幼儿园感恩节感恩父母语
详细内容
篇一:《幼儿与感恩节活动,孩子对父母的感恩话语(中英版)》
大班
Ithasbeenawonderfultimetogether，thankyoufor
takingcareofme.在一起的时光多么快乐，谢谢您照顾我。
Whenever,Iamdownyousupportmeandgiveme
strength.Thankyou！感谢你，无论什么时候，总有你在
我身边给我支持与力量。
Thankyouforyourcare,thankyouforeverythingyou
havedoneforme.感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您
对我做的一切……
OnThanksgivingday,pleaseaeptmysincere
wishes,allthebesttoyou.在这个充满感恩的节日里，
请接收我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐！
中班
Daddyandmommy,thankyouforthecareandloveyou
havegivenme.在这成长的路上，感谢爸爸妈妈的陪伴。
AsIhavegrownup,Iwanttosaythankyouforsupporting
me.在成长的路上，是您们支持我，谢谢爸爸妈妈。
ThanksgivingDayisatimethatIwanttosayIlove
you.感恩节是一个我告诉你我爱你的节日。
Iwillneverfetyourkindness.你的恩情，我没齿
难忘。
Ithankyouforeverythingyouhavedone！谢谢你
为我所做的一切！
Icanneverrepaytheamountofloveyouhavegivenme.
你给我的爱我无以回报！
Onthisspecialday,Iwishmydearfamilygoodhealth.
在这个特殊的日子里，祝亲爱的爸爸妈妈身体健康，感恩节
快乐。
HappyThanksgivingDay,Iloveyouallverymuch.
感恩节快乐，非常爱您们！
Onthisspecialday,Iwanttosay:"father、mother,I
loveyou"!在这个特别的日子里，我想对爸爸妈妈说：“我
爱你Ihaveenjoyedmylifegreatlyunderyourcare!
在你的照顾下，我生活得很开心。
WarmwishesonthisThanksgiving.在感恩节，衷心地祝福你
们。
Thankyoufortheloveandcareyouhavegivenme！在每一分
每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。谢谢您！
Youhaveshownmesomuchloveduringmylife.在我
的成长路上，你们给了我这么多的爱。Iamgratefultoyou,fatherandmother,Iloveyou!
感谢有你，爸爸妈妈我爱你们！
TodayisThanksgivingDay,Iwanttosay:Iloveyou!
今天是感恩节，我要对您说：我爱您！
Whatawonderfultimetobetogether!在一起的时光多
么快乐！
I’mthankfulforbeingpartofsuchalovingfamily!
谢谢您给了我温暖的家！
Thankyouforeverythingyougiveme.感谢父母们给予的一点
一滴。
小小班
Daddy、mommy,IwanttosayIloveyou!爸爸妈妈,我想
说我爱你.
Thankyouforthekindnessthatyouhaveshowntome.
爸爸妈妈，感谢你们对我的包容。
Thankyoufivingmelifeandhelpingmetogrow!谢谢您们给了我生命，并教导我成长!
WarmwishesonthisThanksgiving.在感恩节，衷心地祝福你们。
Iamhappywearetogethertoday.很开心我们今天能聚在一起。
Letmegiveyouakisstoshowmylove.让我亲亲你吧。
篇二:《幼儿园诗歌朗诵《感恩父母》》男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，
男生齐：那是树叶对大地的感恩；女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，
女生齐：那是白云对蓝天的感恩；男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；女生：我们滋润着母亲的真情成长；合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母;
女生:小时侯
妈妈一天一天的给我洗脚
一天一天的洗去我的调皮和顽皮男生:长大了我也给妈妈洗脚却怎么也洗不掉
妈妈一天一天的牵挂和辛劳女生:妈妈是一盏油灯燃烧了自己毕生的心血陪伴我慢慢成长男生:母亲是颗太阳奉献了浑身的热量
把严寒的季节变成一个个暖炉挂在我的心房女生:妈妈啊
你喋喋的唠叨是我催眠的歌谣男生:好想永永远远偎在你的怀里女生:好想永远永远跪在你的膝前合:默默的为你洗脚
女生:爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福的一代天天生活在浓浓的关爱里男生:我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您的头上,却白发苍苍
女生:爸爸妈妈曾这样对我说孩子,你们都是幸运的一代天天生活在暖和的阳光里男生:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您为我们创造了一切
而您的额头,却布满了皱纹女生:老师也曾这样对我说同学们,你们都是快乐的一代天天无忧无虑,自由安闲展开理想的翅膀翱翔在知识的海洋里男生:我想对老师说:是呀,这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前让微笑永远留在您的脸上
女生:此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉不再让汗水挥洒
男生:此时此刻,我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润,不再嘶哑合:此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声:谢谢你们!
