乱成一根根风中的发丝，你唱着《归去来兮辞》返回庐山脚下的故里，迂回在时光的倒影里，你把四季当作风景，你放牧，你耕作，你带月荷锄归；你采菊，你醉酒，你登高赋新诗。觥筹烈酒，在南山下燃烧成一朵朵怒放的菊花；你的叹息，使一溪清流落英缤纷。这是何等的潇洒，这是怎样的风度！也许本该是你生在萧疏篱下，而让菊在篱外开花。你懂，世界很大很大，大自然才是你心灵栖息的田园。于是你们彼此相约，在一个百花萧瑟的季节，笑傲天下。 庐山脚下，是你潇洒的风度。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 芙蓉耸翠，紫雾弥漫，夏风似剪，梨花雨凉，你携一葫芦酒，倘徉其间，衣衫褴褛却又风度翩翩。步入仕途，你注定要走一条坎坷之旅；你一生好入名山游，却是一条平平仄仄的命运之途。“安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，你最终还是厌倦了官场的尔虞我诈，仰天大笑迈出长安，用诗歌点缀你闲云野鹤般的生活。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，如此意气风发，惟有你——诗仙李白与生 俱有；如此风骨凛然，惟有你——酒仙李白当之无愧。好一种大气的风度！你将浮动的音乐纺织成一道可视的风景，你将几千里的山河浓缩成手中的琴弦；好一种大气的风度，你将古老的秦宫汉瓦淬炼成诗，你将时间定格在大唐盛世„„ 大气！大气！太白的诗写在天上，飞翔的生命挂在山崖，我愿与你一同长风破浪，共看三千里飞流直下。 庐山脚下，是你大气的风度。 追寻庐山下的风度，快马加鞭，烟雾朦胧中，我依稀看到周郎指点江山，那是大将的风度；不远的远处，阮籍驾车而来，空灵的竹萧声中，那是隐士的风度；江水浩荡，飘来一叶扁舟，苏子身披蓑笠狂歌大江东去，挑灯醉看吴钩犹利，那是词人的风度„„ 庐山！庐山！几抹苦墨，半载秃笔，挥洒出你的色彩。 庐山！庐山！万千思绪，一种心情，描写出你的风度 千年的诗，千年的月，千年的云雾和流泉中的胭脂如火焰；千年的历史，千年的风度，千年的莲花开了又落„„ 庐山下，风度犹然„„ 2015年新课标2卷作文真题解读与满分范文 精彩真题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 权威解读 文题特点 从形式上看，试题推出了三选一的组合型材料，给学生更多的选择权，放宽了学生的写作和思考空间。从内容上看，材料主题内容非常正能量，体现了多元化的人生追求，也弘扬了积极的社会价值观。 就材料的主题来看，2013年“高中阶段同学关系”的作文材料体现的是“人与人的关系”，2014年“给野生动物喂食”的作文材料体现的是“人与自然的关系”，而2015年“选择一个更有当代风采的人物”的作文材料体现的则是“人与自然的关系”。这种变化，充分体现了高考作文“大稳定，小创新”的稳健、成熟设计理念。 精准审题 首先要准确理解风采的含义。一般的讲，风采是指一个人的风度、神采或一个人美好的仪表、举止、态度。揣摩命题意图，题目中的风采应该理解为材料中人物的精神品质，因为这些精神品质能够体现当代社会核心价值观。 认真阅读并分析材料，可以发现：今年的作文材料提到的三个人物，一个是科学家，一个是焊接工，还有一个是摄影爱好者。这三个人的精神品质，也就是就是他们的风采，分别可以概括为：创新、爱岗敬业、追求美。 写作点拨 根据上面的审题，在围绕“谁更有风采”进行写作时，就必须要充分挖掘人物“风采”（精神品质）的内涵，分析出此种风采精神的可贵之处，即对当下社会现实的引领楷模作用。比如，如果选择科学家，就可以从这类人的科学贡献、团队精神角度切入；如果选择焊接工， 就可以从爱岗敬业、普通人普通岗位也能创造社会价值的角度切入；如果选择摄影爱好者，就可以从提升人们审美，用美的作品来感染人感动人的角度切入。 