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一次对话作文

详细内容

篇一:《对话作文》

宋朝山水画家宋子房做画院博士时,曾以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。有个考生是这样画的:苍郁的群山,中间露出庙里的半截旗杆,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通山下水涧边,有个小和尚正在担水。最后这幅画得到考官的赏识,被评为成功之作。这位考生之所以成功,就是因为他抓住了题眼“藏”字,审题审得好。作文也是如此,审题很重要,只有审准了题,才能写出优秀的作文来。

审题,是作文的第一步,可以说,审好题,作文就成功了一半。可见,审题在整个习作过

程中的地位是多么重要。

《我的妈妈》/《我和妈妈》/

《妈妈关心我》/《我爱妈妈》一:审什么?

(1)审题目内涵:<<肩膀>>。宁卷)

就一定得找到实体意义之外的意义,即“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。(2006年辽【审题指导】“肩膀”是一道寓意(比喻义)性的命题作文题,实体的肩膀谁都知道,但要写成作文肩膀是用来干什么的呢?——担当、承受;是用来承担什么的?——责任、勇气等。只有这样立意,才算读懂了“肩膀”的比

喻义或内涵。接下来要确立所写的中心论点,作者可以捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点(寓意)去写作文。例如你若对肩膀的寓意“担当”理解最深,那么可以依托着“铁肩担道义,妙手著文章”等来写。类似的题目还有如2007年高考作文上海卷的《必

须跨过这道坎》

心理失衡等”。又如2007年高考作文安徽卷的中的“坎”,其寓意(比喻义)为“成长、发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。如家庭变故、升学挫折、《提篮春光

看妈妈》

爱”等。

中“春光”比喻(象征)“希望”“真诚的心”“浓浓的

(2)审写作重点:《重新出发》/

《说说我们‘90后’》/《知音难逢》

(3)审材料的限制:《色{一次对话作文}.

彩》

色彩,可以是一种生活元素,也可以是一种生活内容,还可以是一种生活追求„„请以“色彩”为题,写一篇作文。

二、“怎么审”?“以问领想法”就是通过对题目进行不同角

度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么,为什么,怎么样”等问题,并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深入。

作文对话式批语

读了你的文章,我首先感谢你把老师看作你

敬佩的人。其实,我没有你写得那样优秀,你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是,你的文章细节确实很感人,我想,这要归功于你留心观察,你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信,一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!

(中心小学禹秀丽)

这样丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀,你的习作有血有肉,读起来真是一大享受。你的作文内容具体,我读的十分过瘾,你平时肯定爱看书并注意观察生活,所以才写出这么感人的作品。

(中心小学张玉坤)

看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

(中心小学宋庆华)

××,你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!

(中心小学张森)

祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!

(中心小学张鹏){一次对话作文}.

首先恭喜你学会写信了。信的格式正确,内容具体。在信中,你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事,并且边叙事边谈自己的看法,尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻,能引起读者的共鸣。你的书写很努力,就是字的结构有些散,望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。

(中心小学李乃春)

你的知识日益丰富,对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟,不仅写出了你的真情实感,还处处体现出你的爱心与信心,加油吧,你是最棒的!

(中心小学翟翠)

习作完成得很好,介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方,字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了,写出了自己的真情实感,真是难能可贵!

(中心小学朱敏)

你的这篇作文不太理想,有21个错别字,14处病句,全篇一段,标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方,你的文章按方位顺序写学校的景物,还展开了一定的联想,这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹,文章就美了!现在,老师已经将不妥之处改好了,请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍,好吗?

(中心小学禹秀丽)

老师用心看过你的作文,发现你的想象力真的很丰富,很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理,语句也通顺,进步很大。祝贺你!

(中心小学张玉坤)

结构完整,叙述有条理,但这似乎是件错事,有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋,相信你会很快取得成功。

(中心小学宋庆华)

你的作文我刚看完,就想起了你的天真笑脸,你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过,要想锦上添花,成为全班的作文大王还差两点:一、把正确运用标点,;二把内容想好了再写,别涂改,要知道,改对了和直接做对,是两种效果,好了,祝你成功!

(中心小学张森)

你真不愧是我们班的“作文大王,”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致,你的书写用词,造句都是那么优秀,继续努力呀,今天的“作文大王”,明天的著名作家!

(中心小学张鹏)

你这次的作文非常真实,因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛,并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战,其中,你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端,也写出了你的心理变化,让我们读了有一种身临其境的感觉。

(中心小学李乃春)

你以孩子的视角,新颖的题材,丰富的内容展现了秋天的魅力,你的作文总能与众不同,老师都自愧不如了。

(中心小学翟翠)

用你的笔,写你眼中的事物,写得这样生动具体,真了不起,不要骄傲哟!

(中心小学朱敏)

你这篇文章确实是一篇优秀之作,它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想,这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以,全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的,你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的,试试看!