篇三:《幼儿园感恩节台词》一、中国的“感恩节”
首先感谢家长，在百忙之中来幼儿园一起过节，今天让我们忘记工作的压力和烦恼，静下心来形成一个家长、孩子、老师沟通的平台，开开心心的度过这个愉快的感恩节！
自古以来，中华民族就以乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。现在的孩子大都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道一味的索取；在当今文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，也是促进人与人之间互相尊重，信任、帮助前题。
下面让我们今天怀着一颗童心，倒数十个数“10、9、8.。。。。。1”有请今天的小朋友们闪亮登场！
一、音乐《微笑上弦月》入场
欢迎可爱的孩子们，欢迎您亲爱的家长们！宝宝们看看对面的爸爸妈妈，今天他们和我们一样大，要和我们一起做游戏，我们以热烈的掌声欢迎我们大朋友的到来！
二、感谢手语
难忘的几年，孩子们从蹒跚走路、哇哇哭着来幼儿园的小娃娃，成长为出色的爱学习、懂礼貌、信心十足的大孩子，这期间有父母的培育和老师们的谆谆教导，今天站在这里，孩子们有许多话想和你们说，让我们静下心来聆听他们的呼声吧！（感谢手语感恩的心）
观看ppt爸妈谢谢你（要求老师有感情，语速缓慢的朗读出来）
提问孩子：你想对爸爸妈妈说些什么呢？（感谢您给了我世界上最多的爱）
三、跪茶
1、我们知道“滴水之恩当涌泉相报，我们热爱我们的生活，谢谢孩子们，谢谢你们用心的呼声！
2、现在请宝贝们轻轻地端起茶杯，为父母端茶！
3、跪茶。父母恩重如山，奉茶献恩情！
4、孩子们，还记得小时候爸爸妈妈一口一口给你们喂饭，一口一口给你们为水果吗？今天，让我们端起盘子，一口一口把水果喂到妈妈爸爸口中！
4、现在请宝贝们飞奔到爸爸妈妈怀里，把想说的话说出来吧，爸爸妈妈给宝贝们一个深深的拥抱吧。。
四、孩子说的话
1、“知子莫若父、知女莫若母”，看着宝宝们一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为我们大人，你想对自己的宝宝说点什么呢？
真的感到非常的欣慰！让爸爸妈妈竖起大拇指给我们的宝宝，让宝宝们竖起大拇指给我们的爸爸妈妈，一起大声的说：宝宝你真棒，爸爸妈妈真棒！家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！
五、教师讲话
（xx老师说）感恩节来临之际，我们三位老师也有话要说：从古到今，每一位老师都爱着自己班级的孩子，爱孩子是教师的天职，孩子是老师眼中最美的风景，我们爱你们家长和可爱的孩子们。
（xx老师说）2、幼儿园要开展感恩节的活动，真诚的感谢各位家长们，因为有了您们的支持和配合，我们的工作才得以顺利进行走向正规，因为我们的合作，孩子们才能健康快乐的成长。
（xx老师说）3、一个人的力量是不够的，只有大家凝聚在一起，创造力是无穷的，我们一起给大一班这个团队棒一棒吧。
五、按摩操
1、懂得感恩就会真情永在，
懂得感恩就会真爱永存，
懂得感恩就会幸福常伴，
懂得感恩就会斗志不败，
现在请宝宝站起来，为爱我们的家人
们来做个按摩操吧！
六合影留念
篇四:《刘集幼儿园感恩父母解说词》《感恩父母》解说词
如果说父亲是一座山，高大雄伟。那母亲就是一条河，涓涓长流。站在父爱的高山上，我们看得更远。畅游在母爱的小河里，我们甜蜜无限。父爱博大，母爱无私。在父母的关爱下，我们不断长大，但永远不能忘记父母的关怀，让我们共同祝愿普天下所有的父母，平安度春秋，健康到永远！下面请欣赏由刘集幼儿园大一班小朋友带来的配乐诗朗诵《感恩父母》。
篇五:《幼儿园大班感恩节《亲亲一家人》》大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育说课稿
今天是感恩节，同时也是本学期的家长开放日，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》，让家孩子那个和孩子共同参与感恩节的活动，增加父母和孩子的互动，让幼儿感受被爱，并能用自己的行动去爱自己的父母。活动目标有四个：
1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。
2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。3、体验爱和被爱的快乐情感。
4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。我本堂课设计了三个环节：