立意角度示例 角度一：笃行敏思，创新钻研，勇攀科学高峰，在实现自身价值的同时，为人类的更快进步贡献智慧，展现当代创新人物的风采。创新是生产力，创新是催化剂。创新能推动时代的进步，没有创新，就没有活力。一个国家的强大，除了要依靠千千万万个普通人爱岗敬业、无私奉献，更要有科技人才的创新来引领。具体写作时，应紧扣“创新”和“当代”的关系来用笔，要特别突出科技创新人物在建设国家中的“引领者”作用，只有这样才能体现出科技创新人物的当代风采。 角度二：爱岗敬业，踏实勤勉，平凡中创造伟大，在实现自身价值的同时，为社会大厦添砖加瓦，展现当代普通人物的风采。人民创造历史。一个国家的强大，没有千千万万个普通人的参与实践，科技理论再先进，也是没有多大实用价值。普通人在参与国家建设时应踏实勤勉，持之以恒，只有这样才有可能平凡中创造伟大。具体写作时，应紧扣“爱岗敬业”和“当代”的关系来用笔，要特别突出普通劳动者在建设国家中的“主力军”作用，只有这样才能体现出普通人物的当代风采。 角度三：追求美，发现美，传递美，用美感动别人，在实现自身价值的同时，从精神层面鼓舞社会，展现当代艺术人物的风采。世界从来不都是物质的，还有精神的存在。人也不能总是追求物质享受，还应适当顺应心灵的呼唤，追求精神的愉快。具体写作时，要特别点出当代社会“物欲泛滥”“精神匮乏”的一面，以突出摄影爱好者的爱好之于当代社会的价值。 角度四：独木难成林，一个好汉三个帮。人生要想有所成就，必须依靠团体的力量，这样的人才更有时代风采。当代社会分工越来越精细，仅凭一个人就能打拼天下的时代已经过去。在当代社会，一个人无论多有本事，要想成就一番大事业，就必须学会协作。具体写作时，要特别点出当代社会分工越来越精细的特点，以体现团结协作是时代要求的内容。 满分作文鉴赏 矢志创新，谁可比肩？吉林一考生 满分亮点：辩证思维问句当家有人说，爱岗敬业者，通过一天天的努力与坚持将平凡化为不平凡的人最令人敬佩，亦有人说，用双脚丈量祖国山川大地，把每一处动人风景拍成永恒，与国民分享的人最令人感动。 在为敬业者、分享者拍手称赞的同时，我还是要为像大李一样矢志创新的科研工作者们的无限风采投上一票。一个人带着一种责任感为一方土地翻种，不论严寒酷暑抑或风吹雨打，以不竭动力培育优质水稻，历经三年风吹雨打，终于能够解决世界温饱问题。若不是袁隆平在饥饿问题上的矢志创新，试问现在又将有多少人要忍受食不果腹的痛苦？又将有多少人成为铺路的饿殍？ 一方田园，禾苗千颗，救活千人的矢 志创新，谁可匹敌？ 一个人抱着一份信念为一个国家潜心科研，可以忍受与妻子离别，可以承受与故友隔情，为了心中的自强兴邦。我的偶像邓稼先在35岁时扛起核研究的创新工作，再度归来时，两弹一星，东方沉睡的巨狮苏醒，而他白发苍苍，不悔初心。若不是在科研之路上矢志创新，中国怎会稳立潮头，勇拼激流？ 一间小屋，岁月三轮，两弹一星的矢志创新，谁可共舞？ 我眼中最炫的风采。这个和乐的民族会有今日的和乐是由行行业业的矢志创新构建成的。若没有力图创新的工作者们的努力，又哪里会有安静环境供敬业者们潜心专一的成就自我?科技兴国，若没有科研人员的潜心专研，中国会一穷二白，再美的风景也成了摆设，毫不夸张地说，落后就要挨打，在山河破碎的时候，谁还有心情看秀山丽水呢？ 由此观之，拥有矢志创新精神的人其实，拥有此种优秀精神品质的人们又何止科研人员呢？我记得的另一位老先生是詹天佑，在书本上、影像里的他是那样令人敬仰。京张铁路在那么多的崇山峻岭之间建成了，是他的绝妙想法打破了美国人的传统观念，在不靠外援的情况下，他的矢志创新在某种程度上成就了当时的中国的威望。 科技兴邦，离不开矢志创新的驱动，矢志创新是一个人体现价值的方式，是一个团体创造辉煌的标志，是一个民族实现伟大复兴的必备素质。 如此，敢问？矢志创新，谁敢比肩？