学生类型
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1.圣人型(垃圾桶型)
学名模范学生.俗名好学生,浑名书呆子(其它别号无数,不及备载......)特征上课笔记,照单全录,之乎者也,决不遗漏功能考前总笔记出处座右铭一笔走遍天下出没地点80%以上出现在一至三排,讲桌前面理想职业拾荒者2.标准型学名专业学生特征上课浑浑噩噩,下课快快乐乐功能保持班级人数,维护师长尊严座右铭有笔记就抄,有考试就考出没地点幅员辽阔理想职业公务员3.一心 N 用型学名地下学生特征状似用功,实藏玄机,举头有老师,低头别洞天功能磨练老师耐心座右铭一寸光阴一寸金出没地点依段数高明分布,原则以技术高者为前理想职业编辑人员4.老僧入定型学名标本学生特征下棋高手,钓鱼能人,魔音贯耳,不动其心功能维护教室安宁(打呼者除外)座右铭以不变应万变出没地点分布广泛,90%为间歇性发作理想职业灵媒5.灵魂出窍型学名超能力学生特征神游太虚,来去自如,偶而傻笑,自得其乐功能寻找中......座右铭无入而不自得出没地点呈点状分布,82%散布中间理想职业精神病院住户6.穿梭自如型学名业余学生特征有缘身在同班中,不识其人真面目功能消耗剩余之公假单座右铭来无影,去无踪,神龙见首不见尾出没地点(有他的座位吗?)理想职业间谍7.稳如泰山型学名霸王学生功能加速老师血液循环座右铭只要我喜欢,有什么不可以出没地点最后一排理想职业山寨寨主8.无耻乱问型学名问题学生,又名爱迪生特征懂也问,不懂也问功能训练师长口才座右铭知之为不知,不知为不知,是知也出没地点人数稀少,多具惯常性发作倾向理想职业立法委员9.自言自语型学名自闭学生特征絮语繁杂,叨叨不休(严重者手舞足蹈,不能自己)功能增加上课情绪座右铭老师说,我也说,老师不说,我继续说10.族繁不及备载......新品种继续征求中