导入部分准备了一些幼儿歌曲作为背景音乐，让幼儿观看《感恩节的由来》动画视频，让幼儿了解感恩节的来历及意义；
基础部分将family单词进行拆译，介绍单词含义及组成让幼儿了解家的概念，然后用实际行动感谢父母：
结束部分：采取亲子互动的默契大比拼结束。
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育教案
一.活动目标：
1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。
2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。3、体验爱和被爱的快乐情感。
4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。二.活动准备：
1.幼儿歌曲《我的好妈妈》、《爸爸妈妈听我说》、《爱我你就抱抱我》2.视频《爸爸妈妈我爱你们》《感恩节来历》/感恩小故事。3.《我爱我的家》歌表演。
4.幼儿绘画作品《我爱我家》、护手霜。5.各种形状的贺卡13张。6.笔记本电脑。7.照相机。三.活动过程：
今天是感恩节，虽然是国外的节日，但是爱父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》
导入部分：小朋友们，每年11月的第四个星期的周四这天呀是“感恩节”，大家每年都会过很多个节日可感恩节是什么节日呢？现在呀我们来看一个动画片，看完了动画片小朋友们来告诉老师什么是感恩节（播放感恩节由来视频）。
----什么是感恩节？
基本部分：（一）教师出示英语单词“family”单词，教会单词发音并简要介绍单词含义及组成
---小朋友们都知道了感恩节这一天是要感谢帮助自己的人，我们呀今天请来了各位小朋友的爸爸妈妈来和我们一起过这个特殊的节日，有没有小朋友知道什么是家（家里都有谁）？（爸爸、妈妈、宝宝和爱）那你们爱你们的爸爸妈妈吗？”
----“小朋友们我们先来看黑板，“family”这个英语单词是家的意思，family：fatherandmotheriloveyou（爸爸、妈妈我爱你们）我们现在来看一个小故事，故事里的F是爸爸，M是妈妈，I是我们自己，大家仔细看看完之后老师要有问题请小朋友们回答。
----小朋友张开大大的胳膊在干什么呀？他为什么要这样做呢？（二）、教儿歌及动作幼儿学会并向家长展示《我爱我的家》
----爸爸妈妈给了我们那么多爱，我们来给爸爸妈妈表演个节目好不好？
（三）、感恩在行动
----爸爸妈妈给我们买过很多很多礼物和玩具，我们也来给爸爸妈妈送个礼物说一句感谢的话在抱抱他们好不好？
（四）、小手护大手
----是爸爸妈妈的双手抚育我们长大，给我们做饭洗衣服，现在爸爸妈妈的双手也慢慢变得粗糙，我们帮爸爸妈妈擦点护手霜，呵护一下这双为我们遮风挡雨的大手。
（五）、亲子游戏<1>爸爸妈妈在哪里
宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝，记得宝宝的每个动作和表情，可是小宝贝们你们能用小手认出爸爸妈妈吗？
<2>默契大考验
家长根据教师出示的卡片描述卡片内容，幼儿说出卡片上内容。结束部分：拍全家福
----今天感恩节的活动内容到这基本结束了，家长带上自己宝宝送的礼物和小朋友们一起在教室拍全家福吧？在这个孩子充满爱的地方留下美好回忆！
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育课后反思
感恩节虽然是国外的节日，但是爱父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，现在的孩子们认为父母对他的爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，在本堂课中我首先安排了幼儿和家长一起观看《感恩节的由来》，拆译了英语单词family配以生动的动画视频，让家长和孩子共同感受家的组成和意义，由于教学资源的有限，视频内容适用笔记本电脑播放的，现场效果不是非常好，好在班里孩子不多基本都能看到，但是由于之前没有教会孩子family单词的分解意义，现场教授时有部分幼儿没有跟上，没有能更好地理解视频中的意义，这点有待改进。
由于大二班的幼儿学习能力将强现场教授的手语操《我爱我的家》起到了很好的效果，感恩在行动的环节更是将整个活动气氛渲染，达到了预期效果，幼儿送上精心绘制的《我们一家人》绘画作品，亲亲抱抱最亲爱的爸爸妈妈，用最简单真诚的话语和动作感谢父母的养育之恩，在最后默契大考验环节更是增进了幼儿和家长的感情，加深相互了解。
幼儿园大二班感恩节亲子主题教育活动小结
