朱老师的眼睛
详细内容
篇一:《我在老师眼睛里》
我在老师眼睛里
幼儿是那样的可爱、聪明、活泼，他们那细心的观察，天真的话语，是那么让人快乐，令人回味。
我和孩子们一起玩摆积木，大家玩得很开心。玩着玩着，俊硕好像发现了新大陆似的对我说：“老师，你知道我在哪里吗？”“你不是在玩玩具吗？”俊硕说：“不对，老师你想想。”“我不知道。”“告诉你吧，杨老师，我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光，听着他那稚嫩的声音，我也高兴地对他说：“对呀，俊硕的眼睛里有个老师，那就是我，对吗？”“对！”于是，我们又高兴地玩了起来。
老师和孩子通过目光的交流，就会建立起丰富的感情，也会让孩子更加喜欢你。
一年级:杨美萍
篇二:《老师的眼睛》老师的眼睛
棉湖镇实验学校三年（8）班吴嘉伟{朱老师的眼睛}.
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋，
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，{朱老师的眼睛}.
快乐的游来游去。{朱老师的眼睛}.
老师的眼睛，像蓝色的天空，
我们是一朵朵白云，
在她的注视下，
自由的飘来飘去。
老师的眼睛，像一面镜子，
能照亮我们的心灵。
点评：在小作者的心中，老师的眼睛就像月亮、海洋、天空、镜子。短短的一首小诗，却让人感觉到小作者的真情流露，使人读起来倍感亲切，整首诗倾注了学生敬爱老师的无限深情。{朱老师的眼睛}.
篇三:《我眼中的朱老师(陆俊帆)》我眼中的朱老师
朱老师是我们班的语文老师有些同学说她太凶了,但我不那么认为,因为我们只有不乖时她才会凶,但这也是提醒我们,告诉我们这样是不对的不能这样做.但有些同学的不乖,成绩差,行为习惯不好总是引起老师的指责让老师疲惫，加重负担。而且老师经常会担心我们的成绩，安全，身体，但许多同学都不懂得体谅老师，有些同学更是下课玩，放学留老师，常常使老师疲惫不堪。
奶奶告诉我，老师对我们严，就是对我们好。对于这句话，我毫无异议。老师对我们严格要求，让我们有良好的习惯，以后考中学，高中，大学，都可能考上更好的学校，老师为我们付出了许多，我们应该用良好的成绩回报老师，我们班的一些人也用老师严为理由，厌恶起了语文课，每一节课，都是老师花费心血作出的教程，但往往只有几个人回答问题，上课效率低，由让老师担心。在我眼中，朱老师的严就应该是我们的动力。
让我们珍惜老师，热爱老师，以良好的成绩回报老师！
篇四:《李老师的眼睛》李老师的眼睛
李老师是我一年级的老师，李老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。你第一次看，也没什么特别，可是看久了就会觉得李老师的眼睛会说话！在数学课上，我看见桌子里有一支漂亮的铅笔，手就不由自主地想去摸一摸。可是被李老师发现了，她看着我，好像在说：专心听课，怎么做小动作了呢？，我赶紧把手缩了回来。
一天，在自习课上，老师刚走同学们就说话，尽管有班长大人镇堂，可班长怎么厉害也是个纸老虎，没过多久，同学们又开始讲话了。幸亏李老师在这危急时刻回到了教室，否则教室还不知道会乱成什么样呢。李老师眉毛一眺，眼睛一瞪，好像在说：自习课是用来学习的，不是用来说话的！同学们好像也能懂老师说话，马上静了下来，教室里顿时鸦雀无声，静得连掉了一根针的声音都能听见。
现在李老师不教我了，但我遇到李老师的时候，总是还要看看她的眼睛，看看她在说什么。
四年级:梁代佳
篇五:《朱老师》听说我们换了新的语文老师了！是啊，不知道新老师是怎么样的？开学第一天，同学们都在议论着新老师。
