托班健康教案：好吃的番茄

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【活动目标】1、运用各种感观认识番茄，形成相关经验。2、启发幼儿运用自己的语言描述自己取得的经验。【活动准备】1、幼儿洗净手进入活动室。2、洗净的大、小蕃茄、白糖。3、小碟子、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾纸。【活动过程】 一、导入1、今天我们这里来了一位小客人，你们欢不欢迎啊？（教师拿出放在口袋里的蕃茄）你们猜猜会是谁？（请幼儿摸，感知番茄的基本特征）2、幼儿猜测3、让我们一起来看看，原来是番茄，它是什么样子？（圆圆的，红红的）二、感知蕃茄的特征。1、你们吃过番茄吗？蕃茄的味道怎么样？（酸酸的，甜甜的）三、分类1、我们小朋友平时吃的番茄都是爸爸妈妈买好的，今天啊，张老师想请小朋友帮张老师去买番茄，那到底买多少？你自己看看篮子就明白了。2、幼儿根据篮子上的数量和大小挑选3、小朋友都挑好了，让我们一起来看一看篮子上的图标。（验证）并请个别幼儿介绍自己的方法；4、重新选择：有的小朋友选错了，现在请小朋友在买一次5、再次验证你可以找客人老师一起帮你看看，是不是选对了四、制作糖拌蕃茄。（1） 小朋友帮张老师选好番茄了，那我们可以用番茄做些什么好吃的东西呢？（番茄酱、番茄汁、番茄炒蛋、番茄蛋汤）（2） 教师拿出事先准备好的两份蕃茄，我这里有两份番茄，请小朋友尝一尝（3） 你吃出来有什么不一样的地方吗？（一种是原味的，一种是糖水的）原来，番茄还能做出这么好吃的东西，你们想不想自己制作这个糖水蕃茄呢？（4） 幼儿自由操作我们小朋友的本领这么大，做成功了糖水蕃茄，那么回家之后你也可以做给爸爸妈妈吃了。