这次活动开展很顺利，家长也都很积极的配合了这次活动，保教人员的教学和服务能够很好地展开，互相也都配合很默契，每个环节都能够顺利开展，幼儿的一日常规，起床、生活活动吃饭、上课能够照常进行，向家长充分展示了我班一日常规秩序的进行，幼儿也能够自觉进行活动，让家长了解了幼儿在园的生活，展现了幼儿良好的精神面貌与良好的生活习惯，让家长放心。同时此次活动也加强了家长与教师，家长与幼儿的沟通。
此次活动以感恩为主题，目的是为了让幼儿知道感恩父母，而在活动中幼儿能够以自己的方式比如为父母抹护手霜、抱抱父母、给父母送画等表达自己对父母的感激之情，而各位家长也能够感受到孩子的爱，活动结束后许多父母都说自己的孩子长大了，知道心疼自己的父母了，这次活动的目的也顺利圆满达成，所以总的来说此次活动很圆满，当然也有不足是有两位家长没有来，因为我没有及时的去提前沟通，家长记错了时间，这个我作为班主任，以后应该注意，注意做好与家长的及时沟通联系工作。
篇六:《幼儿园感恩节活动方案心存感恩快乐成长》“心存感恩快乐成长”
-------感恩节亲子活动
设计意图：
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。在感恩节来临之际，开展“心存感恩快乐成长”亲子活动。通过2周的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。.
活动目标：
1．了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子，知道感恩节的特色食物与象征物。
2．活动中能大胆展示自己，享受感恩节的庆祝活动。
3．通过活动增进亲子间的情感，将感恩的种子播撒在心田。
准备：
1、发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。（家长准备一只护手霜。）
2．环境布置（感恩照片墙---每天帮爸爸妈妈作件事。如，周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚等）
3。布置感恩树（上面悬挂幼儿或家长、老师制作的感恩卡）
4.印第安人裙子、头饰，玉米、南瓜等游戏物品，
5.PPT、音乐、沙画《感恩》视频、情景剧排练
活动过程;
1．入园开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
2．暖场音乐《亲爱的，谢谢你》、《火鸡舞》、《拯救火鸡》
3．情景剧表演《感恩节的由来》
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
4．沙画欣赏《感恩》感受父母的爱，学会感恩。
5．爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
6.感恩节游戏：搓玉米、滚南瓜、拯救火鸡
7.“爱的传递”----小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
篇七:《幼儿园感恩节主持稿》幼儿园感恩节主持稿
2015年幼儿园感恩节活动主持词
A：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”;
B、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始：
A.对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B.对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
A.羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。{幼儿园感恩节感恩父母语}.
B、世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾„„”，下面请为我们演唱《父亲》
A、十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
歌曲
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
表演小品
A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„
AB：心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家!
感恩节广播主持稿
甲：敬爱的老师们!Dearteachers!
乙：亲爱的同学们!Dearstudents!