老师来了。不知谁叫了一声，同学们的目光都聚集到了黑板前。黑板前站着一位梳着辫子，穿着长裙，长得高高的女老师。我们都睁圆了眼睛，好奇地看着这个新老师。根据她的自我介绍，我知道了，她姓朱，绰号露珠、老朱，座右铭是宁静而致远。朱老师的和蔼可亲和幽默凤趣，深深地吸引住了我们。
（一）
哇噻！靠！同学们为朱老师只布置这么点作业而欢呼起来。朱老师又说：如果作业做到9点还没做完，就不用做了，不许做了，跟我说一声就行了！不过，你们从8点59分开始做，那可不行！哦朱老师的话逗得我们哈哈大笑。朱老师也和我们一起笑，此时，我们和朱老师之间的距离又拉近了一些。
放学后，同学们还在聊着朱老师，说她这里好，那里好。此进，朱老师已经是一部分同学崇拜的对象了呢！
（二）
丁零零上课了。同学们如潮水般涌进教室，整齐地坐好。咦，同学们怎么这么认真啊？哦，原来，这节是语文课啊。
走进教室，朱老师便开始讲今天要学的古诗《秋思》。讲到译文时，朱老师用第一人称地方式说：写完信，我已是泪流满面。我又担心匆匆写完的信不能把自己的意思完全表达出来。当送信人出发时，我又拆开已封好的信查看这一段深情的话乐得我们笑了起来。但我们打心底里佩服朱老师，因为她不但让我们记住了《秋思》的译文，还让我们上课时一直保持着笑容。丁零零下课了，同学们都抱怨这节课太短了，朱老师上的课，40分钟就像是20分钟！（三）
这节作文课，我们要来进行一场辩论赛。同学们都要细心观察正反两方的语言、神态、动作哟！朱老师说着，我宣布，辩论赛正式开始！
正反两方的八大辩手你一言，我一语，辩得不可开交。朱老师则成了墙头草，哪方处天劣势就去帮帮哪方，使我们捧腹大笑。朱老师仿佛和我们是同龄人，给我们加油、鼓掌，脸上洋溢着欢乐的笑容。话不说不明，理不辩不清。辩论赛在欢笑声中结束了，而朱老师上的这节课给我们带来了无限的快乐。{朱老师的眼睛}.
朱老师就像朋友，我们的知心朋友。朱老师就像太阳，照耀着我们茁壮成长。
篇六:《朱老师》{朱老师的眼睛}.朱老师：
您好！
我是义乌市蒙特日用品有限公司生产部经理李志坚，作为一名生产管理者，我应是蒙特企业的发展积极推行者。通过四个月来在蒙特工作总结，本人对蒙特日用品有限公司的产品、工序流程、管理模式、销售情况及生产计划流程有了初步的了解；作为一名生产管理者来说，不管进入什么行业的企业，首先是了解这个企业的生产的产品，熟悉整个企业的生产制程；其次是看这个企业的管理模式、组织结构、经营目标。最后才能根据自己能力去服务这个企业，用自己的目标去改变自己，改变这个企业。虽然在蒙特日用品有限公司任职时间很短，但通过四个月的工作对蒙特日用品有限公司有更多的了解。
一、从蒙特日用品有限公司的发展
一个企业，由小变大，从发展中走出来，始终要寻求一条持续稳定的成功之路；据目前蒙特日用品有限公司的现状，证实了赵总在探索中国现吸管、塑料一次性餐具行业的发展道路上；在产业上：以专业化的基础上，实施多元化发展；在多元化的格局下，进入集团化；在集团化的前提下，带领蒙特企业与全球同行业接轨。在经营上：树品牌，谋差异；筑网络，通信息；重开发，求多元；在管理上：唯才适用，机动灵活；高效直接，崇尚法制的理念。这正体现了赵总充满着追求创新的进取精神和蓬勃向上的现代企业家风尚；我深信：蒙特日用品有限公司在赵总的带领下公司未来广阔的发展空间是辉煌的。
二、产品、市场状况
蒙特日用品有限公司的产品是单元化以吸管、塑料一次性餐具专业化为主的产品，产品成本、产品性能、产品生产周期、产品市场、产品质量、产品价值、产品的开发、技术水平、产品结构等等在义乌市一次性吸管、塑料餐行业排名第二位；市场占有率在东南亚、中东、欧美等30多个国家有强大的销售网，产品获利能力大小与竞争能力在同行业排名第二位，因为本公司是有强大销售团队，在根据本公司先进设备和生产能力，在义乌市一次性吸管、塑料餐行业具有强大优势；产品寿命周期在工业行业中正处于朝阳阶段；本公司正在产业上以专业化为基础，实施多元化发展战略。这正式我进入贵公司需要去探索和付出思考、努力学习、不断进步职业领域；为公司给我这个职业平台实现自我提升与公司共同发展的空间。
