家园合作为小班幼儿播下一颗感恩的心(一)

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一、研究背景和意义：

曾看到这样一个报道：耗资300万元，11年资助178名贫困孩子而家财散尽身患癌症的"爱心大使"、著名歌手丛飞，在他生命垂危时，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人，没一个来看望他，那些正在接受他资助的学生及其家长，竟抱怨"你不是说供到我们大学毕业吗?现在不出钱了，不是坑人?"那么多受到丛飞帮助的人，竟无一人在他生命的最后一程送去精神上的关怀。难道对给予自己关怀和帮助的人说一声"谢谢"是这么地难以启齿吗?"丛飞现象"是一个特例吗?

在当前的以"独生子女"为主的家庭中普遍存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。在我们幼儿园的孩子中，也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。下雨天，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋子，而孩子却心安理得，竟没有一声"谢谢";孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服，孩子却认为理所当然，没有任何表示;孩子的生日到了，妈妈为孩子准备了蛋糕，老师和小朋友准备了生日礼物，当生日快乐的歌声响起时，孩子高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育，老师的教育和同伴的友情……感恩是中华民族的美德，古人有许多描述感恩的语句："得人滴水之恩，当涌泉相报"，至为真切地表达了对给予自己帮助的他人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释，而这种美德为何会渐渐地从人们的身上缺失了呢?造成这种现象的原因：1、家庭生活环境：在独生子女家庭中，子女是家中的小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，"所有人只为他一人而动"，久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。2、学校教育环境：由于受社会环境和家长的影响，