合：Goodafternoon.大家下午好!
甲：我是主持人：班的。
乙：我是主持人：班的。欢迎大家准时收听我们的节目!
甲：时间飞逝，转眼又到了我们每月为大家安排的“快乐英语”广播专题节目。但愿我们的相约能给大家带来新的欢乐。
乙：下面，让我们赶快进入今天的节目收听吧!
一、知识百宝箱
甲：ThanksgivingDayising.LetmetellyousomethingaboutThanksgivingDay.同学们，西方传统节日——感恩节即将到了。今天的知识百宝箱栏目我们就向大家介绍一下感恩节。
乙：WhenisThanksgivingDay?
甲：PeopleinAmericacelebrateThanksgivingDayonthefourthThursdayinNovember.每年11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
乙：HowdoespeoplecelebrateThanksgivingDay?每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，品尝美味的感恩节火鸡。
甲：ThepattenoftheThanksgivinghasneverchangedthroughtheyears.感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其它食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统意义和最受人喜爱的食品。
乙：感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜，先到终点者获胜。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
甲：多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光宜人的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。ItisquitedifferentfromourChinese.Didyoufind?你们发现了么?
二、校园黄金眼
甲：今天的校园黄金眼栏目，我们给大家带来了五(1)班马新月同学的一篇英语习作《YangLing’sfamily》
乙：Hi,boysandgirls.I’mmaxinyue.Today,I’dliketosaysomethingaboutYangLing’sfamily.Itissixo’clockintheevening.YangLingandherfamilyareathome.Whataretheydoing?Let’sgoandsee.Hermotheriswashingclothesinthebathroom,andherfatherisreadingnewspapersinthestudynow.Where’sYangLing?Let’slookforher.Oh,she’splayingthepianointhebedroom.Theylookveryhappy.Howaboutyou?
甲：恩，写的真棒。同学们，听了她的介绍，你们是否也想来秀一下你的文采呢?
乙：好了，欢迎同学们踊跃来稿，我们将择优在每期的校园黄金眼栏目中播出你们的优秀习作。
三、世界真奇妙
甲：想关注外面的世界，探索神奇的人文奥妙吗?那就一起来收听我们今天的“世界真奇妙”栏目吧。
乙：同学们，我们都知道，切开后的苹果放久了，果肉会变成褐色，吃起来也不那么新鲜了。It’snotsogood.澳大利亚科学家发明了一种奇特的“魔法苹果”。Itwon’tgobrown!这种苹果具有抗氧化的特性，即使与空气接触了几个小时，果肉仍然能保持淡粉色，甜脆的口感也不会变。Howcool!Itwillbewele.
四、卡通故事屋
甲：今天的卡通故事屋栏目，将给大家讲述“棕熊魔术师”的故事。请大家在听故事的过程中，一起来学习这些英语句子吧。
乙：Itiscoldinwinter.Afrogwalksinthestrongwind.冬天天气寒冷。一只青蛙在大风中走着。他想到一间温暖的房子里去喝一杯热茶。
甲：Thefrogestoahouse.Heknocksatthedoor.青蛙来到一座房子前。她敲了敲门。一头棕熊打开门：“Hello!Pleaseein!”
乙：棕熊让青蛙进屋来，并脱下自己的帽子。It’sfunny!There’sanotherhatonhishead!真有趣!他头上还有一顶帽子!
甲：“Oh，sorry!”Thebeartakesoffthesecondhat.大棕熊脱下了第二顶帽子。但她头上还有一顶帽子!他一共脱下了120顶帽子!
乙：Howfantastic!真奇妙啊!
五、倾情点播台
甲：又到了我们的倾情点播时间。在感恩节即将来临之际，同学们通过我们的广播，来传达对妈妈爸爸和老师们的感恩之情。
五(1)班的：祝全体老师身体健康，万事如意，每天的心情都格外晴朗。
五(1)班的：祝爸爸妈妈身体健康，永远年轻，笑口常开。祝全校老师工作顺利，万事如意。写到：感谢父母的养育之恩，让我终生难忘，祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。
五(1)班的写到：感恩节到了，我感谢我的爸爸妈妈和老师，祝他们天天快乐。顾羽飞说：父母都太累了，我们也应该为他们做些什么，为他们减轻负担。在这次感恩节里，我们也应该为他们做一些感恩的事。全校的老师们给予了我的知识的灵魂，在感恩节来临之际，六一班全体学生祝全体老师感恩节快乐!Happyeveryday!{幼儿园感恩节感恩父母语}.
