篇一:《在离别之际》
在离别之际
寒风吹过我的脸颊，回头看看自己踏过的足迹，不知是喜是悲。也许是喜，因为年的喜庆迎来，盼着团圆我已等待很久。家里的每一个熟悉的身影随时随刻在脑海里放映。似乎也在催着我回家。可是这一天的即将到来，我却看不到喜悦，似乎有些悲从中来。
人为什么总要离别，为什么把我带到这个陌生的地方又要把我带走。难道只能这样只选择吗？青青的草地，有过我军训的苦乐。
南天湖下，有过分享我孤独的时刻。
宽大的教室，有过我知识的记忆。
同学的面前，有过我甜蜜的微笑.......
历历在目，叫我如何忘怀，叫我如何割舍，更叫我难以抉择。挥不去的尘埃，总障碍我，看不到前方。抹不掉的记忆，总刺痛我，做不下决定。
温暖的关怀，总让离别的心不得安稳。
离别，字眼紧紧纠缠着我！满脑字里都在牵挂着它。虽然在他面前我总是再说海南有多好，家有多好，人有多好。我总迫不及待的想回家。其实那是我的眼神骗了你。你知道吗？我忘不了昨天,你的傻傻.......我不敢否认我们留下深深的友情，也许你会认为这为不足道。但是你的每一个关心，每一句问候，甚至你的每一个动作，每一眼神，每一句话，就连你的每一点变化，我从来没有忘记过.....
可是命运安排你我总是要这样的离别。
十三号的那天，你我各背着行囊，持着手中的车票。你从九栋出发，我从3栋出发。相遇在校门口，也许我们会主动打招呼。但是我想选择你我擦肩而过，眼也不眨，招呼也省了。你向北我向南，就这样陌生的走过。
因为这样的离别会让彼此更好受些。
不过我更想你送我到火车站，可是我开不了这个口。因为送我离开，而你呢？又有谁送？我怎忍心让快乐的离开而让你选择孤独的离开。我怎忍心望着窗外的你孤独的背影。
以其如此，我们还不如痛快的在12号之前就连面也不见，电话也不联系，ＱＱ也断了。我们就当这个世界里你没有我的存在，我没有你存在。记忆深处一点痕迹也没有。
离别吧，我们再见了昨天，也再见了你我，我们一起走过的风风雨雨。
请不要恨我，恨就恨命运的安排，也不要说我狠心。其实我内心深处在煎熬着痛苦。就连说话都得学会撒谎，眼神里要对你不冷不热熟视无睹。你知道吗？我只能挣扎着记忆，一点一滴痛苦的忘记。
我得在１２号之前，对未来憧憬，把最美好的一刻留在心底。{分别之际}.
想象着在怎样的背影和怎样的心情中渡过。希望一个寒冷的冬天，我是多么的幸福，更希望未来中没有我们一起走过的足迹，
让昨日没有发生吧！
走了，你我都不要回头，向彼此的尽头走去.....
请欣赏我的作品，给点意见吧！
篇二:《毕业季大学分别之际_离别赠言》分别之际，很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题，共同畅谈美好人生；我们之间有理解，也有许多误解......而这些随着岁月的流逝都有已成为过去，是惆怅，还是大笑而去，我不得而知。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。
“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
友情在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月的长河中蜿蜒流淌，时光如流水般逝去。相聚不知珍惜，离别才显情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一声：学友，一路珍重！
清晨总是对自己说，风雨寒霜总会过去，忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨，心不再诉说温柔，谁为我掩饰这寂寞。(毕业赠言)
再见吧，亲爱的学友。尽管抓住的或已失落，该挽回的已经划过。愿我们继续努力拼搏，尽管理想与现实之间的那段差距足以让我们咋舌，但现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那座钢铁长桥，那艘诺亚方舟。无数成功者的足迹证明：拼搏才是成功的主子。
老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。
“千金难买是朋友，朋友多了路好走......”，学友，离别了，不要有太多的感伤，今天我们的分别，只是为了明天的辉煌，幸福的生活再向我们招手，努力哪，学友！
殷殷情意，系不住欲行的脚步，再见吧，亲爱的学友。
再回首，往事如风。我多想时光老人停下匆匆的脚步，我多想把这一切统统摄进眼里，装在心中，作为人生永久珍藏的回忆。可是时光老人依然脚步匆匆，请珍惜这稍纵即逝的日子，以你天真的心灵踏上生命的历程，祝福你，也祝福自己，愿这份深情，能觉慰能竟的苦难与忧伤，愿这离别昭示着幸福与快乐。
我留在你的心上，一如你在我心中；过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
(同学毕业赠言)
月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。{分别之际}.