(中心小学禹秀丽)

文章叙述非常有条理,过渡自然,发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化,有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你,你最近很努力!

(中心小学张玉坤)

你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

(中心小学张森)

你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

(中心小学宋庆华)

你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强,你的文笔是那么优美,你的结构是那么严谨,棒极了!如果你能把字写得再工整些,真可以称得上是锦上添花了!加油!

(中心小学张鹏)

××啊,你的作文写得不错,书写工整,语句通顺,条理清楚,中心明确,标点正确,内容详实,情感充沛。你看,几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足,唉,我不说你也知道——错别字。怎么样?别头疼!我帮你,你也得用心啊。好了,祝你像你的名字一样——学业有成。Ok!

(中心小学张森)

首先,你的选材内容都很真实,的确,有了这次打乒乓球的亲身经历,你才能写出如此栩栩如生的文章。其次,文中尾呼应,结构严谨,用词也十分丰富,表现了你扎实的基本功。没有最好,只有更好,希望你继续努力,争做“作文大王”。

(中心小学李乃春)

你是个生活的有心人,能注意留心观察生活,写出生活中的平凡小事,以小见大,非常好。

(中心小学翟翠)

你笔下的春天太美妙了,读着你的文字,我仿佛身临其境了。

(中心小学李乃春)

你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中,你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花:迎春花、白玉兰、杏梅,还能抓住迎春花的特点,从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡,这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

(中心小学朱敏)

你写的字规范、美观、大方,令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章,长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”

(中心小学李乃春)

内容丰富,语句优美,突出了文章中心,表达了热爱校园的思想感情,你的成功,进一步说明阅读的重要,可要坚持下去哟!

(新庄小学张继锋)

你阅读范围广,知识面宽,本次作业取得了优秀成绩,特别是优美句子的引用,更增添了色彩。你还要继续努力吆!{一次对话作文}.

(新庄小学张圣安)

你的比喻句非常贴切,把月亮比作成镰刀、形象、具体,说明你很有创造力。

(新庄小学相西武)

“倒叙”能紧紧抓住读者的心,引起共鸣,这次作文,你就用上了这种写作方法,你真是一个学以致用的好学生。

(新庄小学相西武)

这则请假条,是少先队员向大队辅导员请假的,所以你的开头是:大队辅导员,请假人是你,原因是感冒“嗓子发炎”,因此,不能参加“红领巾广播”活动。表达有礼貌,语言简洁,请假日期也写干得正确。{一次对话作文}.

(新庄小学相西武)

你的《早晨的校园》,在结构上,以时间为顺序,抓住早读、早操、初开的太阳等景点,写得有详有略,干净利索。

(新庄小学相西武)

篇三:《对话作文》

1.对话,体现时代特色,个性鲜明。

王老师(A)李华(B)小明(C)林萧(D)

现如今,越来越多的同学在初中和高中以及大学时选择去国外的学校读书,这种现象在中国已经变得越来越普遍了,出国读书的同学被称为出国党,留在国内读书的同学被称为高考党,而出国读书的同学在学成归来以后,会被冠以光鲜的称号-“海归”。针对这种现象,王老师和李华同学以及小明同学进行了一段对话,李华打算出国读书,而小明打算在国内接受完所有的教育课程。林萧目前正在美国一所著名的私立高中读书。

王老师:“李华和小明,你们好,今天我们就出国读书和在国内继续接受本国教育这个主题来进行一场小对话,据我所知,李华即将出国去美国读书,小明呢打算努力备战高考,林萧同学是你们两位的学姐,目前在美国一所著名的私立高中读书,我们先来请林萧同学谈谈她暑假归国的感受。”

林萧:“王老师好,李华和小明你们好,很荣幸今天在这里跟你们进行就出国留学还是继续在本国接受高等教育这个话题的讨论,我刚从美国回上海度暑假,上海天气相比美国的天气热很多,而且国内的拥挤的交通状况让我更感受了上海的热闹。”

王老师:“是啊,上海的人口越来越多,今年的天气确实是出奇的热,李华和小明,你们两个接下来有什么问题,可以主动的跟林萧沟通,不要拘谨。”

李华:“谢谢王老师,谢谢林萧,我的第一个问题是,你在国外已经三年了,我想知道你在这三年里对美国的教育有什么感受和想法?”

林萧:“李华你好,你这个问题问的非常好,总体而言,我觉得美国的教育体制更加关注个体的发展和个性的养成,而且学术氛围更加的浓郁,据我所知在耶鲁和哈佛很早就流行一种SHOPPINGCLASS,这样课堂气氛更加活跃,求知氛围更加浓郁和融洽,而且美国确实有很多很先进的教学方式和教学方法,非常值得我们学习和借鉴。”

李华:“谢谢林萧,接下来我想请小明来问一个问题。”

小明:“非常谢谢李华,林萧,很高兴今天在王老师这里见到你,刚刚李华已经问过了在国外教育体制的问题,我就不再做重复了,我想请教你的问题是在中国学生在出国后在人际关系和日常生活以及个人情感方面需要注意的有哪些?”