五(1)班的陈敏洁：祝全校的老师，感恩节快乐，身体健康，万事如意，天天有好心情。
五(1)班的说：妈妈，感谢您的养育之恩，祝您身体健康，生活愉快。写到：一说起老师，我就想对教过我的老师说一声，真的感谢你们用了很多时间来教我知识，让我懂得了怎样做一个人。现在我能取得这些成绩，全靠你们的栽培。
六、结束语
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。It’stimetosaygoodbye.
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。{幼儿园感恩节感恩父母语}.
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。
甲：Thankyouforlistening.That’sall.Seeyounexttime.
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篇八:《幼儿园大三感恩节发言稿》亲爱的小朋友和家长朋友们大家下午好：
首先感谢各位家长能够参加我们的活动，今天是一个特别的日子---感恩节，什么是感恩呢？就是心存感激。我们都知道，感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，感恩教育渊远流长。“谁言寸草心，报得三春晖”这是对父母的感恩，“一日为师，终生为父”，这讲的是对老师的感恩，“与朋友交，言而有信”讲的是朋友之间的诚信之恩，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是对付出了辛勤的汗水的劳动者的感恩。饮水思源，凡是帮助过我们的人，我们都应该铭记在心，时刻不忘。古人说：滴水之恩，当涌泉相报，感恩，是中华民族的传统美德！因为面对父母的养育之恩，老师的教育之恩，领导的知遇之恩，同事的协助之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……，我们更应该感谢上天的眷顾，常怀一颗感恩的心，学会感恩
而现在的孩子多是独生子女，他们在众星捧月似的关心照料下一天天的长大，他们从未体会这长辈抚育自己的辛苦，更不会主动地去关爱他人，因此，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。
所以我们以感恩节为教育契机，开展了感恩节系列活动，让孩子们通过活动，用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，让他们明白：心存感恩，生活也将给予你灿烂的微笑。
现在我宣布我们今天的感恩节活动现在开始！
首先，我给大家讲一个故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后，对羊妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就我心满意足了。”小羊听后，流下眼泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答母亲的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。你们知道我今天为什么要讲这个故事吗？我就是要告诉大家一个道理：要懂得感恩。这也是我今天活动的主题——感恩！“感恩节”虽然是美国的，但“感恩”却不分国度。知恩图报是中华民族的传统美德。所以，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。
接下来我们一起来欣赏一首诗《当我老了》{幼儿园感恩节感恩父母语}.