将最具风采奖授予矢志创新工作者有何 满分启示>>> 这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以思路清晰、思维辩证、论证严谨而被评为一类卷。具体特点如下： 1．思路清晰，结构严谨。文章以“矢 精选作文:师傅的考验(500字)作文一天，时空隧道开裂了，把我吸进了另一个世界。我遇到了一个高师，于是我就拜他为师，学会了360变，便得到一件称手的兵器。师傅说：西山头有一个大怪兽，你把他打败看看你的本领学的怎样。我说：是，师傅，徒弟告辞了。我到了那座山，看见了那个大怪兽，心里不由得生出一阵恐惧，于是就变成了小草，大怪兽说：刚才还闻到了人味，现在怎么没有了？于是大怪兽就回去了，我变回了原样，心想不如我变成弓箭手戏弄他一番。于是我就变成了弓箭手，对大怪兽说：那里逃。我的身体正在阵阵发抖。我刚发了几箭都没射中，大怪兽笑了起来。我可火了，变回原样，拿起武器就朝怪兽扔，怪兽也火了，于是一场激烈的战争就开始了。刚开始我变成弓箭手朝怪兽乱发箭，怪兽吐火把我烧得漆黑，于是我使出了九环圣经，怪兽使出了恶之场。我们俩打得不相上下，奇怪怪兽的招式怎么这么熟悉，看我的火眼金睛，原来是师傅呀，于是我说：现出原形吧。师傅说：你可以下山了。我说：师傅难道您不要徒了？师傅说：你还是回道你那个世界吧。我含着眼泪说：师傅保重。于是这件事就成了我的秘密，可奇怪的是我的武功怎么消失了。三年级:快乐男孩yes 篇一：满分作文 贵州省贵阳市2010年初中毕业升学考试作文题解与满分作文品评 张宗明 【原题再现】按下面的题目和要求写一篇文章(60分) 在成长的道路上，我们需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助．需要热 爱生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然??同时，我们也需要阅读父母，尊重他人，扶弱助困；也需要善于探究创新，敢于实践体验。精诚团结协作，保持良好习惯；也需要学会感恩回报，学会承担责任，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事?? 29．参考上面材料后，以“成长，也需要”为题，写一篇600—650字的文章。(60分) 写作提示：考生可以在材料中选取或自己确定所填内容，可以借助求异视角和辨证思维，独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。 写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。 【作文题解】这道半命题作文关注学生的生活体验和个性发展。考生虽然有补题使之完整的任务， 却留给考生很大的选择空间。补题是写好半命题作文的关键，它包括审题、立意、选材等过程。“成长需要”是一个主谓短语，补题后，将是一个“主—谓—宾”的结构形式。现在，我们就从补题的过程，谈几点意见。 1、审题：题目虽受“成长”所限制，但“成长”所指的范围还是很宽的，根据不同 角度：包括个人或集 体，自己或他人。揣摩命题者的意图，是使立意能否做到积极、健康、向上的保障，当然，也是补题使之新颖别致，富有艺术感染力的前提。 2、选材：本题选材的范围广泛，根据立意的需要，包括历史的或现实的、家庭的或 学校的、自然的或社会的、主观的或客观的。具体而言，包括鼓励与批评、成功与失败，朋友与对手，顺境与逆境等等方面的人或事、情或理、材料或故事等。选用什么材料，要兼顾自己立意的方向和补充的题目来确定。一般来讲，题材宜小不宜大，能以小见大的材料是考场作文的首选。 3、补题。从语法角度考虑，空缺是“需要”的宾语，其对象是“谁”或“什么”， 可以是人、是物（如：成长也需要父母、成长也需要书籍），也可以是某种现象、行为（如：成长也需要掌声、成长也需要悉心呵护）。