路上有砾石泥块，我们去清理;路上有杂草丛棘，我们去清除;路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓!
人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!
女生一定要清楚，靠外表找工作和靠外表找老公都一样，都不会有好结果；男生一定要清楚，靠关系找工作和靠关系找老婆都一样，都不会有好结果。
人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之原的一朵花„„愿我们用自己的双手，创造最美好的人生!
看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠1让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!
在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国――这，就是我们共同的心愿!
这个世界永远只有两种人，一种是好人，一种是坏人。虽然我说得很极端，但这对你会有用，记下来吧。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力„„
找工作不要写太长的简历，除非你写的是小说，没有人喜欢看简历，只有人喜欢看小说。
立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
别害怕金融风暴，我们有真本事就不害怕肚子填不饱。别抱怨工作难找，人生本来就只有自己可以依靠。相信自己，毕业只是为了更好的开始！加油！加油！
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
Tothoseofyouwhoreceivedhonors,awardsanddistinctions,Isaywelldone.AndtotheCstudents,IsayyoutoomayonedaybepresidentoftheUnitedStates."
那些取得好成绩的同学，做的好！那些得C的同学，有一天你们会成为美国总统。
Ofcoursethere’salotofknowledgeinuniversities:thefreshmenbringalittlein;theseniorsdon’ttakemuchaway,soknowledgesortofaumulates.
大学当然是个有很多知识的地方：大一的带进来一些，大四的带不走多少，知识便积累起来了。
80%ofthefinalexamwillbebasedontheonelectureyoumissedandtheonebookyoudidn’tread.
期末考试中80%的内容都来自你翘掉的那节课和你漏读的那本书。
Aslongastherearetests,therewillbeprayerinschools.
只要有考试，学校里就会有祷告者。{分别之际}.
Theuniversitybringsoutallabilities,includingincapability.
大学能培养人的各种能力，包括无能。
Nevergetmarriedincollege：it’shardtogetastartifaprospectiveemployerfindsyou’vealreadymadeonemistake.
千万不要在大学结婚：一旦你未来的雇主发现你已经犯下一个错误，你就很难起步了。
Thethingstaughtincollegesarenotaneducation,butthemeanstoaneducation.
大学里学得不是知识，而是学习知识的方法。
Educationisnotpreparationforlife,educationislifeitself.{分别之际}.
学习不是为生活做准备，学习就是生活的全部。
Thechiefvalueingoingtocollegeisthatit’stheonlywaytolearnitreallydoesn’tmatter.上大学的主要价值是：只有上了才知道真的不值啊。
Aprofessorisonewhotalksinsomeoneelse’ssleep
教授就是别人都睡了他还在讲话的人。
别宴已尽，离歌随起
断桥孤山今朝别
老燕衔得新泥回，
问君何时载誉归？
和山俊秀，池水清明
四载岁月常依依，
此去须怀报国志，
不忘春风化雨情！
篇三:《写在离别之际》写在离别之际
时光匆匆，转眼间距离实习结束还有不到一个月的时间我们就要离开这所带给我们许多帮助和留给我们很多珍贵回忆的的学校——河北栾城中学。