让我们感恩父母，感激他们给予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路，为我们搭建快乐成长的舞台。让我们感激老师、感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。让我们感激在我们成长道路上和我们一同成长，给予我们帮助的同伴们。让我们一起感恩身边给予我们的一切，请欣赏孩子们带来的歌曲《感恩》
还有一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟，所以一般人都不喜欢它。但正是这种鸟，却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就会四处去寻找食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。连小动物都懂得知恩图报，那我们人更应该懂得如何感恩。请欣赏孩子们带来的歌曲律动《小乌鸦爱妈妈》
让我们把感恩融入到日常生活中吧，比如当在外劳累了一天的父母回到家中，你会不会帮爸爸妈妈端茶倒水，帮他们捶背？比如每一年爸爸妈妈在给你庆祝生日时，你也会记住他们的生日呢？想一想，当老师带领我们活动时，你是认真听讲还是在做小动作呢？当别人帮助了你，你有没有发自内心的说一声“谢谢“呢？我想，我们一定会做到的！对吧？
接下来我们来玩一个游戏，名字叫“小手拉大手”
规则：家长蒙上眼睛，由幼儿拉着手走过指定的路线，过程中幼儿不允许说话，只能以肢体去引导自己的家长照顾他不受到伤害。
（孩子的问题：
1、你是怎样照顾自己的父母的？
2、你觉得辛苦吗？
家长的问题
1、孩子牵着你的手一路走来，你有什么感受？
2、你的孩子是怎样让你不受到时伤害的？）
其实，孩子们都在慢慢长大，我们可以慢慢放手让他们去照顾我们，我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语，如需要别的小朋友帮助时，应该先说声“请”；在接受了别的小朋友的帮助时，应该对别人说“谢谢”；不小心弄坏了别人的东西时，应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木，我们应该
对他说：“谢谢你！你帮小朋友捡积木，你真有爱心！”一声谢谢，给了他们是心理的满足和温暖，也提示其他的小朋友向他学习。
幼儿的心就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下善良的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界，应该去帮助更多的人，让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡而普通的劳动，让孩子知道，只有尊重别人才是尊重自己。
下面请各位家长来享受孩子们的服务吧！我们的感恩自助餐活动现在开始！
请孩子们为自己的爸爸妈妈挑选一些食物，带着爸爸妈妈一起说餐前感恩语后喂给他们吃，好吗？一定要小心一点，不要扎到他们哦！取食物的时候，我们也应该有序，不要乱推乱挤哦！看看哪个小朋友能做好榜样，做一个文明，礼貌，守秩序的好孩子！
品尝完孩子们喂给我们的食物，是不是觉得特别的好吃呢！不知道大家有没有听说过“蓝丝带”的故事，……
让我们一起来把我们手中的蓝丝带传递，也把我们的爱传递出去，好吗？
在此，请让我代表大三班感恩各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的支持、理解与帮助，你们一句温暖的问候、一句真诚的感谢都将成为我们工作中最大的动力。谢谢大三班的每一位家长朋友！
我也感恩我们每个孩子，我经常说有哪个职业是可以天天看到这么多天使般的笑脸呢！当每天早上看到孩子们一个个可爱的摸样、一句甜甜的问候，就是我一天美丽心情的开始！谢谢大三班的每个孩子！
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。其实，生活就是一面镜子，你笑它也会对你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将送给你明媚阳光；你一味地怨天尤人，自暴自弃，结果也只能是事事不顺心！常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品，做一个“知难而进，乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感恩生活、感恩今天在场的每一位，让我们永远绽放出最灿烂的笑容！谢谢大家！我们此次感恩节活动到此结束！再一次感谢各位家长对我们的支持，谢谢大家！！
篇九:《幼儿园感恩节讲话稿》幼儿园感恩节讲话稿篇一：使孩子们都拥有一颗感恩的心——感恩节发言稿学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法，教会他们日常生活的自理能力，关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语，如需要别的小朋友帮助时，应该先说声“请”；在接受了别的小朋友的帮助时，应该对别人说“谢谢”；不小心弄坏了别人的东西时，应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木，我们应该对他说：“谢谢你！你帮小朋友捡积木，你真有爱心！”一声谢谢，给了他们是心理的满足和温暖，也提示其他的小朋友向他学习。幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下善良的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界，应该去帮助更多的人，让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡而普通的劳动，让孩子知道，只有尊重别人才是尊重自己。感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“进行感恩教育，必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者缺一不可。而对孩子进行教育，必须与他们的生活实际相联系，具体来说，我们可以从以下几方面入手。日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示道歉等等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，经常看到的交警，马路上的清洁工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，虽然他们都是陌生人，但是，也应该让孩子认识到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为，家长应及时纠正。在这种情况下，进行随机教育，效果最好。由此可见，感恩教育就蕴藏在生活中，就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以榜样的力量影响孩子。现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待老师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢“；孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服，孩子却认为理所当然，没有任何表示；孩子的生日到了，幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕，老师和小朋友一起为她唱生日歌是，孩子高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育„„从以上事例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪，有的孩子会抱着老师哭的泪流满面，而有的孩子看见老师哭，同学哭却笑得手舞足蹈，我们可以理解为前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗？为了孩子良好的身心发展，我们都应该从自己做起，在孩子幼小的心里播种下善良的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的