填补的可以是一个词（如：成长也需要理解），也可以是一个词组（如：成长也需要父母的关怀）。 补题时要考虑自己的特长，有利于能力的发挥。举例来说：如果写议论文是你的特 长，你又掌握了中外历史上一些成功人士在逆境中成长的论据，用《成长也需要的仅仅是顺境吗》这个题目，从不同角度论证，必定出彩。如果你不具备这两个条件，只贪图这个题目的新奇，写起来一定会别扭，最终失败。 另外，这个题目有很大的艺术空间，如果你能大胆创新，另辟溪径，采用小说、寓言、童话、书信、日记等文学形式中的一种，一定能超凡脱俗，收到异想不到的效果。不过，没有一定的艺术功底，还是以发挥自己的特长为好。（张宗明） 贵阳市一考生儿时，我家后院有许多山茶树，我与山茶花的故事就从那时开始了。 朝阳的沫浴，雨露的滋润，茶树一天天长大。风儿变暖的时候，山茶叶丰腴起来， 叶间的花骨朵，含苞欲放。 等到花儿咧嘴大笑时，儿时的我踮着脚尖，仰视她的丰姿。那才叫玉树琼枝，沁人 心脾。我整日守侯着，不愿离开。关于风度的作文500 可是，我渐渐对山茶花厌倦起来：为什么人家的花五颜六色的，我家的山茶花只是 白色，那么单调呢？在我眼中，山茶花早已黯然无色。 我上学后，校园一角的山茶树也开白花。于是，我的厌倦变成了疑问，我对山茶花 情感有了微妙的变化。 一个雨后的早晨，在诵读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少” 的时候，我突然惦念起心爱的山茶花来了。 我一路小跑，来到校园一角。山茶花晶莹剔透，格外娇媚，乳白色的花瓣似乎在冲 着我微笑。花丛下，好象偎依在母亲身旁，温馨快乐。我拾起几片地上的花瓣，收藏在书中，珍藏在心底。山茶花开了，杯里泡着山茶花，清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发， 老师倦态的笑靥，听到同桌清脆的笑声，感到恬静与快乐?? 随着知识的增长，我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素，山茶花中没有 色素，所以只开白花。我还懂得，要各种花色才能把世界装扮得美丽，和谐。我领略了大自然的奇妙，心中涌动着对山茶花的理解，就像我对父母，对老师，对同桌的理解一样?? 又到山茶花开的季节，我已初中毕业了。来到校园一角，醉人的清香令我流连忘返： “再见了，亲爱的伙伴，再见了，亲爱的老师！” 山茶花的清香陪伴我成长。一路走来，成长中洋溢着欢笑，贮满了温馨与快乐。 我与山茶花的故事还没有结束，她的美丽，她的清香永远珍藏在心底。 【品悟·阅读】只有理解，才懂得感恩。我们惊喜的发现，作者长大了。他在写对山茶花的理解中， 把对妈妈、老师、同桌的理解巧妙地结合起来，反映自己在理解中成长的过程，表答了他对妈妈、老师、同桌的感激留念之情。 1、视角新颖，构思巧妙。以自己对山茶花的感情变化为线索，写自己对事物理解中关于风度的作文500 成长的过程。巧妙的是作者表面写对山茶花的理解，却隐含地写对妈妈、老师、同桌的理解，含而不露，隐而不发。任凭读者去遐思妙想。 2、跌宕多姿，别具一格。文章从喜爱山茶花写起，接着写对花单调白色的厌倦心理， 最后写领略大自然的奇妙，涌动着对山茶花及其亲情友情的理解之意，结尾以花喻人， 托物言志。一波三折， 使主题得到最完美的表现。“梦境”等细节如诗如画，形神兼备。 （点评名师：张宗明） 贵阳市一考生母亲早逝。我从小叼蛮，用父亲的话说，就是叛逆。父亲一向专横，在我心里，他是一个不苟言笑的暴君。父女俩坐在一块总会顶牛。但不知从什么时候起，我觉得父亲很慈祥，我也越来越依赖父亲。在成长的道路上，我需要父亲的帮助与教导。 父亲是我成长的引路标 初一的时候，我迟了两天到学校，只得和一名小女生共睡一张床。后来学校重新按班编排寝室，那个小女生班里没有人愿意和她住，站在寝室里伤心地哭。我不忍心，就主动和她住在一起。