记得刚来栾城中学时，面对着这所陌生的学校，我们感到的多是迷茫与无知，不知道该如何在这所重点高中教学，如何与陌生的学生相处，如何与众多有经验智慧的老师相处……众多的疑惑围绕着我们，让我们不知所措。但是栾城学校的领导和老师们对我们的到来表示了热烈地欢迎，他们亲切的和我们交谈，瞬时带给我们家一样的温暖。学校领导考虑到我们实习生在生活、工作中有很多不方便之处，便给了我们很多优惠条件。让我们能够尽快适应实习生活。领导、老师们的热心与关照让我们倍感温暖。一转眼，我们就要离开这这个温暖的大家庭，回忆起在栾中生活的点点滴滴，我感概万千，对在我实习过程中给予我帮助的人心存感激。
首先我要感谢的是我的大学——河北师范大学，谢谢她能给我提供这样一个难得的实习机会，让我在大三期间能够参加顶岗实习，在实践中锻炼自己、提高自己。我非常荣幸能够成为河北师范大学的一名学生，学校的一切活动都致力于促进学生各方面素质的锻炼和发展。在进行顶岗实习之前，学校非常周到细致的对我们进行了岗前培训教育，微格教室培训等各项教学技能的训练。师大对我们所做的一切我们看在眼里，感动在心里，唯有用我们的实际行动来回报母校对我们的栽培，谢谢母校为我们所做的一切。
其次我要感谢我的实习学校——河北栾城中学，谢谢她能给我提供这样一次宝贵的实习机会，能在这样一所重点高中实习是我的荣幸，学校领导对实习生的重视与关照让我们深深感受到栾城中学这个大家庭的温暖。栾城中学为每位实习生都专门安排了一名指导老师，并且考虑非常周到，安排实习生去听有经验老师的课，向其他老师学习教学经验，不断提高自己的教学技能，完善自己。同时我还要感谢栾城中学对我们实习生严格的要求，学校对实习生在教学方面的要求与对待正是老师一样，严格要求我们按时上下班、同时给我们也分配了晚辅导、值班等任务，让我们尽快进入教师角色。栾城中学对我们的严格要求也让我们得到了快速的发展和提升。谢谢栾城中学带我们的温暖以及在教学实践上的帮助，这些都会成为我一生的财富。
最后我要感谢的是我的指导老师，河北师范大学给我们安排了驻县老师、录像指导老师，qq群指导老师，河北栾城中学也给我们专门安排了一名指导老师，还有特聘教师，我的指导老师在我平时的课堂教学和课堂管理中起着至关重要的作用。他们作为一线教师，有着丰富的教学经验和管理技巧，我从他们身上学到了很多知识、懂得了很多道理。谢谢这些老师对我顶岗实习过程中带来的帮助，这份恩情我会铭记心理。
马上就要离开这所我生活了半年的学校，这之间有太多的感动与不舍，这里面曾经有我成长与进步的生活，有我和蔼可亲的指导老师、可爱的学生。在以后的日子里，我会继续努力，不辜负学校领导、老师对我的期望，争取成为一名真正的人民教师。
篇四:《又是一年离别之际》又是一年离别之际，带着对求学生活的留恋，带着对美好未来的憧憬，我们
即将踏上新的人生征程。回首过去的点点滴滴，我们不舍美丽校园，不舍朝夕相
处的同学，更不舍给于我们悉心指导和无私关爱的导师。{分别之际}.
回首往昔，校园生活中有快乐也有艰辛。感谢导师对我们孜孜不倦的教诲，
对我们成长的关心和爱护。导师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的
理论水平都使我们受益匪浅。还记得刚刚成为研究生时，您用亲切的微笑和关切
的话语化解了我们心中的忐忑不安，将我们领进了科学之门，为我们指明了奋斗
的方向。还记得在选题及研究过程中,我们得到您的悉心指导，您多次询问研究
进程，并为我们指点迷津，帮助我们开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。您饱
满的工作热情时时激励着我们勇于挑战，您渊博的理论学识让我们的知识田地更
加富饶，您的严谨治学和人格魅力教会了我们一个研究者应有的人生态度。
“落红不是无情物，化做春泥更护花”，我们的每一个的进步和成长都凝聚
着您的心血和热诚，是您引领莘莘学子在知识的海洋里，驶向成功的彼岸，最终
成为社会的可用之材。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是您给了我们乘风破浪的
勇气和展翅高飞的智慧；是您春风化雨，润物无声；是您孜孜不倦，用爱心培育
鲜花。现在当繁花盛开，果实挂满枝头时，您却只在丛中用赞许的目光，期待的
眼神为学生们默默的祝福。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，是您用心灵
的泉水浇灌出满园春色、生机盎然。再一次感谢您无怨无悔的付出！
您的慈祥,使我们更加善良，您的渊博,使我们更加坚强。离别的时刻，我
们要衷心地说一声，感谢您，导师！我们将带着您赐予的财富，信心百倍的迎接
明天的挑战，并努力成长为一个真正对国家对社会有用之人。
再一次感谢您无怨无悔的付出！衷心祝愿您身体健康，快乐永远！
2007届全体研究生毕业生
2007年6月
篇五:《题目bc061c661ed9ad51f01df234》一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题