林萧:“小明你好,非常感谢你的问题,我想来切身谈谈我在国外三年的生活感受,我在国外已经读书三年了,也是独自生活了三年,我对国外的人际圈的关系的感觉是,国外的同学对于华人同学是非常尊重的,因为华人的同学在国外学习都非常的努力,但是他们也会真正的从内心来接纳你进入他们的圈子,另外在国外你刚出去的话像你的电费水费生活开销,一定要自己有个计划,因为父母已经不再负责对你的开销进行监督和掌控,那你要自己来对自己的生活负责,学会自己洗衣烧饭,学会自立,这对很多中国的本土的学生是非常的困难的,因为在中国都是独生子女,自理能力非常的不好,很多都是父母陪他们去理顺基本的生活,但是我认为我们一定要早点独立和长大,在国外很多孩子高中就已经打零工了,所以他们的社会经验相对丰富,对人生的认识也和我们不同,我非常赞成独立的生活方式。自己对自己的人生负责。”

小明:“谢谢你,那林萧你对我们高考党的建议是什么?”

林萧:“作为一个在国外读书三年的学生,我对国内高考党的建议是,选择适合你的道路,坚定的走下去,无论你在国内参加高考读国内的大学,还是去国外读书,其实都是一种人生的风景和过程,在这个过程中,最重要的是清楚自己要怎样的人生,勇敢的为自己想要的人生去拼搏,无论高考党和留学党,都会拥有美好的未来。”

王老师:“林萧说的非常好,作为你们的老师,我对你们其实只有一个期望,就是希望你们能够用自己平生所学,为我们的伟大祖国做出贡献,为社会建设出一份自己的力量,让我们的生活和他人的生活变得更美好。谢谢你们,今天的讨论就到这里。”

2.暑假生活,书展

古人云:“读万卷书,行万里路。”这个暑假我的生活就是这样过的,所以这个暑假我过的丰富而有意义。读了很多很多书,还去了美丽的三亚享受海滨风光,椰林树影,水清沙白。

“悠然书香,夏日再临。”-夏茗悠

3.家里的一件大事或者亲戚朋友的一件大事,处理方法,感想。

2013年的暑假特别热,因为天气特别热,所以今年的夏天居然没有蚊子。在这样炎热的夏天,亲戚家里发生了一件事,让我对人和人之间的关系,有了更深的认识,同时对如何处理人和人之间的关系,有了一些自己的感想和深思。

事情是这样的。昨天妈妈回家,跟我说我隔壁李华的表舅因为在超市里跟人发生了口角然后大打出手,结果受伤住院了。后来吃晚饭的时候,妈妈给我和爸爸述说了整件事的来龙去脉。上周星期天的早晨,李华表舅妈收到了一条短信息,是家附近的超市里发过来的关于超市商品打折的信息。李华表舅妈看到里面的商品非常多,而且都是日用品,价格非常的实惠,于是李华的表舅妈就跟表舅一起拎着大篮子赶到超市去采购。那条短信息上写明了打折的日期只有三天,所以很多人都在排着队,等着前面买东西的人出来。天气非常热,打折区没有空调只开了几只电风扇。大家都手里拿着超市促销发的塑料扇子在扇,李华表舅也想去找两把扇子,因为他们排在长队的后面。于是李华的表舅就开始左右顾盼,看看有没有人有多余的扇子,后来他看到了在一个折叠小凳子上正好有两把扇子,他就跑过去拿过来给李华舅妈一把,自己用一把扇。正扇着扇子,突然就从后面站出来一个身体魁梧的男人,他黝黑的面孔,衣服上粘着一些白色的石灰粉,手指粗糙,面容憔悴而苍老,他旁边站着一个抱着孩子的妇女,身材臃肿,穿着一条洗的发白的睡衣裙子,怀里的小孩子也晒的很黑,在她怀里哇哇的哭着,咬着瘦小的手指。那人先开口了:“这个是我们的扇子啊。”说完就把两把扇子从李华表舅和表舅母手中抢走了,然后还骂了几句脏话。结果李华表舅开始觉得没什么,后来听到他骂的几句脏话就追上去说:“你说什么你再说一遍?”就这样两个男人就扭打在一起,后来一群人围观,结果李华表舅被椅子打晕了,旁边有人赶紧打了110,然后救护车来了,李华表舅被送到了医院。

我和爸爸妈妈后来买了一些水果去看李华表舅了。这件事给我很大触动,其实很多生活中的小事都是如此,要忍一时之气,对人有礼貌,要宽容,要能够容忍别人的短处,学会跟不同的人友好相处,这样才能够共创和谐生活。{一次对话作文}.

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篇四:《难忘的一次对话》

《难忘的一次对话》——在历下区初三集体备课会上的交流