父亲来看我，问我为何没和班上同学一起住，我就告诉他原因。周末，我在家的楼上看书，听到了父亲和邻居说的一段话：“??那个孩子没有人愿意和她住，我家英子就和她住了，没想到这孩子也这么善良。”我当时怔住了，这事我一点没放到心上，没想到爸爸会用它向邻居们“炫耀”。我的眼睛潮湿了，原来我只晓得叼蛮，不懂得善良，就这么点小事父亲也记在心里，他不是希望我做个善良的人吗？此后，我懂得如何去帮助人，关心人，给父亲带去更多的骄傲和笑容。 父亲是我成长的催化剂 初二 成长也需要一个优秀的班集体 贵阳一考生 学校的操场是那么宁静，站在那里，回忆起成长中的许多往事。 依稀记得，初中是按成绩分班，初一6班便闻名遐迩，成为双差班的代名词。学校中再凶的老师也没办法。可是，6班却受到特别的呵护，初一军训的教官总会悄悄地给我们“放水”。初二实习的两位老师写给每人一张小纸条，告诉我们有多么优秀。不苟言笑的李老师不嫌不弃，默默教我们三年语文，如今也同我们一起欢笑，还扬眉吐气地说上那么两句?? 初二，是6班大放光彩的一年。全级男篮大赛，6班夺得 成长也需要的仅仅是顺境吗 贵阳一考生 保尔说：人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——题记 成长也需要的仅仅是顺境吗？我的回答是“否”？ 不可否认，顺境对我们的成长具有很大的作用，但对于玩物丧志者，再优越的环境也是无用的。其事例近有八旗子弟，远有幽王戏诸侯。而很多成功者，在成长中遭遇逆境，却能卧薪尝胆，磨练自己的意志。 只有经过逆境考验的人，才算真正的强者。古今中外的名人，大多是从逆境中挣扎过来的。如双目失聪的音乐家贝多芬，在荆棘丛生的黑白键上艰难跋涉，终于用手指扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部顽强与厄运抗争的辉煌乐章。又如司马迁忍受宫刑之痛完成了推动中华文明发展与进步的巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》，证明了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”如此看来，逆境是我们成长的垫脚石。 世界上有的国家将笔直公路改造成弯道。花费大量的钱财和时间，看似在“自讨苦吃”，但事实证明这是明智的选择，因为长时间在笔直公路上疾驶，容易使人麻痹，引发交通事故。弯道却能让司机随时保持警醒，不敢掉以轻心。对于一个人的成长，道理不是一样吗？ 我们不需赞美逆境，只是要正视逆境。如果身处逆境，就不要怨天尤人，要有信心，有勇气接受逆境的考验，即使遇到山穷水尽，也要想到柳暗花明。爱迪生花了十个年头，经过数万次失败，最终发明了蓄电池。张海迪从小残疾，但仍然坚持不懈地学习,最后完成自己的自传，荣获“当代保尔”的桂冠，成为当代青少年成长中的楷模。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”逆境将给我们成长带来巨大的智慧和财富。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗去迎接逆境的挑战吧。 【品悟·阅读】在阅读众多强调顺境对成长作用的文章之后，阅读本文，心情特别振奋。随着生活水平的提高，教育环境的改善，人们大概已经忘却了逆境对人才培养的作用。可是，作者没有忘记，他用大量的事实，为我们敲响了沉睡的警钟。 1、标题新颖，夺人眼球。作者一反常态，不提逆境，而对顺境提出质疑，引起了读者的高度重视与阅读兴趣。收到了让读者“怦然心动”的艺术效果。 2、论据充足，论证严密。从浩瀚的文史资料中,选取了身处逆境，才华横溢的几个中外名人的事例和玩物丧志者的典型，从正反两面有力地证明了论点。其论证严密，无可挑剔。 3、大家风度，成熟个性。文中大量引用了中外正反事例、名言、诗句，典故，说理充分，论证深刻。