第一篇:《毕业在即,我的未来在哪里？》
又是到一年毕业季，校园里已经开始弥漫离别的忧伤，而现实中更多人则在考虑毕业后就业的问题，对未来感到迷茫。大学生逐年升高的就业难度以及害怕像师兄师姐那样变成职场“跳蚤族“而催涨了就业前职业规划的热度。
职业规划目前在欧美等国家已经成为一项产业，在专职职业规划师的帮助下，求职者可以了解自己的优劣势，明确自己的发展方向，并且了解自己所学专业是否与社会具体就业需求相吻合。在国内，因为特殊的国情以及国人的观念，职业规划还不能像国外做的那么普遍，但是随着大学生就业观念的转变，职场人对于自身职业发展的重视，这个行业将会发展迅速，在未来的时光里越来越受到重视。特别是大学毕业生，面对事业起点的选择，第一份工作很有可能决定他的一生，而一个科学的职业规划则很有可能改变他的一生。独之秀职业顾问认为,大学生的就业迷茫绝对不是担心找不到工作，而是害怕找不“好”工作，担心自己一旦走错可能再回头就非常的困难了。
一般来说，处于迷茫期的大学毕业生主要是下面几种类型：
一、打算往专业方向就业发展的，但是不清楚如何选择与专业相关的工作？
王露（化名）学的是工商管理专业，这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，就业方向比较多，所以面对各样的选择时，王露也“花”了眼睛。
工商管理专业就业方向主要涉及到一般传统类管理岗位、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理等。
由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。
市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐，但是市场营销类工作对于个人的心理承受
能力以及人际交往沟通能力要求较高。独之秀职业顾问认为，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。
近年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。但是，因为不同企业文化的限制，很多企业的人力资源部等同于普通行政部，主要负责一些事务性工作，很难真正做到企业战略性合作伙伴的角色。
如果往财务管理，物流管理等方向发展，应聘时也将受到其他专门学习财务以及物流专业毕业生的冲击，没有专业竞争力。
当然，王露选择时不能仅仅看到专业相关的工作的前景、就业难度以及相关的背景需求等，独之秀职业顾问建议,还需要结合自身的兴趣、价值观、个性特征以及能力倾向等做匹配度的分析，选择自己适合的职业方向。
二、不打算往专业方向就业发展，但是不知道自己还可以做什么工作？
郭宏（化名）在学校所学的是机械电子工程专业，当时这个专业是父亲选择的，认为男孩子与机械打交道，学点技术总是好的。但是进了大学，学了之后，郭宏才发现自己对于这个方面没有一点兴趣。在大学里，郭宏参加了学生会、社团一些活动，发现自己更喜欢与人打交道，所以毕业后想做一些于人打交道的工作，但是不知道自己脱离专业还可以做什么工作？想去做销售，不知道可行不可行？
工科专业背景毕业的大学生如果往本专业就业一般方向都是比较清晰的，但是如果对于本专业不感兴趣，需要转换方向的，那么就很容易陷入困惑中。毕竟职场上这么多的各行各业，如果不能清晰的一一进行系统的了解，的确很难结合自身的情况作最佳的选择。郭宏个性外向活跃、喜欢并擅长与人打交道、但缺乏安全感、喜欢安定，所以不太适合做销售类工作，还是比较适合往管理类方向发
毕业在即，我的未来在哪里？展。
现在职场上，一些管理类的岗位很欢迎有理工科专业背景的学生。独之秀职业顾问认为,直接单纯把原来的专业切换掉,就业竞争力的确就更加弱势。如果能把自己的本专业和自己适合发展的职业方向所结合,进入专业相关的行业选择吻合的管理类基层岗位从低做起，全面的了解企业的组织架构、运营模式，积累行业资源，在日常工作中率先建立起个人的社会关系网络为未来做好充分的准备，这对于一个年轻管理者的成长来说是非常有利的。
三、不确定是否往专业方向发展的，不知道自己适合做什么工作？
李郁（化名）也是快要毕业的大四学生，学的是生物科学专业，当时报考这个专业，也是搜索了网络，知道是21世纪最缺的几种专业人才之一所以才报考的。但是，这几年下来才知道，这个人才的缺乏大部分是源于国外的需求，国内的行业发展“不给力”，目前本科生的就业形势并不好。所以李郁自己也不知道是否要往专业方向求职，还是有其他更适合自己的工作。
生物科学是近几年发展起来的边沿学科，虽然是新兴事物，可是它的出现和存在是科学发展的必然结果，也将在国家、社会的发展进步中起到举足轻重的作用。当然，目前此专业毕业的学生就业形势不乐观也是事实，甚至在某调研国内十大就业难专业中名列其中。
生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，但是一般都需要研究生以上学历，本科生很难跨入这个门槛。本科生如果要往本专业方向就业的，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、市场管理和行政管理等工作。
李郁不确定是否往专业方向就业发展，其主要原因不仅仅是对于专业就业难的困惑，关键还是自己没有确定适合的职业方向。独之秀职业顾问认为：走出校
毕业在即，我的未来在哪里？园，从事不同的工作不仅要看自身所学专业的就业难度或者发展前景，还应该注意自己的性格因素和特长优势，这也是不可忽视的一个方面，在之后的工作中才能发挥所长，有所成就。所以，毕业生在选择职业的时候，要注意结合自己的客观情况。我们通过对李郁职场个性适合度的了解以及个人优势能力的整合，结合职场背景需求以及发展趋势，建议他可以往专业相关的市场方向发展。
