最新列表

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• 让民间游戏重新走入孩子的生活
• 结构游戏的种类与指导
• 幼儿体育活动中教师关注点的思考
• 小班角色游戏有感
• 幼儿表演游戏现状的调查与研究（二）
• 农村幼儿园民间游戏的开发与实施
• 幼儿角色游戏初探
• 游戏的作用在哪里
• 幼儿体育游戏活动中的安全教育
• 浅谈教师对幼儿游戏的指导策略
• 让幼儿成为角色游戏的主人
• 谈谈对幼儿结构游戏的指导
• 如何指导幼儿的表演游戏？
• 教师在幼儿自主性游戏中语言指导策略
• 幼儿角色游戏的主题内容及其指导
• 浅谈游戏的运用
• 打开幼儿智慧之门的钥匙——益智游戏
• 幼儿游戏中教师的作用
• 和小班孩子做角色游戏
• 在游戏中培养幼儿的想象力
• 浅谈幼儿园如何以游戏为基本活动
• 谈谈我对自主性游戏的认识
• 试论幼儿角色游戏中的观念转变
• 幼儿园的孩子 “玩得好”决定“学得好”
• 游戏过程中得到的启示
• 幼儿表演游戏现状的调查与研究（一）
• 亲子游戏，爸爸角色无可代替
• 幼儿自主性游戏的观察与指导
• 浅谈在结构游戏中对幼儿进行社会环境教育
• 从游戏中带领宝宝成长
• 在角色游戏中如何为幼儿营造创新的氛围
• 盒子引发的游戏——看自主游戏活动
• 幼儿园角色游戏与指导（一）
• 角色游戏中的随机教育
• 将游戏真正还给幼儿
• 表演游戏与主题活动的整合
• 如何优化角色游戏的评价
• 浅谈幼儿体育游戏设计的注意点
• 幼儿在自主游戏中的地位
• 自主性游戏开展的研究
• 精彩案例：百变玩具任我玩
• 如何在游戏中培养幼儿的创新精神
• 游戏——孩子的生命
• 在自主游戏中注重培养幼儿的创造力
• 我们一起来运动
• 表演游戏的指导策略
• 幼儿园教学游戏化的探索
• 教师如何指导全园开放的角色游戏
• 角色游戏中回应幼儿生成活动的策略