不仅增强了文章的说服力，而且彰显了作者的大家风度和成熟的个性。 （点评名师：张宗明） 篇二：作文审题)小升初作文复习方法 一、系统回顾——在标准中明确目标。 1、课程标准中习作 小事喻义哲理风度 一般情况下，人们对比较重大的事情都会留有较深的印象，比如说第一次进入单位工作、第一次碰到心仪的梦中情人、第一次得到你崇拜的人的赏识、第一次领取工资或收获人生的第一桶金、第一次独立完成人生中某件重大的事情、第一次得到职位的升迁等等。每每想起来都会心潮澎湃、感慨万千，甚至是泪雨滂沱，这些都是决定你人生走向、甚至是决定前途命运的大事，值得你为之激动、为之感伤、为之感怀、为之兴奋。但人的一生中，不可能每件事情都是决定人生、决定命运、决定前途的大事，很多的时候都是一些鸡毛蒜皮不起眼的小事，就如一个人的生活不可能总是如谈恋爱时那样，天天都是激情澎湃的日子;不可能如国家领导人那样，股掌之间掌控的都是关系国家命运、决定黎民生活的大事。千篇一律平凡的如浮萍一样的我们，生活的轨迹基本也是千篇一律的：睡眼惺忪起床、吃着东西挤公车、兢兢业业的劳作，为中午饭考虑、为接孩子忧心、为工资盘算、为房贷发愁。整天的奔波挣扎于这些琐碎的小事中，但很少有人会留心这些小事留给我们的思考，很少有人思索这些看似平常的小事留给我们的启示和意义。 近日，单位组织去检察院反腐倡廉教育基地接受廉政教育，在收听收看宣讲和廉政教育片时，我发现案例中涉及到的人几乎都是抱有远大理想、拥有远大志向，并且曾经为当地或是某一行业出过力、做出过贡献的人。留心观察你会发现，他们无一例外都是从做小事做起，从一点一滴开始，靠自己的奋斗取得组织和领导的认可，进入得到高官厚禄，取得辉煌成就的;他们的腐败也无一例外的都是从一点小事开始，从最初的微不足道到细水长流然后到狮子大开口;从最初的一句话到下不为例然后到习以为常，可以说他们是成于小事也败于小事。每每看到后悔的人在铁窗后面泪流满面诉说那当初最不经意的开始时，都引起我对重视小事的无限感叹。 做好小事不是小事。有一句话说“做好事并不能，难的是能坚持做好事”，我认为做好一件小事也不难，难的是能够坚持不懈的将每一件小事都做好。有些人不屑于做小事，他们将双手插在裤兜中，充满鄙夷的说，这样的小事太简单了，只要动手就能做好，但是我要反问一句“你动手了吗”?其实，能够将每一件小事做好不是件简单的事，它需要你有足够的耐心，需要你的坚持，需要你的仁忍，需要你孜孜以求不断的充实自己。 小事情具有大意义。我们都是平凡的人，我们所经历的都是一些鸡毛蒜皮的小事，所从事的都是一些简单具体的工作，做好这些事情是我们的责任，也是分内的事。有一句话说“细节决定成败”，尽管表述不同，但说的也是要注重小事的重要性，也是要注重小事小节、注 重细枝末节、注重生活的点滴。注重小事对我们具有积极向上的意义，只有当我们尽心尽力的做好小事，才有可能得到同志们的认可，才有可能得到领导的赏识，才能可能从泯然众人中脱颖而出，才有可能得到做大事的机会;注重小事对我们具有积极的警示意义，无论多么大腐败都是从拿别人的一针一线开始的，都是从放松对小事的要求开始的，因此只要从思想深处注重小事，才能牢筑思想道德的防线，才能有效的防止滑进犯罪的深渊。 重视小事十分必要。一粒沙里看世界，从对小事的态度中可以看出我们的品质，看出我们的觉悟;从对小事的处理上可以看出我们的潜质，看出我们的能力。让我们从重视身边的小事开始吧，不要因小而不为，不要因琐碎而烦心，千里之行始于足下，只有从小事开始，才能建造地基稳固的高楼大厦;不要因小而为之，不要因小惠而贪心，千里之堤毁于蚁穴，不要因小失大搬起石头砸自己的脚。 让我们高度重视身边的小事吧，擦亮自己的眼睛，从烦杂的小事中分辨清哪些可为哪些不可为，可为的事，无论多小，都要兢兢业业认认真真扎扎实实踏实做好;不可为的事，无论多小都要旗帜鲜明态度坚决斩钉截铁痛快拒绝。