应届生普遍没有工作经验，企业在招聘应届生时除了专业背景外，主要还看重个人素质、学习能力等是否吻合岗位的特征，个人的稳定性如何？是否值得企业去培养等。所以在求职前，大学毕业生对自己进行职业定位，不仅能迅速找准职业方向，缩短求职周期，还能避免自己以后的频繁跳槽，积累不到核心竞争力，而且也容易在企业内部得到重视，树立起个人的形象品牌，对于以后的职业发展有很好的帮助。这对于个人和企业来说，是双赢的结果。
职业没有绝对的好坏，主要看是否适合自己，毕业生选择职业方向时，职业顾问建议大家最好是结合自身的专业背景，实在是利用不上的情况下再谈放弃。
文章来源：独之秀职业规划
第二篇:《2012年苏教版语文毕业模拟试卷及答案》苏教版小学语文六年级下册期末试卷
一、按要求完成各题。（31分）
1、看拼音，写字词。（5分）
ɡuòlǜchúfánɡdànɡyànɡshōuliǎnzhànɡpénɡ
（）（）（）（）（）
2、把下面的成语补充完整。（5分）
顾（）思（）迫不（）待腾云（）雾（）山峻岭
明（）秋（）万（）俱寂（）往知来（）人不倦
3、选择。（3分）
（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------（）
A、悄（qiǎo）然按（ān）照有情有意川流不息（停止）
B、禀（bǐnɡ）告菩萨（sà）专心致志东张西望（看）
C、燕（yān）山凌（línɡ）晨银妆素裹家喻户晓（天刚亮）
（2）下列词语搭配有错的一组是-----------------------------（）
A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿
B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲
C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳
（3）、下面的句子，表述正确的一句是----------------------------（）
A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。
4、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：、。（1分）
5、根据要求写句子。（6分）
（1）补充句子。（4分）
①对于外界的压力，有时弯曲不是屈服和毁灭，。
②水有德行，有志向，善施教化……总之，。
（2）、照样子，把下面的句子换一种说法。（2分）
例：小溪哗啦啦地流着。小溪唱着欢乐的歌往前跑。
风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
6、按要求完成句子练习。（4分）
（1）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（在原句上修改病句）
（3）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）
（4）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
7、生活模仿秀。（2分）
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是，就；
如果你是，就。
三、积累填空。（14分）
（1）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“。”（1分）
（2）明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是“。”（1分）
（3）、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。（2分）
小明平时不珍惜时间，你可以送他“。”这句诗与他共勉。
小江是你视为知己的朋友，你可以用“。”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
（4）读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“，。”陆游的诗句“，”也说了同样的道理。(2分)
(5)、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却，地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影，花影，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是，他博古通今，学贯中西，有“”的美誉。（3分）
（6）、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了的长江，的三亚落日……是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了，在苏格拉底那儿，我们明白了
……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）：（5分）