三、销售能力
从公司现有的销售渠道状况来，公司销售业务在上海、义乌、宁波、广东、杭州等地区外贸出口公司建立长期合作伙伴；从目前来看本公司销售的组织还是有一支优秀的团队，销售产值是逐年提升，使工厂经营规模逐步提高产能，不断地扩大再生产；其市场调研和市场开发能力、满足交货条件能力、收回货款的能力也大幅度增长；这是我将来在工作上与业务员沟通、协作的工作重点。
四、物料采购供应能力
从公司目前的采购情况，本公司是以接到销售订单后，按订单所需求的物料进行采购，而采购供应商协调、沟通，物料订购、数量确认、价格、采购计划、供应商的产能分析、供料异常、品质、跟催、交期、供应商资料管理都没有较强优势来提高本公司的竞争能力；对目前公司这种采购流程还需要更好改制；没有采购供应异常情况的反馈（原材料能源供应是否紧张、价格是否上涨、断料、不能准时按期供货），而影响工厂的正常生产和交货日期等信息资料。
五、生产能力
从本公司生产的组织与生产计划、技术质量保证与工艺装备，人员操作水平，消耗定额管理；在制品、半成品及成品流程管理；生产设备、劳动工具、劳动生产率水平、生产产能、环境保护与安全生产等的能力；都在逐渐向大中型企业发展战略转型，根据目前公司的生产情况据我亲身体会（如订单流程、计划执行力、生产产能、人员调配、机器的更新情况、原材料供应情况、交期情况、品质保证、环境与安全等情况），使我在生产服务遇到很多困难。从工厂生产组织结构：是实行总经理领导下的生产经理负责制；总经理为工厂的最高行政领导，统管及指挥一切生产，经营工厂管理活动；工厂经营管理机构虽然划分为若干个单位和部门；但根本没有实行逐级负责和责任承包的管理制度，用人实行全员劳动聘用合同制，分配没有实行绩效结合和计件薪酬制；授权制度从生产经理到一线员工都没有明白自己职责和权限。
六、技术开发能力
本公司对产品的科研、设计、工艺、开发的物资与设备条件；技术人员的数量，技术水平与合理理使用；以及获得新的技术情报的手段、计量检测手段；此外，还有技术管理水平与技术开发、更新产品的综合能力和专业管理，都没建立建全。
七、资金运筹能力
我为什么要想了解本公司的资金运筹呢？作为一名公司的管理者来说，资金运筹也是公司经营发展战略，公司的未来发展前景是需要公司所有员工共同参与，才能知道公司的盈亏情况，所以得了解公司资金的筹集、使用和分配，如设备的增加就得考虑资金筹集的渠道、来源，资金的占用以及归还资金的形式等；资金的周转速度及对资金的使用是否合理；资金的增值水平及资金的利润率大小等。
八、组织管理能力
四个多月来，我对本公司的领导体制及组织机构设置还不够了解，本公司已经通过ISO9000：2000质量管理体系认证，各部门人员是组织之本，各部门人员都没有按管理体系参与持续稳定为公司的发展来提高实现本企业的经营目标；如信息的沟通、传递、反馈是否及时，日常业务性的规章制度都不健全（各部门管理员的职责与权限、岗位制度、员工手册、任命制度、授权制度、工作
流程、管理制度、绩效考核等一系列管理机制）？所以我是想用半年的时间来健全这一系列管理机制；使蒙特企业真正能做到：以事业吸引人、以发展留住人，以价值回报人的企业文化组织管理。
九、人员素质
包括领导人素质、管理人员素质、员工素质；对于这个问题，目前对我来说，我现在只能是磨合期；但我认为企业应该是以人为本，尊重人，锻炼人，成就人；尊重每个蒙特人存在的价值与创造价值；让外界都明白蒙特企业的管理是：管理者为员工服务，员工为企业服务，企业为社会服务；只有通过我们蒙特企业的员工共同努力，不断改善我们的福利，创造财富，造福社会；从而得到社会的认可。