四、吟诗弄词。（10分）“。”这是女词人李清照对人生的慨叹；“”这是孔子对学与思的思考；“。”这是于谦愤世嫉俗的呐喊，而《示儿》中陆游用“”抒写了深沉的爱国情怀。徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“
（1）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“，；
，。”当你满怀激情的地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人之情。（3分）
（2）．“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我。我又感觉要是把头，撞破额角，擦伤鼻子。”所填的词语反映出孔隙的特点。（《记金华的双龙洞》）（4分）
（3）我正在欣赏着，突然那落日了两下，最后像跳水员那样，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。仿照这几句的写法，写一写“朝阳”：
。（5分）
（4）“，沉醉不知归路。”是宋代女词人的词，轻柔婉丽，洋溢生活情趣，而她的一句“，。”则是洗净了儿女之气的慷慨之音。爱国之情，溢于言表。（4分）
（5）．本学期我们学习了一组“水”的课文：《长江之歌》里写道——你用，哺育各族儿女；你用，挽起高山大海。
烟台的海四季特点不同：春日，夏日，秋日高远，冬日。孔子认为水好像有，好像有情义，好像有，好像善施教化。（7分）
（6）．明天，我们即将毕业，告别敬爱的老师。但老师在我们的心目中永远是天使，永远是，永远是。苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了；
福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是；刘老师通过放飞理想的风筝，在学生的心田里播下了坚强、、的种子。（6分）
第三篇:《江苏省宿迁市2015届高三上学期第一次摸底考试语文试题_Word版含答案》江苏省宿迁市2015届高三11月摸底考试
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）
朱光潜▲地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养
▲的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗▲?
A．不胜其烦纯净一视同仁
C．不厌其烦纯净相提并论
分)
潮长波平岸，▲。一声孤棹响，残梦落清淮。
A.乌啼月满街B.月辉洒长街C.莺啼花满枝D.草青风低树
3.下列交际用语使用得体的一项是（3分）
A.今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
C.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！
D.三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！
4.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。
①两者均未得智慧的真髓。
②人生既是零，又是全，是零和全的统一。
③不过，这只是一种简化的描述。
④执迷者又因此把它看作全，激起占有的热望。
⑤智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎
两者之上。
⑥用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪
欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。
A.④⑤③①②⑥B.②⑥①④⑤③
C.④①⑤②⑥③D.②④①③⑥⑤
5．阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是（3分）
A．要根据实际情况，及时采取有效措施。B．不厌其烦纯正相提并论D．不胜其烦纯正一视同仁2.下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3
B．胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。{毕业在即,分别在即}.
C．机会是均等的，但只青睐有准备的人。
D．脚踏实地方能成功，空谈只能误事。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
大义感人
洪迈
理义感人心，其究至于浃肌肤而沦骨髓，不过语言造次之间，初非有怪奇卓诡之事也。．
楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。
汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。
唐明皇避禄山乱，至扶风，士卒颇怀去就，流言不逊，召入谕之曰：“朕托任失人，致逆胡乱常，须远避其锋。卿等仓卒从朕，不得别父母妻子，朕甚愧之。今听各还家，朕独与子弟入蜀，今日与卿等诀。归见父母及长安父老，为朕致意。”众皆哭曰：“死生从陛下。”自是流言遂息。
贼围张巡于雍丘，大将劝巡降，巡设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，．
责以大义而斩之，士心益劝。
河北四凶称王，李抱真使贾林说王武俊，托为天子之语，曰：“朕前事诚误，朋友失意，尚可